人教版六年級上冊索溪峪的野語文教案(編輯修改稿)
2025-11-18 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 野”存疑引導(dǎo)學(xué)生探究教材，把自主學(xué)習(xí)貫穿其中,給學(xué)生足夠的時間、空間，引導(dǎo)他們合作、探究。用自己的想象感悟語言，既重“文本”，又超“文本”。使學(xué)生的創(chuàng)新潛能真正得到放飛。三、教學(xué)目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。領(lǐng)悟作者抓住景物特點描寫的表達方法。感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光。四、教學(xué)重點、難點：感悟文章的野性美，領(lǐng)悟作者的寫作方法。五、教學(xué)過程：(一)、復(fù)習(xí)引入,知識遷移:讓我們輕松走入課堂,回顧剛剛學(xué)過的兩篇課文。請同學(xué)看復(fù)習(xí)題(點擊)〔《鳥的天堂》是____的名篇,看出作者____次游覽鳥的天堂,第一次只看到____給人____的感覺,第二次看到____,是一種____的氛圍〕。:作者以細膩的描寫和動靜結(jié)合的寫法讓我們游賞鳥的天堂,讓我們看看峻青的《第一場雪》有什么特點(點擊)〔《第一場雪》的特點是____和____,表達了作者_____的思想感情?！常鹤屛覀円黄鹬販匮┖蟮拿谰鞍伞｝R誦相關(guān)段落。5.師：真好,簌簌的雪聲,晶瑩的銀條,寫出作者對雪的喜愛?！叭鹧┱棕S年”寓情于景,一顆熱愛生活的心躍然紙上。我們游覽了鳥的天堂,又經(jīng)歷了第一場雪,這節(jié)課我們游賞索溪峪,看看作者曹敬莊又是怎樣給我們介紹索溪峪的美景的(板書課題)“野”字為什么加引號什么意思在文中尋找答案。[復(fù)習(xí)回顧,一方面可以積累文中的好詞佳句,另一方面回顧寫法、進行知識遷移。](二)、檢查預(yù)習(xí),理清思路,掃清障礙,出示:蕩滌老叟不拘一格綿亙蜿蜒等詞。、齊讀。,指名讀,思考：課文從哪幾方面寫出索溪峪的野:山野、水野、野物野、人野。:在文中哪些找到答案的畫一畫、讀一
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