一年級拼音過關(guān)測試方案推薦(編輯修改稿)
2024-11-18 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 nɡ y249。 ：周一：語文課：拼音過關(guān)測試A讀一讀，讓學(xué)生拼一拼，最后在自己的本子上寫一寫，每個一遍就好。家作：語文：拼音過關(guān)測試A，要求讀熟練數(shù)學(xué)：家長出10個十以內(nèi)的口算，讓孩子以最快的速度完成。朗讀：《日有所誦》P4344周二：數(shù)學(xué)課：補充習(xí)題往后一頁語文課：拼音過關(guān)測試B讀一讀，讓學(xué)生拼一拼，最后在自己的本子上寫一寫詞語，每個一遍就好。下午語文課：讀一讀拼音字母表，并默寫復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母家作：語文：拼音過關(guān)測試B，要求讀熟練數(shù)學(xué)：家長出10個十以內(nèi)的口算，讓孩子以最快的速度完成。朗讀：《日有所誦》P4344第三篇：一年級拼音過關(guān)測試方案一年級拼音過關(guān)測試方案一、測試目的：漢語拼音是推廣普通話的工具，也是學(xué)生識字的重要工具，而識字又是學(xué)生進行閱讀、習(xí)作等學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以漢語拼音在語文教學(xué)中起著非常重要的作用，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。希望通過拼音測試，了解漢語拼音部分教學(xué)情況，使學(xué)生熟練地掌握拼音的拼讀方法，提高拼讀能力，為識字、閱讀打下扎實的基礎(chǔ)。同時根據(jù)測試結(jié)果進行分析總結(jié)，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。二、測試對象一年級全體學(xué)生三、測試時間口試：10月19日—22日下午4：20—5：20每天測試一個班。筆試：10月29日第一節(jié)課四、測試內(nèi)容筆試能力檢測：（檢測那天申請統(tǒng)一調(diào)成書法課）測試由班主任老師組織在本班進行。請年級組長齊老師、語文教研組長陶靖老師巡視督察。試卷由備課組長在四套筆試練習(xí)卷中選題組合形成，是對學(xué)生拼音的綜合檢驗。測試后，每班試卷平均分成四份，每位語文教師批閱每班的四分之一，這樣可以對整個年級各班學(xué)生拼音掌握狀況有一定了解，便于整體改進和提高。拼讀能力檢測：單個漢語拼音字母認讀帶調(diào)的單個音節(jié)認讀音節(jié)詞認讀拼音兒歌認讀四、拼讀測試方法全體一年級語文老師參與檢測，由本班家委會成員組織好考生按教師要求有序進行。檢測時，每位老師檢測10——11名學(xué)生，第一次沒過關(guān)的學(xué)生可申請第二次檢測。
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