五年級語文下冊教案——再見了，親人第一課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-18 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生命消失在滔滔江水邊 2．同學(xué)們課前也查找了相關(guān)的資料，對這段歷史，你們還了解到些什么？（學(xué)生交流課前搜集的資料） 三、初讀課文，整體感知 1．是什么讓不是親人的人卻比親人還親呢？帶著這個問題學(xué)習(xí)最使你感動的小故事，選擇你喜歡的讀書的方式，想一想，什么地方最讓你感動？為什么？能用朗讀來表達(dá)你的情感嗎？可以和同桌或?qū)W習(xí)小組的同學(xué)交流討論一下，不明白的地方提出來?！ ?．學(xué)生自學(xué)，討論。 3．匯報交流?！ 〕鍪救宋飯D片 你最喜歡哪個小故事？（點擊人物圖片）哪些地方最讓你感動？為什么？你能讀讀嗎？初讀課文， 五、評讀課文，加深理解 在文中找出親人具體指的是哪些人？（用自己喜歡的線條勾劃）你最想交流的是哪個故事？ 根據(jù)學(xué)生的順序，來安排三個故事的教學(xué)順序。 1．重點理解第一自然段?！ 、俅竽锩髅魉腿サ氖谴蚋?，書中為什么說是雪中送炭呢？為什么這樣比喻？（因為大娘想戰(zhàn)士之所
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