【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心培養(yǎng)和塑造為載體，堅(jiān)持不懈的開展日常教育活動(dòng)。致力于各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理，建立留守兒童檔案，召開專題、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，教育和指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砗脤W(xué)習(xí)和生活，并建立愛心幫扶機(jī)制。開展心理咨詢活動(dòng)，促進(jìn)他們健康全面發(fā)展。班子建設(shè)方面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的使命感和責(zé)任感。明確分工，提高辦事效率，增強(qiáng)管理職能，加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝聚力量，共謀發(fā)展。二、德育工作堅(jiān)持德育為首，學(xué)校依據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線，以人格形成為目標(biāo)”的原則，通過(guò)形式多樣的主題、專題教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明學(xué)生，營(yíng)造健康向上的校園氛圍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》我準(zhǔn)繩。認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)《規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》內(nèi)容。做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)相結(jié)合。努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)和道德修養(yǎng)水平。樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的理念。全心全意為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)。提高教師依法施教和依法治教的水平。注重創(chuàng)新，豐富校園活動(dòng)的內(nèi)涵（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育。堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)，開展國(guó)旗下講話，精選主題，深化內(nèi)涵。結(jié)合五四青年節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師敬老、感恩愛國(guó)教育。開展“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”等主題教育。幫助樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操，激發(fā)他們爭(zhēng)做文明初中生。（2）行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)校把4月定為文明禮儀活動(dòng)月，學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)，充分利用“板報(bào)、宣傳欄、廣播”等載體，廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)。營(yíng)造濃厚氛圍，從而達(dá)到“班班參與、人人參與”。廣泛組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，組織學(xué)生觀看文明禮儀影視教育片，開展文明禮儀演講比賽，深入持久的開展學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》。教學(xué)樓走廊懸掛相關(guān)標(biāo)牌，營(yíng)造氛圍。開展文明班級(jí)檢查評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果，表演活動(dòng)開展好的人和班級(jí)。規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，使他們明理知行。禮儀常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練并舉的活動(dòng)模式給校園和師生帶來(lái)了較大的變化：課間活動(dòng)的聲浪小了，花圃里亂踩的腳印沒(méi)了，地面上的果皮紙屑光了，放學(xué)時(shí)的門口擁堵現(xiàn)象沒(méi)有了；見面主動(dòng)招呼的多了，敬老愛幼助殘的多了。這次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。堅(jiān)持安全第一，狠抓安全教育、法制教育。我校堅(jiān)持安全第一，把安全、法制教育和德育教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。常抓不懈。建立健全安全制度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度。上好安全教育課、明確樓道值班、平時(shí)值班、大門口值班的目標(biāo)和責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。利用專題講座、國(guó)旗下講話，主題班會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、學(xué)校廣播宣傳欄等多種形式，進(jìn)行安全教育，安全逃生技能的訓(xùn)練。堅(jiān)持開展每學(xué)期至少一次的安全演練。強(qiáng)化了師生安全意識(shí)，增強(qiáng)了師生逃生自救的技能。三、教學(xué)工作教學(xué)是學(xué)校工作的中心，此項(xiàng)工作我們要求老師做到“四負(fù)責(zé)”。暨對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)和對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的精神。我們認(rèn)真開展此項(xiàng)工作，本學(xué)期我們以“提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，積極開展教研聯(lián)動(dòng)”為中心的工作思路，開展了一系列有效的、具體的工作。抓好常規(guī)管理是做好教育教學(xué)工作的保障，只有常規(guī)管理到位了，才能督促和引導(dǎo)教師做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作。以檢查評(píng)比，促教師發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持每月一次作業(yè)、教案檢查，對(duì)教師的其他各項(xiàng)工作，出勤、衛(wèi)生、寫字、備課、活動(dòng)等工作，定期或不定期檢查或抽查。及時(shí)反饋檢查結(jié)果，及時(shí)指出優(yōu)缺點(diǎn)，有效的促進(jìn)了教師各項(xiàng)工作的開展。抓校本培訓(xùn)。