一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試方案推薦(編輯修改稿)
2024-11-18 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 nɡ y249。 ：周一：語(yǔ)文課：拼音過關(guān)測(cè)試A讀一讀，讓學(xué)生拼一拼，最后在自己的本子上寫一寫，每個(gè)一遍就好。家作：語(yǔ)文：拼音過關(guān)測(cè)試A，要求讀熟練數(shù)學(xué)：家長(zhǎng)出10個(gè)十以內(nèi)的口算，讓孩子以最快的速度完成。朗讀：《日有所誦》P4344周二：數(shù)學(xué)課：補(bǔ)充習(xí)題往后一頁(yè)語(yǔ)文課：拼音過關(guān)測(cè)試B讀一讀，讓學(xué)生拼一拼，最后在自己的本子上寫一寫詞語(yǔ)，每個(gè)一遍就好。下午語(yǔ)文課：讀一讀拼音字母表，并默寫復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母家作：語(yǔ)文：拼音過關(guān)測(cè)試B，要求讀熟練數(shù)學(xué)：家長(zhǎng)出10個(gè)十以內(nèi)的口算，讓孩子以最快的速度完成。朗讀：《日有所誦》P4344第三篇：一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試方案一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試方案一、測(cè)試目的：漢語(yǔ)拼音是推廣普通話的工具，也是學(xué)生識(shí)字的重要工具，而識(shí)字又是學(xué)生進(jìn)行閱讀、習(xí)作等學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以漢語(yǔ)拼音在語(yǔ)文教學(xué)中起著非常重要的作用，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。希望通過拼音測(cè)試，了解漢語(yǔ)拼音部分教學(xué)情況，使學(xué)生熟練地掌握拼音的拼讀方法，提高拼讀能力，為識(shí)字、閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。二、測(cè)試對(duì)象一年級(jí)全體學(xué)生三、測(cè)試時(shí)間口試：10月19日—22日下午4：20—5：20每天測(cè)試一個(gè)班。筆試：10月29日第一節(jié)課四、測(cè)試內(nèi)容筆試能力檢測(cè)：（檢測(cè)那天申請(qǐng)統(tǒng)一調(diào)成書法課）測(cè)試由班主任老師組織在本班進(jìn)行。請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)齊老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)陶靖老師巡視督察。試卷由備課組長(zhǎng)在四套筆試練習(xí)卷中選題組合形成，是對(duì)學(xué)生拼音的綜合檢驗(yàn)。測(cè)試后，每班試卷平均分成四份，每位語(yǔ)文教師批閱每班的四分之一，這樣可以對(duì)整個(gè)年級(jí)各班學(xué)生拼音掌握狀況有一定了解，便于整體改進(jìn)和提高。拼讀能力檢測(cè)：?jiǎn)蝹€(gè)漢語(yǔ)拼音字母認(rèn)讀帶調(diào)的單個(gè)音節(jié)認(rèn)讀音節(jié)詞認(rèn)讀拼音兒歌認(rèn)讀四、拼讀測(cè)試方法全體一年級(jí)語(yǔ)文老師參與檢測(cè)，由本班家委會(huì)成員組織好考生按教師要求有序進(jìn)行。檢測(cè)時(shí)，每位老師檢測(cè)10——11名學(xué)生，第一次沒過關(guān)的學(xué)生可申請(qǐng)第二次檢測(cè)。
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