【文章內(nèi)容簡介】 移過）、設(shè)置圖片等。1Inernet 題，考點：設(shè)置帳號、添加聯(lián)系人、收發(fā)電子郵件（給多人發(fā)信、內(nèi)容處插入文本或圖片、使用附件），另存網(wǎng)頁、圖片、文字，將網(wǎng)站收藏到收藏夾、使用搜索等。文字錄入題有什么要求？考試要求考生在10分鐘內(nèi)錄入120個漢字或符號。試題一般為：文字、中英文混合、中文標(biāo)點符號、英文標(biāo)點符號、全角和半角符號、空格。試題例：對于西文字符，最常用的編碼標(biāo)準(zhǔn)是《美國國家標(biāo)準(zhǔn)信息交換碼》，簡稱ASCII碼?；続SCII碼規(guī)定用7位二進(jìn)制代碼表示一個字母或符號。在ASCII碼表中，包含了26個英文字母（含大小寫）、10 個數(shù)字符號、四則運算符號和其它一些常用符號；還有一些控制信號，我們將它稱為控制字符。如何輸入標(biāo)點符號？右擊輸入法的軟鍵盤按鈕，選擇“標(biāo)點符號”，可以方便地輸入一些標(biāo)點符號。右擊輸入法的軟鍵盤按鈕，選擇所需菜單，如“拼音”、“數(shù)字序號”、“數(shù)學(xué)符號”、“單位符號”、“特殊符號”等，可以方便地輸入一些特定的符號。如何輸入偏旁部首？將輸入法切換到“全拼”狀態(tài)，輸入：pianpang，然后從提示區(qū)選擇所需的偏旁部首。Windows 98 操作題有什么要求？從目前了解的情況看考試要求有：創(chuàng)建文件夾；刪除文件夾或文件；移動文件或文件夾復(fù)制文件或文件夾；更改文件名和擴展名；設(shè)置文件屬性（只讀、隱藏）；使用回收站；設(shè)置Windows 98的桌面屬性、日期時間、任務(wù)欄屬性等；創(chuàng)建某程序或文檔的快捷方式；設(shè)置文件夾的共享方式；1創(chuàng)建Word 文件，內(nèi)容為某窗口畫面。試題例：快捷方式名為CNT；請刪除考生文件夾（包括子文件夾）中所有*.bak文件；請恢復(fù)回收站中*.yjj文件，并把它們復(fù)制到“初中英語”文件夾；設(shè)置“桌面”的背景為Black Thatch且設(shè)置為平鋪；請在考生文件夾下創(chuàng)建“數(shù)學(xué)教研組”文件夾，并把它的訪問方式設(shè)置成完全共享；將考生文件夾下“初中英語”文件夾中“”改名為“”；在考生文件夾中“CAI”文件夾下創(chuàng)建一個“”文檔，并把“我的電腦”中“控制面板”下“顯示”窗口的畫面粘貼到該文檔中。如何對“我的電腦”（或“資源管理器”）進(jìn)行設(shè)置？由于試題有一定難度，在解答Windows 98 操作題時，要先對“我的電腦”進(jìn)行設(shè)置。讓所有文件及文件夾顯示出來，使文件的擴展名顯示出來。步驟如下：⑴ 雙擊“我的電腦”（或“資源管理器”）；⑵ 單擊“查看”，選擇“文件夾選項”；⑶ 在隨后出現(xiàn)的“文件夾選項”對話框中，單擊“查看”標(biāo)簽；⑷ 在“高級設(shè)置”框中，拉動滾動條，選擇“顯示所有文件”，去掉“隱藏已知文件類型的擴展名”選項前面的“√”。⑸ 單擊“確定”。提示1：據(jù)省廳通知，2004年下半年，考試軟件環(huán)境將改為：Windows 2000；Office2000。對“我的電腦”的設(shè)置步驟將會有些不同。請將第⑵步的單擊“查看”改為單擊“工具”。提示2：進(jìn)入資源管理器：主要有以下幾種方式：⑴ 開始－程序－ Windows 資源管理器；⑵ 右擊“我的電腦”，從出現(xiàn)的快捷菜單中選“資源管理器”；⑶ 右擊“開始”按鈕，從出現(xiàn)的快捷菜單中選“資源管理器”；⑷ 右擊“回收站”，從出現(xiàn)的快捷菜單中選“資源管理器”。如何進(jìn)行文件（夾）的查找？單擊“開始——查找——文件或文件夾”；在“查找對話框”中：⑴ 填入文件（夾）名；⑵ 填入搜索位置； ⑶ 按下“開始查找”按鈕。提示：也可以先進(jìn)入“我的電腦”，進(jìn)入“考生文件夾”，單擊“工具”－“查找”。1如何創(chuàng)建新的空文件夾？