【總結(jié)】七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)問(wèn)題:你為什么能看到書(shū)本上的文字?(因?yàn)橛泄膺M(jìn)入了人的眼睛)請(qǐng)你閉上眼睛,你還能看見(jiàn)這些圖片嗎?不能為什么?光沒(méi)有進(jìn)入我們的眼睛。我們能看見(jiàn)物體就必須有光從這個(gè)物體上射入我們的眼睛。那么光從哪里來(lái)?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)生活中哪些東西會(huì)自行發(fā)光?如:燃著的火柴、通電的電燈、
2024-12-13 15:43
【總結(jié)】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了?水中加食鹽?鹽到哪里去了??鹽發(fā)生了什么變化?水發(fā)生了什么變化?溫馨提示:1、每組只做一杯食鹽水。2、觀察食鹽顆粒。3、把半藥匙食鹽放入水中,先觀察,再攪拌。注意觀察,作好記錄。你能做出正確的選擇嗎?觀察項(xiàng)目現(xiàn)象鹽在水中的變化顆粒變
2025-01-07 10:22
【總結(jié)】一.聲音是怎樣產(chǎn)生的?請(qǐng)大家思考一下,在我們教室里可以做什么活動(dòng)發(fā)出聲音?敲桌子撥動(dòng)尺子唱歌、說(shuō)話敲擊音叉拍手動(dòng)手試試看!抖動(dòng)紙將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說(shuō)話…等?敲擊音叉時(shí),誰(shuí)看見(jiàn)音叉在振動(dòng)?誰(shuí)用可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明?轉(zhuǎn)換思想實(shí)驗(yàn)證明,聲音是由于物體振動(dòng)
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件聲音的強(qiáng)弱用來(lái)描述,振動(dòng)越大,聲音越,振動(dòng)越小,聲音越。音量幅度強(qiáng)幅度弱聲音的高低用來(lái)描述,振動(dòng)越快,聲音越,振動(dòng)越慢,聲音越。音高高低。7C中小學(xué)課件教科
2024-12-12 16:28
【總結(jié)】聲音的傳播鬧鐘響時(shí),鈴聲是通過(guò)什么傳入你們耳朵的?——空氣無(wú)振動(dòng)聲源沒(méi)有振動(dòng)時(shí),周圍的空氣也沒(méi)有振動(dòng)。用喇叭和蠟燭演示聲音在空氣中傳播的情況。聲源振動(dòng)時(shí),引起周圍的空氣也跟著振動(dòng)起來(lái),通過(guò)蠟燭火焰可以看出周圍空氣振動(dòng)的情況。聲源振動(dòng)時(shí),會(huì)造成周圍的空氣跟著振動(dòng),這種振動(dòng)通過(guò)空氣傳播出去,聲音就被傳到遠(yuǎn)方了
2024-12-11 03:04
【總結(jié)】第一篇:2017—2018四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 (2017-2018學(xué)年第一學(xué)期) 一、學(xué)生情況分析: 1、整體學(xué)習(xí)狀況:學(xué)生整體學(xué)習(xí)缺乏靈活性。他們普遍習(xí)慣于被老師和家...
2024-10-15 14:01
【總結(jié)】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過(guò)程外界傳來(lái)的聲音鼓膜振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳播聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞信號(hào)大腦產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)
【總結(jié)】第一篇:2011——2012學(xué)年度四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)總結(jié) 小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)——2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期 時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,隨著學(xué)期的結(jié)束,我們科學(xué)教學(xué)工作也告一段落...
2024-11-12 18:54
【總結(jié)】13、我們的地球姓名:劉勝男河北省辛集市工作單位:吳王完全小學(xué)郵編:052360電話18830151258郵箱地球與宇宙空間科學(xué)是小學(xué)科學(xué)學(xué)科三大研究領(lǐng)域中十分重要的一部分。從總體上看,“地球與宇宙”部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,很大一部分都是大尺度的、特別宏觀的,遠(yuǎn)距離的東西,僅憑教師對(duì)課本進(jìn)行講解完成教學(xué)非常困難,需要
2024-12-08 12:26
【總結(jié)】這是什么圖標(biāo)第一節(jié)地球上的水結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),舉例說(shuō)明地球上的水都存在于哪里?地球區(qū)別于其他星星的主要特征之一:有豐富的水?根據(jù)水的狀態(tài)不同,可分為三類:液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)。?根據(jù)水中所含成分不同,可分為兩類:淡水、咸水。
2024-11-11 08:29
【總結(jié)】語(yǔ)文園地五它象征著文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)之間相互依存的關(guān)系。中央的正方形是人類創(chuàng)造的象征,圓圈代表大自然,兩者密切相連。這個(gè)標(biāo)志呈圓形,既表示全世界,也表示著它需要人類給予保護(hù)。筆者認(rèn)為更象中國(guó)古代的方孔幣--象征著天圓地方的古代哲理。世界遺產(chǎn)標(biāo)志聯(lián)合國(guó)教育科學(xué)文化組織標(biāo)志——聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)的
2024-12-12 18:27
【總結(jié)】?jī)芍粺襞?、一個(gè)電源和一個(gè)開(kāi)關(guān),要使兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅。你能設(shè)計(jì)幾種連接方法?問(wèn)題串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)習(xí)目標(biāo)串聯(lián)和并聯(lián)特點(diǎn)生活中的電路知識(shí)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)堂評(píng)價(jià)串聯(lián)和并聯(lián)特點(diǎn)串聯(lián)電路的定義如左圖,把兩只小燈泡,順次連接在電路里,一只燈泡亮?xí)r另一只燈泡也亮。
2024-12-12 16:24
【總結(jié)】浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名校——開(kāi)化二中第四節(jié)光和顏色制作人:方衛(wèi)華浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名校——開(kāi)化二中目標(biāo)分層雙向表教學(xué)案導(dǎo)學(xué)促教分層效果檢測(cè)題浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名?!_(kāi)化二中目標(biāo)分層雙向表學(xué)習(xí)要求教學(xué)內(nèi)容知識(shí)與技能
【總結(jié)】第一篇:2017四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)由“天氣”、“溶解”、“聲音”和“我們的身體”四個(gè)單元組成。本冊(cè)教材是在三年級(jí)上、下冊(cè)的基礎(chǔ)上...
2024-10-03 11:38
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(一)播放:電磁起重機(jī)工作的視頻我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、…………我們對(duì)“電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)”的假設(shè)我們的假設(shè)我們的理由2、