【摘要】二年級(jí)下冊(cè)第二單元方向與位置體育館在學(xué)校的面,商場(chǎng)在學(xué)校的面,醫(yī)院在學(xué)校的面,郵局在學(xué)校的面。北南西東北iiii南西東東北東南西南西北東北東南西南西北東北東南
2024-11-17 13:48
【摘要】休閑假日—乘加乘減混合運(yùn)算一、教學(xué)內(nèi)容:乘加乘減混合運(yùn)算二、教學(xué)目標(biāo):1、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,理解運(yùn)算順序,掌握簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算的技能。2、在具體情境中,提出運(yùn)用混合運(yùn)算解決的問(wèn)題;能結(jié)合具體情境表述解決問(wèn)題的過(guò)程;初步學(xué)會(huì)有條理的思考問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。3、感受混合運(yùn)算在解決日常生活問(wèn)題
2024-11-28 12:38
【摘要】二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案-除法初步認(rèn)識(shí)|青島版教學(xué)內(nèi)容:青島版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)60——63頁(yè)《除法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)什么是平均分。2.在動(dòng)手平均分一分的活動(dòng)中,進(jìn)一步理解平均分的含義。(重難點(diǎn))3.培養(yǎng)學(xué)生有序、合作的品格。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解平均分的含義
2024-11-19 12:49
【摘要】《用兩步計(jì)算解決問(wèn)題》課后反思各位領(lǐng)導(dǎo)老師:下午好!首先感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示交流的機(jī)會(huì)。我所執(zhí)教的這節(jié)課是青島版教材二年級(jí)下冊(cè)第六單元《去姥姥家——混和運(yùn)算》的信息窗一,這個(gè)信息窗的內(nèi)容是學(xué)習(xí)連加、加減混合的混和運(yùn)算和解決問(wèn)題,即引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實(shí)情景列出混合運(yùn)算的算式來(lái)解決問(wèn)題,然后通過(guò)實(shí)際情景體驗(yàn)運(yùn)算順序。1、教學(xué)目標(biāo)的定位我們課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教
2024-11-19 12:48
【摘要】智慧廣場(chǎng)------圖形排列的周期問(wèn)題智慧廣場(chǎng)看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?智慧廣場(chǎng)看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察彩旗的顏色,第一個(gè)是什么顏色?第二個(gè)呢?第三個(gè)呢?智慧廣場(chǎng)看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察彩旗的顏色,第一個(gè)是什么顏色?第二個(gè)呢?第三個(gè)呢?你有什么發(fā)現(xiàn)?我發(fā)現(xiàn)小旗的排列規(guī)律是每三個(gè)循環(huán)一次(重復(fù)一次),也就
2024-11-19 16:53
【摘要】第一單元游覽北京—萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元備課課題一、游覽北京—萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教材分析1、本單元內(nèi)容是萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。2、數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”,本學(xué)
【摘要】國(guó)粹京劇生旦凈丑忠臣奸臣——花臉或大花臉文丑武丑——小花臉1生2旦3凈4丑錄音中都報(bào)了哪些燈名?12345678910一團(tuán)和氣燈和合二圣燈三陽(yáng)開(kāi)泰燈四季平安燈五子奪魁燈六國(guó)封相燈
2024-12-13 15:54
【摘要】算式中的推理回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入騰騰+92飛飛每個(gè)字都代表一個(gè)數(shù),相同的字代表相同的數(shù)。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?“騰”和“飛”各代表哪個(gè)數(shù)?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?二、你問(wèn)我說(shuō)騰+
2024-12-13 10:05
【摘要】第五單元誰(shuí)的眼睛亮------觀察物體教學(xué)內(nèi)容:書(shū)62—64頁(yè)內(nèi)容。教材分析:空間觀念表現(xiàn)在能進(jìn)行幾何體與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面和后面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。能在頭腦中進(jìn)行“虛擬地移位”,即假設(shè)自己站在某一指定的位置,會(huì)看到物體的什么形狀。教學(xué)目標(biāo):1、觀察物體,體會(huì)到從不同角度觀察
2024-11-28 16:58
【摘要】一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?大樹(shù)小鳥(niǎo)小房子太陽(yáng)鳥(niǎo)巢花這幅圖是由哪些圖形拼成的?小路二、你問(wèn)我說(shuō)小鳥(niǎo)小路松樹(shù)小花房子右側(cè)大樹(shù)這幅圖是由哪些圖形拼成的?繼續(xù)二、你問(wèn)我說(shuō)
2024-11-17 14:01
【摘要】青島版二年級(jí)下冊(cè)時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)(練習(xí))
2025-11-02 08:14
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探究情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入每串36個(gè),有10串。每串30個(gè),有20串。藍(lán)氣球每串30個(gè),有20串。紅氣球每串36個(gè),有10串。一共有多少個(gè)藍(lán)氣球?一共有多少個(gè)紅氣球?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根
2024-11-17 18:24
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩……大小大小大小大小……女男女男女男女男……√√××√√××√√××√√……112112··
2024-12-12 16:36
【摘要】游覽北京—萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)感受萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認(rèn)識(shí)“萬(wàn)位”及其位置,能說(shuō)出萬(wàn)以?xún)?nèi)各數(shù)位的名稱(chēng)及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率。4、會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù),能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)
【摘要】第五單元誰(shuí)的眼睛亮------觀察物體單元備課一學(xué)情分析:本節(jié)課,可以采用小組合作學(xué)習(xí)的形式讓學(xué)生觀察日常生活中所熟悉的物體,通過(guò)學(xué)生的觀察活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷由“觀察實(shí)物——初步感知——形成表象”的過(guò)程。讓學(xué)生體會(huì)在不同的位置觀察同一物體時(shí),看到的形狀可能是不同的。二教材分析:空間觀念表現(xiàn)在能進(jìn)行幾何體與其三視