假設(shè)題目為：請在考生文件夾下創(chuàng)建“數(shù)學(xué)教研組”文件夾。⑴ 在“資源管理器”窗口的左窗格中找到“考生文件夾”（假設(shè)為：K:20435），單擊它。⑵ 在右窗格中，右擊，在出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“新建”。⑶ 移動光標(biāo)指向下一級菜單中的“文件夾”選項，單擊它。右窗格中顯示出一個新文件夾，其名為“新建文件夾”，但其文件夾名呈現(xiàn)被方框框起來的編輯狀態(tài)。⑷ 輸入新文件夾的名字,如：“數(shù)學(xué)教研組”。⑸ 按回車鍵結(jié)束，或單擊右窗格空白處結(jié)束。1如何創(chuàng)建一個新文件？有時試題會要求創(chuàng)建一個Word 文檔、或一個Txt 文本文檔。步驟如下：⑴ 進(jìn)入考生文件夾或目標(biāo)文件夾；⑵ 右擊，在出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“新建”；⑶ 移動光標(biāo)指向下一級菜單中的“Microsoft Word 文檔”或“文本文檔” 選項，單擊它。窗口顯示出一個新文件，其名為“新建 Microsoft Word 文檔”或“新建 文本文檔”，⑷ 將新建的文檔名改成你所需要的文件名。1如何給文件或文件夾重命名？假設(shè)題目為：將考生文件夾下“初中英語”文件夾中“”改名為“”。操作步驟如下：右擊“”，選擇“重命名”，在活動框中輸入“”，回車。1如何進(jìn)行文件（夾）的復(fù)制、移動、刪除。⑴ 復(fù)制：選定要復(fù)制的文件（夾），單擊“編輯”－“復(fù)制”，再選定目的文件夾或磁盤，單擊“編輯”－“粘貼”。⑵ 移動：選定要移動的文件（夾），單擊“編輯”－“剪切”，再選定目的文件夾或磁盤，單擊“編輯”－“粘貼”。⑶ 刪除：選定要刪除的文件（夾），單擊“文件”－“刪除”或按下 Del 鍵。* 還可以選定要操作的“文件（夾）”后，右擊，根據(jù)快捷菜單進(jìn)行相關(guān)操作。* 也可以：移動操作時：選中對象后，按住左鍵拖動到目標(biāo)位置； 復(fù)制操作時：選中對象后，按住左鍵和 Ctrl 鍵，拖動到目標(biāo)位置。1如何進(jìn)行文件（夾）刪除后的恢復(fù)。⑴ 雙擊Windows 98 桌面上的“回收站”圖標(biāo)，打開“回收站”窗口。⑵ 在窗口中找到要恢復(fù)的文件（夾），單擊它。⑶ 單擊“文件”菜單。⑷ 單擊“還原”選項。該文件或文件夾被重新恢復(fù)，并回到刪除前位置。目前的試題設(shè)置了不少難點，我們以一個原題目為例：請恢復(fù)回收站中*.yjj文件，并把它們復(fù)制到“初中英語”文件夾。下面具體說明操作過程。＃ 事先要設(shè)置“我的電腦”或“資源管理器”，讓所有文件及文件夾顯示出來，讓文件的擴展名顯示出來。⑴ 進(jìn)入“資源管理器”，在左窗格選中“回收站”，右窗格將顯示回收站的內(nèi)容；⑵ 選中“回收站”窗口中的“*.yjj”文件，單擊“文件”－“還原”；⑶ 單擊“開始”－“查找”－“文件或文件夾”；⑷ 在 C 盤下查找“*.yjj”文件；⑸ 將找到的“*.yjj”文件復(fù)制到“初中英語”文件夾中。1如何清空回收站。⑴ 雙擊“回收站”圖標(biāo)。⑵ 單擊“文件”菜單。⑶ 單擊“清空回收站”選項。1如何設(shè)置文件屬性？右擊所選文件（夾）——屬性——在對話框中：在有關(guān)選項（只讀、隱藏、存檔、系統(tǒng)）中打勾——確定。以去除文件的“隱藏”屬性為例，操作步驟如下：右擊“”，選擇“屬性”；進(jìn)入“屬性”對話框，去掉“隱藏”選項前的“√”；單擊“確定”。1如何設(shè)置文件夾的共享屬性？假設(shè)題目為：把考生文件夾中的“數(shù)學(xué)教研組”的訪問方式設(shè)置成完全共享。操作步驟如下：找到考生文件夾下“數(shù)學(xué)教研組”文件夾，右擊“數(shù)學(xué)教研組”，選擇“共享”；進(jìn)入“共享”對話框，單擊“共享”標(biāo)簽；選擇“共享為”，選擇“完全”；單擊“確定”。