【總結(jié)】要認(rèn)真聽(tīng)哦好好學(xué)習(xí)多動(dòng)腦筋看臺(tái)A區(qū)B區(qū)C區(qū)D區(qū)380座350座286座282座A區(qū)和B區(qū)一共有多少個(gè)座位？A區(qū)和C區(qū)一共有多少個(gè)座位？A區(qū)和D區(qū)一共有多少個(gè)座位？B區(qū)和C區(qū)一共有多少個(gè)座位？B區(qū)和D區(qū)一共有多
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】中小學(xué)課件奧運(yùn)在我心中----總復(fù)習(xí)一中小學(xué)課件情境導(dǎo)入----鳥(niǎo)巢中小學(xué)課件?同學(xué)們，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？?根據(jù)信息你能找出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？中小學(xué)課件
【總結(jié)】1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？有一百九十八名同學(xué)來(lái)到北京。停車(chē)場(chǎng)有二百個(gè)車(chē)位?；▔煨陀昧税税倭惆伺杈栈?。根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？一百九十八有多大呢？一千有多大呢？我們學(xué)校有一百
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】觀察物體回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入二、你問(wèn)我說(shuō)思考：同一只老虎,為什么大家看到的不一樣呢?他們分別看到的是什么？他們分別看到的是什么？二、你問(wèn)我說(shuō)思考：為什么現(xiàn)在看到的與剛才不一樣？他們分別看到的是什
2024-11-19 16:52
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)下期第六單元試卷（有余數(shù)的除法）班級(jí)姓名一、圈一圈，填一填。把這些蘋(píng)果平均放在4個(gè)盤(pán)子里，每個(gè)盤(pán)子里放（）個(gè)。列式是：把這些梨平均分給2個(gè)人，沒(méi)人分到（
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題一、填空，余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7＝3??3中，除數(shù)是()，商是()，余數(shù)是()。9，如果有余數(shù)，余數(shù)可能是()，其中最大的余數(shù)是()，最小的余數(shù)是()。5與1的和、差、積
2024-11-28 10:34
【總結(jié)】從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？三千六百九十三有多大呢？一萬(wàn)有多大呢？人民大會(huì)堂萬(wàn)人禮堂有三層，一層有座位三千六百九十三個(gè)，二層有三千五百一十五個(gè)，三層有二千五百一十八個(gè)，加上主席臺(tái)上的座位，總計(jì)可容納一萬(wàn)人。人民
【總結(jié)】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？三千六百九十三有多大呢？一萬(wàn)有多大呢？人民大會(huì)堂萬(wàn)人禮堂有三層，一層有座位三千六百九十三個(gè)，二層有三千五百一十五個(gè)，
【總結(jié)】第七單元愛(ài)心行動(dòng)——圖形與拼組你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)嗎？??長(zhǎng)對(duì)邊相等四個(gè)角都是直角長(zhǎng)??寬你能發(fā)現(xiàn)正方形有什么特點(diǎn)嗎？四條邊都相等四個(gè)角都是直角(邊)像正方形，長(zhǎng)方形這種有四條邊的圖形叫做
【總結(jié)】小朋友們，你想不想成為一名大偵探？首先必須要學(xué)會(huì)觀察物體！觀察物體，需要小朋友們掌握觀察的方法，還要認(rèn)真、細(xì)心、肯動(dòng)腦。要成為一名大偵探，可不是一件簡(jiǎn)單的事情喲，是要掌握很多知識(shí)的！前面（正面）側(cè)面后面（背面）說(shuō)一說(shuō)，下面這些
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入從圖中你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？怎樣做一個(gè)長(zhǎng)方形牌子呢？二、你問(wèn)我說(shuō)怎樣做一個(gè)長(zhǎng)方形的牌子呢？長(zhǎng)方形正方形怎樣做一個(gè)長(zhǎng)方形牌子呢？長(zhǎng)方形有哪些特點(diǎn)呢？動(dòng)邊測(cè)量折疊
【總結(jié)】圖形的拼組回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？大樹(shù)小鳥(niǎo)小房子太陽(yáng)鳥(niǎo)巢花這幅圖是由哪些圖形拼成的？小路二、你問(wèn)我說(shuō)小鳥(niǎo)小路松樹(shù)小花房子
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入我們的數(shù)學(xué)小課堂圖形與拼組怎樣來(lái)做好一個(gè)指示牌呢？?首先讓我們回想一下他們是什么形狀的？?怎樣才能做好一個(gè)指示牌呢？小朋友們先讓我們學(xué)習(xí)一下它們的有關(guān)性質(zhì)和特點(diǎn)吧！長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。對(duì)邊你覺(jué)得正方形有什么特點(diǎn)？四
【總結(jié)】五、誰(shuí)的眼睛亮----觀察物體桃園中心小學(xué)梅春貴一、情境導(dǎo)入二、探究新知思考：同一只老虎,為什么大家看到的不一樣呢?他們分別看到的是什么？他們分別看到的是什么？二、探究新知思考：為什么現(xiàn)在看到的與剛才不一樣？他們
【總結(jié)】青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一、野營(yíng)----有余數(shù)的除法》一、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活情境，理解有余數(shù)除法的意義，并會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、能用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，在這一過(guò)程體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步學(xué)會(huì)合作、交流、表達(dá)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解有余數(shù)
2024-11-19 12:48
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