【文章內(nèi)容簡介】 什么樣的學(xué)校、什么樣的班級、受什么樣的教師教育C．腳踏實地，全力以赴D．看你考入那一類的大學(xué)、學(xué)什么樣的專業(yè)8．在中國的航天史上，孫家棟是中國探月工程總設(shè)計師，是中國科學(xué)院院士，中國“兩彈一星”功勛科學(xué)家，因為科研成果突出，榮獲2009最高科技獎，實現(xiàn)了他的人生價值。那么中學(xué)生為將來更好地實現(xiàn)人生價值，其中很重要的是（），就能實現(xiàn)人生價值 ，9．在我國社會發(fā)展的不同階段，人們對理想的追求也各不相同。在封建社會，廣大農(nóng)民的理想是“等貴賤，均貧富”，建立一個自給自足的“太平盛世”。在民主革命時期，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義，求得民族獨立和人民解放，是人民大眾的共同愿望和理想。把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家（）A．是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想B．是我國各族人民的最高理想C．是當(dāng)代青年的崇高歷史使命D．是當(dāng)代青年最重要的社會責(zé)任10．中國青年群英會的全體代表向全國青年發(fā)出倡議：與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展，與人民齊奮斗，用青春、智慧和汗水鑄就新的輝煌。這一倡議要求我們（）①堅持從個人需要出發(fā)②正確處理個人和集體的關(guān)系③積極承擔(dān)社會責(zé)任④樹立終身學(xué)習(xí)的觀念A(yù)．①②③B．①⑦④C．②③④D．①③④11．實現(xiàn)人生意義，追求生命的價值，要求我們（）A．知足常樂，不必追求自我超越B．好高騖遠(yuǎn)，只從事重要工作C．異想天開，在夢想中度過人生D．腳踏實地，從一點一滴做起12．中國多次主持朝核問題六方會談，受到國際社會的好評。這說明（）A．我國已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量B．我國已成為具有領(lǐng)導(dǎo)能力的超級大國C．反對國際恐怖主義已成為當(dāng)今時代的主題D．經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢13．因科研開發(fā)經(jīng)費投入不足，新品開發(fā)滯后，日前，濟(jì)寧市有14家企業(yè)被市科技局取消“高新技術(shù)企業(yè)”稱號。此舉（）A．反映科技進(jìn)步對濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率越來越大B．表明創(chuàng)新完全要靠政府扶持C．侵犯了企業(yè)自主權(quán)，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展D有助于促進(jìn)科技創(chuàng)新，提高企業(yè)競爭力14．在美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭四周年之際，美國、西班牙、匈牙利、希臘等多國的民眾紛紛走上街頭，舉行大規(guī)模的反對伊拉克戰(zhàn)爭示威活動，要求外國軍隊從伊拉克撤離。這說明（）A．和平是不可阻擋的時代潮流 B．戰(zhàn)爭可以解決國際問題C．世界已走向多極化D．和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主旋律15．感動鹽城人物丁玉華，二十年如一日守望，為麇鹿走出瀕危物種紅皮書作出了重大貢獻(xiàn)。這說明（）A．人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中B．只有作出重大貢獻(xiàn)的人才是人才C．人生的意義不在于奉獻(xiàn)，而在于索取D．成功的關(guān)鍵在于所處的時代和機(jī)遇，到農(nóng)村擔(dān)任了一名村官，用自己的知識和雙手盡心盡力、踏踏實實為村民做事，帶領(lǐng)村民們向更加富裕文明的生活邁進(jìn)。他們的行為對我們的啟示是、愛好確定理想，理想就能實現(xiàn)更加奪目的時代光芒。時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．欲窮千里目，更上一層樓，索馬里海盜使各國大傷腦筋，朝核問題令世界震驚??由此可見A．維護(hù)世界和平是促進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)B．和平與發(fā)展不再是當(dāng)今世界的主題C．和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的主題D．金融危機(jī)是造成一系列國際問題的根源，我國綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。下列選項能夠體現(xiàn)這一觀點的是①中國兌現(xiàn)了“兩個奧運，同樣精彩”的承諾②神舟七號成功發(fā)射，茫茫太空留下中國人身影③中國海軍赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)④2010年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長9%，A.①③B.②④C.②③④D.①②③④二、材料說明題2張曉麗是某校九年級女生，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，進(jìn)入初中以來綜合成績排名總是穩(wěn)定在全年級前十位，學(xué)校和家長也對她寄予了很高的期望?？?008年5月臨近中考的一個多月前開始出現(xiàn)緊張不安、心煩意亂，并且晚上經(jīng)常整晚地失眠，學(xué)習(xí)效率明顯下降，考試成績也一次不如一次。老師和家長給予了她關(guān)心和安慰，但狀況并沒有改善，反而愈演愈烈??分析上面材料，結(jié)合所學(xué)思想品德知識，完成下列問題：(1)在張曉麗同學(xué)身上表現(xiàn)出的是一種什么現(xiàn)象?（2分）(2)看著張曉麗一天天的沉淪，同學(xué)桑剛說：“得了這種病，張曉麗是真的沒救了!”你認(rèn)為呢?（5分）(3)日常生活中，你有過張曉麗的這種表現(xiàn)嗎?當(dāng)時你是怎樣做的?（5分）2畢業(yè)于北京航空學(xué)校的職高學(xué)生趙玉，憑自己的實力，進(jìn)入了美國一個世界一流的航空公司，成為白領(lǐng)一族。很多大學(xué)畢業(yè)生對此也是望洋興嘆，趙玉說：自己能取得這樣成績，得益于她在學(xué)校期間努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識。請回答：① 讀了上述材料，你認(rèn)為趙玉是人才嗎？為什么？②你打算怎樣成為現(xiàn)代化建設(shè)所需要的有用人才？2材料一：朝核問題第四輪六方會談第二階段會議9月13日在北京舉行，中國、朝鮮、美國、韓國、日本和俄羅斯代表團(tuán)團(tuán)長出席會議。9月19日，與會各方一致通過《第四輪六方會談共同聲明》，就解決朝核問題達(dá)成大的共識，國家社會對此表示歡迎。