提示：共享類型有：只讀、完全、根據(jù)密碼訪問三種。1如何創(chuàng)建包含某窗口畫面的Word 文檔？假設(shè)題目為：在考生文件夾中“CAI”文件夾下創(chuàng)建一個“”文檔，并把“我的電腦”中“控制面板”下“顯示”窗口的畫面粘貼到該文檔中。操作步驟如下：⑴ 雙擊“我的電腦”，雙擊“控制面板”，雙擊“顯示”；⑵ 屏幕出現(xiàn)“顯示”窗口，按下Alt 鍵＋Print 鍵；⑶ 啟動 Word 程序，單擊常用工具欄的“粘貼”按鈕，“顯示”窗口的畫面便復(fù)制到Word文檔中；⑷ 單擊常用工具欄的“保存”按鈕或單擊“文件—保存”；⑸ 在隨后出現(xiàn)的“另存為”對話框中，單擊“保存位置”框右邊的下拉箭頭，選擇驅(qū)動器，雙擊“考生文件夾”假設(shè)為“50435”，雙擊“CAI”文件夾；⑹ 隨后“保存位置”框中出現(xiàn)“CAI”字樣，在“文件名”框中輸入“更改顯示屬性”；⑺ 單擊“保存”按鈕。提示1：本題也可以按如下思路操作。先在考生文件夾的“CAI”文件夾下新建一個Word文檔，隨即重命名為“更改顯示屬性”；進(jìn)入“控制面板”－“顯示”窗口，按下Alt 鍵＋Print 鍵；進(jìn)入“”文檔,單擊“粘貼”按鈕，單擊“保存”按鈕。提示2：如何復(fù)制活動窗口、整個屏幕？按“Alt”+“Print Scrn”組合鍵可以把當(dāng)前窗口復(fù)制到“剪貼板”上，以供其他程序（如：畫圖、寫字板、Word 9WPS 2000 等）調(diào)用。按“Print Scrn”鍵可以把當(dāng)前整個屏幕復(fù)制到“剪貼板”上，以供其他程序（如：畫圖、寫字板、Word 9WPS 2000 等）調(diào)用。如何創(chuàng)建文件（夾）、程序的快捷方式？一般步驟：右擊所選文件（夾）——創(chuàng)建快捷方式——把該快捷方式拉到桌面。假設(shè)試題為：，快捷方式名為CNT。那么：⑴ 在考生文件夾下的“CAI”；⑵ ；選擇“創(chuàng)建快捷方式”；⑶ 把創(chuàng)建好的快捷方式剪切到考生文件夾下；⑷ 按要求重命名為“CNT”。2如何設(shè)置系統(tǒng)時間？開始——設(shè)置——控制面板——雙擊“日期/時間”——在“日期/時間”對話框中作相應(yīng)設(shè)置。2如何設(shè)置屏幕保護(hù)？開始——設(shè)置——控制面板——雙擊“顯示”——單擊“屏幕保護(hù)”選項卡——在對話框中作相應(yīng)設(shè)置：⑴ “屏幕保護(hù)程序”選項；⑵ 等待時間；⑶ 確定。2如何設(shè)置桌面背景？開始——設(shè)置——控制面板——雙擊“顯示”——單擊“背景”選項卡——選定圖案。也可以：右擊桌面空白處，選擇“屬性”，單擊“背景”標(biāo)簽，??2如何設(shè)置顯示器的顏色及象素？開始——設(shè)置——控制面板——雙擊“顯示”——單擊“設(shè)置”選項卡——在對話框中作相應(yīng)設(shè)置：⑴ “顏色”選項；⑵ “屏幕區(qū)域”選項；⑶ 確定。2如何設(shè)置任務(wù)欄屬性？假設(shè)題目為：讓任務(wù)欄時鐘不顯示、清除歷史文檔等，那么步驟如下：右擊任務(wù)欄空白處，選擇“屬性”，在“任務(wù)欄屬性”對話框中，作相應(yīng)設(shè)置??。2如何設(shè)置桌面的多個窗口，以便查看或操作？右擊任務(wù)欄空白處，選擇“橫向平鋪窗口”或“縱向平鋪窗口”。2機動2Word 97 第一大題有什么要求？舉例如下：（為方便無模擬練習(xí)光盤的老師練習(xí)，將試題文字提供在下面。）創(chuàng)新與繼承的過程課程改革是創(chuàng)新和繼承并存的過程。課程理念的創(chuàng)新來自實踐，是對以素質(zhì)教育為核心的課程理念的深化；課程方法的創(chuàng)新包括課程設(shè)計方式、課程編制方法、課程評價和實施方法等的創(chuàng)新；課程體系結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新，是涉及課程領(lǐng)域各個具體方面的關(guān)鍵；課程內(nèi)容的創(chuàng)新主要表現(xiàn)是課程基礎(chǔ)的創(chuàng)新。