我是一個竊賊讀后感(編輯修改稿)
2024-11-18 22:25 本頁面
【文章內容簡介】 怎覺得黎明炫目?？鞓?，每個人都希望擁有，然而永恒的快樂也未必就是幸福。面朝大海，春暖花開，天真純凈和優(yōu)美純潔的筆調里飄灑著詩人淡淡的憂傷。他還要天真的畫滿窗子，許多能透進光明，照除黑暗的窗子。讓那習慣黑暗的眼睛習慣一片憧憬的光明。他渴望去流浪，帶著他的夢去流浪。社會，是不容許一個幼稚，毫無心計的，單純的孩子，一直單純下去的。詩人離開幻想回到現實?！皼]有領到蠟筆”、“沒有得到一個彩色的時刻”，“我”的理想藍圖并沒有得到社會的認同，因而，“我”在絕望中“只有撕掉那一張張心愛的白紙”陷入深入骨髓的絕望，但詩人仍然會做執(zhí)著而又無力的反抗。蝴蝶飛不過滄海，夢想也許會破滅，但詩人對夢想的向往和憧憬是永遠的。第四篇：我是一個教書匠我是一個教書匠，我驕傲大新中心校吳 玲 玲 2013年3月我是一個教書匠吳 玲 玲耳畔經常響起孩子所謂的那首歌謠：“我是一個粉刷匠，粉刷本領強，我要把那新房子刷得更漂亮?！甭犃诉@首歌總覺得粉刷匠和教書匠之間好像有著某種聯系，若不然我怎么一聽粉刷匠就想起我的職業(yè)——教書匠呢？！不管是粉刷匠還是教書匠都是一種職業(yè)，不僅要求你工作認真還要求你專業(yè)技術過硬。寫到此我又想起初中語文書中有一篇文章叫《刷子李》講的就是李先生不僅工作認真而且技術過硬，因為他的徒弟親眼所見師父刷完墻壁以后衣服上愣是連一個白點都沒落下。這就是李先生出名的原因。教書匠也應是如此，我們有《教育法》等各種規(guī)章制度規(guī)范著教師的行為，我想若能做到“刷子揮舞忙，而且本領強”，那應該符合教師職業(yè)道德準則所要求的標準了。一、刷子揮舞忙就粉刷匠而言那是工作繁忙、認真，這就是工作態(tài)度。教書匠也應該可以套用這種模式，其實各行各業(yè)的工作者們都在以這種職業(yè)態(tài)度努力工作著，他們加班加點，夜以繼日，廢寢忘食。作為教育工作者的我們也是如此，早自習，晚自習，午自習，除此之外的還有重中之重的正常工作時間。就語文教師而言，早自習到班指導學生朗讀，午自習和晚自習指導學生溫故而知新，還要寫教案改作文周記、日記、筆記，何止是國家要求的8個小時工作制？超負荷工作已司空見慣，大家都在暗中較勁，一定認真工作，絕不落后?，F在是21世紀的中國教育，教師還被要求使用多媒體進行教學，于是大家就抽時間、擠時間，任多媒體教室進行學習，很多老師學到晚自習結束
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