材料二：聯(lián)合國秘書長安南對中國在解決朝核問題上發(fā)揮的關(guān)鍵作用表示贊賞。韓國代表團(tuán)團(tuán)長表示：中國政府和中方代表團(tuán)為推動本輪會談取得成功，在會談中顯示出極大的智慧和耐心，給以了各種支持，韓國代表團(tuán)團(tuán)長表示感謝。材料三2010年1月1日中國東盟自由貿(mào)易區(qū)如期正式建成，必將為中國和東盟各國的貿(mào)易發(fā)展和經(jīng)濟(jì)合作增添新的動力，對推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展也將發(fā)揮巨大作用 請回答：（1）朝核問題第四輪六方會談達(dá)成共識體現(xiàn)了什么道理？（2）材料二、三表明了我國在國際舞臺上發(fā)揮了怎樣的作用？參考答案 ．、(1)在張曉麗同學(xué)身上表現(xiàn)出的是考試焦慮現(xiàn)象。(2)桑剛的說法是不正確的。在重要的考試面前，擔(dān)心和緊張是正常的心理反應(yīng)，但嚴(yán)重的考試焦慮則會影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，也會影響自己的身心健康。不過，考試焦慮并不是不可調(diào)節(jié)的，只要采取切實可行的有效措施，完全可以使自己擁有樂觀積極的心態(tài)，從容地面對升學(xué)考試。(3)①有過，如情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等。②A．勤奮學(xué)習(xí)，做到成竹在胸，從容應(yīng)對；B，端正態(tài)度，以平常心面對考試；C．積極采取一些自我心理訓(xùn)練的辦法，如想象訓(xùn)練法、暗示訓(xùn)練法、放松訓(xùn)練法等；D．及時尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。2(1)人才是多層次的、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個層次中都有人才。只要是具有一定的知識或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，為我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會所尊重的人才。(2)成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求，在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，是我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑。2⑴當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展；世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進(jìn)步是當(dāng)今時代潮流；當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化。(2)中國對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的推動作用，是推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要動力。中國在國際政治舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用。是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個負(fù)責(zé)任大國的形象第四篇：九年級思品第一單元測試題1九年級思品第一單元測試題1 【回眸中考 總結(jié)提升】1．（2008湖北武漢）“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”??從2007年首次評出的53名全國道德模范身上，我們對責(zé)任有了進(jìn)一步理解。下列觀點正確的是（）①只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會 ②要自覺承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民 ③在社會生活中，不同的社會身份負(fù)有相同的責(zé)任 ④責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④2．（2008山西太原）小王在家里主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明（）A．責(zé)任產(chǎn)生與社會關(guān)系之中的相互承諾 B．人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價獲得回報 D．青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和參加勞動3．（2008浙江溫州）2008年5月12日14時28分．四川汶川發(fā)生8級地震．地動山搖之間．一座座樓房夷為平地，成千上萬的生命被廢墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的場景感動著我們。場景：北川中學(xué)的王甜甜同學(xué)是地震的幸存者。在離開一片廢墟的北川時，她在日記中這樣寫到：“北川，我的家，我們會回來看你，你養(yǎng)育了我，你的建設(shè)我一定會參與．你是我們的家，永遠(yuǎn)的家!”王甜甜同學(xué)這番話語感動了大家。得到人們的贊賞。從社會責(zé)任的角度談?wù)勅藗優(yōu)槭裁促澷p她？4．（2008廣東汕頭）材料：5月12日發(fā)生在四川汶川的8級特大地震，給人民生命財產(chǎn)造成重大損失。在黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一部署和直接指揮下，全國人民萬眾一心，眾志成城，共擔(dān)責(zé)任。災(zāi)區(qū)干部群眾、解放軍、武警官兵和公安干警迅速出動，合力抗震救災(zāi)。醫(yī)護(hù)人員大力搶救傷病人員，防疫人員消毒防疫，社會各界組織募捐活動，至5月24日12時。汕頭市民余漢藩，自掏腰包買了30多萬元物資，不顧自身的安危于5月19日親自運送到重災(zāi)區(qū)四川綿竹。他表示，能為災(zāi)區(qū)人民做點事，盡一份責(zé)任，很值得!九年級(1)班的同學(xué)看到這些新聞后，擬舉行“抗震救災(zāi)，你我有責(zé)”主題班會。請 你參與完成下列活動內(nèi)容。（1）【點題概括】材料中的各種人員共同承擔(dān)了什么樣的責(zé)任？（2）【事理分析】列舉一件你感觸較深的抗震救災(zāi)的事例，運用九年級第一單元所學(xué)知識進(jìn)行分析。(要求事理結(jié)合)（3）【行動體驗】在這次抗震救災(zāi)中，你有什么實際行動？在行動中你感悟到什么？【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測評】一、單項選擇題1．責(zé)任是我們一生都不可回避的話題。臺灣