一、課程理念的創(chuàng)新課程理念是指導(dǎo)課程改革的哲學(xué)，新的時代呼喚新的課程理念？新的理念來自哪里？盡管可以在書齋里冥思苦想，盡管可以借鑒和移植，但課程改革作為一個教育實踐的事業(yè)，新的課程理念應(yīng)該首先來自教育實踐的需要。對教育實踐的深切的認(rèn)識，才是新的教育理念來源的活水。我國改革開放以來20余年教育改革的偉大實踐，應(yīng)該成為新的課程理念和思想產(chǎn)生的土壤。課程理念需要創(chuàng)新，但不是口號和名詞的創(chuàng)新，重要的是課程理念內(nèi)涵的創(chuàng)新。以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為課程理念增加了具有時代感的新內(nèi)涵。（）；將標(biāo)題居中，字體設(shè)置成“黑體”，字號設(shè)置為“小二”；每個自然段開頭空（有的表達(dá)為“首行縮進(jìn)”）2個漢字（）的位置；將文章（除標(biāo)題外）設(shè)置成“小四號”，字體為“宋體” ；將文章的行距設(shè)置為“”（或固定值25磅）；將小標(biāo)題“一、課程理念的創(chuàng)新”設(shè)置為粗體、斜體；將紙張的大小設(shè)置為16開（BA4）；（保存文檔。）在其他套練習(xí)中還出現(xiàn)下面一些要求。給某段話加下劃線；將紙張的大小設(shè)置為自定義大小，，方向為“縱向”。將頁面的紙張類型設(shè)置為B5，頁邊距都為2厘米。將第一自然段字間距設(shè)為2磅，字體為“宋體”，“五號”；在文檔末尾插入一分頁符；給一段文字分欄；插入一個文件；給文檔標(biāo)題加邊框和底紋。下面的一些題型也覺得有必要介紹：將標(biāo)題設(shè)置為三號、黑體、紅色、陰影、居中，并添加黃色底紋；在標(biāo)題后添加腳注，腳注內(nèi)容為 本文摘自《十萬個為什么》。將正文各段文字設(shè)置為五號仿宋；，段后間距設(shè)置為12磅；各段落首字下沉兩行、。設(shè)置文檔頁面左右邊距各為3厘米；在頁面底端（頁腳）居中位置插入頁碼，并設(shè)置起始頁碼為2；以原文件名保存文件。將標(biāo)題設(shè)置為三號仿宋、加粗、居中，并添加紅色方框；段后間距設(shè)置12磅。給文中所有“軌道”一詞添加波浪線；將正文各段文字設(shè)置為五號楷體；；。將正文第三段分為等寬的兩欄，欄間加分隔線，并以原文件名保存文檔。（已提供），將文中“教委”替換為“教育部”。，將標(biāo)題段文字（高?？萍紝嵙ε琶┰O(shè)置為三號楷體、加粗、居中并添加黃色底紋。，將正文文字設(shè)置為小四號宋體，，段后間距12磅。將標(biāo)題段的段后間距設(shè)置為16磅。，將正文各段連接成一段，分等寬兩欄排版，欄寬為7厘米。2如何設(shè)置文檔字體格式？選定文字，單擊“格式”－“字體”，進(jìn)入“字體”對話框，單擊相關(guān)選項卡（又叫標(biāo)簽）：字體、字符間距、文字效果；進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。如何設(shè)置文檔的段落格式？選定文字，單擊“格式”－“段落”，進(jìn)入“段落”對話框，單擊相關(guān)選項卡（又叫標(biāo)簽）：縮進(jìn)和間距、換行和分頁、中文版式；進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。試題一般要求設(shè)置首行縮進(jìn)、行間距、段前段后間距、左右縮進(jìn)、對齊方式等，可在“縮進(jìn)和間距”標(biāo)簽下完成。3Word 97 的字體、段落格式設(shè)置時找不到“磅”、“厘米”字樣，怎么辦？Word 97 的字體、段落格式設(shè)置時，在對話框中中，有時會看不到“磅”、“