隨著新課改的不斷深入，“自主、合作、探究”為核心的高效課堂教學(xué)模式備受青睞，為了盡快提高教師整體素質(zhì)更新教育觀念，學(xué)校重視抓好教師培訓(xùn)工作，首先是校本培訓(xùn)。學(xué)校要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組，制定自己教研組組織老師學(xué)習(xí)的計(jì)劃、內(nèi)容、方法和具體措施。組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，觀摩杜郎口、即墨28中等成功經(jīng)驗(yàn)。組織集體備課，集體進(jìn)行教學(xué)診斷。外出學(xué)習(xí)或聽課的教師100余人次，回校對(duì)其他教師的培訓(xùn)達(dá)80余人次等，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了很好的導(dǎo)向作用。強(qiáng)化教師自身素質(zhì)，要求教師依據(jù)自身需要，進(jìn)行多種形式的自學(xué)、進(jìn)修，不斷及時(shí)“充電”，不斷提升自身素質(zhì)。抓好校本教研。以教研組為單位，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)和需要，制定出教研活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)要按時(shí)開展，務(wù)實(shí)有效，研有所得。首先是教師公開課，要求教師每人講一節(jié)公開課。聽課教師互評(píng)，以課題為引領(lǐng)，深入研究，共同探討。學(xué)校重視“讀書活動(dòng)”這一活動(dòng)，多次召開關(guān)于開展閱讀教學(xué)、課外閱讀等專題會(huì)議。探討閱讀的方法。經(jīng)常開展古詩(shī)詞名篇誦讀，不同年級(jí)有不同的數(shù)量。每周一節(jié)的課內(nèi)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。課外閱讀，作為閱讀的延伸。班級(jí)有專人負(fù)責(zé)檢查閱讀情況。開展“讀書小能手”評(píng)選，師生共讀，親情共讀，讀書知識(shí)競(jìng)賽，讀書成果展等豐富多彩的閱讀活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，點(diǎn)燃了學(xué)生閱讀的激情。提倡經(jīng)典誦讀，使學(xué)生從小愛上閱讀，讓學(xué)校形成閱讀氛圍，充滿學(xué)術(shù)氣息，充滿濃濃的文化氣氛。為建設(shè)書香校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在開展教研活動(dòng)的同時(shí)，我們還注重在反思中提升，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)反思，教學(xué)論文，積極參加學(xué)校課題研究。提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量是我們永恒的主題和工作目標(biāo)。教學(xué)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為全體教師各項(xiàng)工作成效的體現(xiàn)。工作中，要求教師“輕負(fù)高效，惜時(shí)增效”作為自己的教學(xué)目標(biāo)。有效備課，上好每一節(jié)課，精置作業(yè)，精心輔導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。認(rèn)真做好單元測(cè)試，期中調(diào)研考試等工作。確保教育教學(xué)質(zhì)量。四、學(xué)校安全工作安全管理是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，更是學(xué)校教學(xué)工作有序正常運(yùn)行的有力保障。要求師生牢固樹立“安全第一”的觀念。警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。安全制度健全，安排每周一節(jié)安全教育課，每月一次安全逃生、自救演練。利用班會(huì)、專題隊(duì)會(huì)、廣播、國(guó)旗下講話、宣傳欄等多種形式進(jìn)行安全知識(shí)、技能的宣傳和教育。對(duì)交通、防溺水、食品衛(wèi)生、用電、防火等涉及師生安全的進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。向全體學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，宣傳安全以及對(duì)家庭教育提出很好的建議和要求。安全教育宣傳深入到學(xué)生家中。要求家中積極配合，監(jiān)管到位。建立健全安全制度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度。上好安全教育課、明確樓道值班、平時(shí)值班、大門口值班的目標(biāo)和責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人學(xué)校和各班主任簽到目標(biāo)責(zé)任書，做到責(zé)任到位，層層落實(shí)。由于安全工作周密認(rèn)真，學(xué)校無(wú)一安全事故發(fā)生，有效的保障了師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。五、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)我校十分重視環(huán)境育人的功效，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人方面的特殊作用。堅(jiān)持環(huán)境育人與其他工作并重，積極開展校園美化、凈化工作，這學(xué)期全校師生共同努力植樹（種花樹）種花歷時(shí)一個(gè)月。努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適、和諧的育人環(huán)境。自覺(jué)的把校園建設(shè)和精神文明創(chuàng)建緊密結(jié)合起來(lái)。，全體師生清除校園雜草，凈化了校園。，硬化的學(xué)校部分地面 。，教室標(biāo)語(yǔ)等。，校園環(huán)境和辦學(xué)條件的明顯改善，得到了師生和社會(huì)各界的一致好評(píng)。六、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。本學(xué)期，我們開展了2013年校園藝術(shù)節(jié)，“師生書法展”、“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”演講比賽及書信大賽、“青春勵(lì)志”校園歌曲大賽等系列活動(dòng)。提高了學(xué)生參與的積極性，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生全面的發(fā)展，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的開展。八、存在不足及今后打算 。，教師的教研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。高效課堂模式的打造還在探索中。，使校園盡快、盡早“綠”起來(lái)。2013年7月8日第三篇：張維一中政教處工作總結(jié)張維一中政教處工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學(xué)校的中心工作和學(xué)期初部門制定的工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)、講究