【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的談話你能認(rèn)可的觀點(diǎn)是（）。(A)甲，“領(lǐng)導(dǎo)叫我們發(fā)家致富不管啥法子能掙到錢就是有本事”(B)乙，“錢多錢少?zèng)]關(guān)系只要生活過得去就行了”(C)丙，“有錢好辦事沒有錢啥事兒都辦不成”(D)丁，“只要能夠多給錢叫干啥都成”1隔壁大嫂沒工作嗓門大愛吵嚷影響周圍人休息你也覺得別扭。對(duì)此你會(huì)（）。(A)當(dāng)面告訴她希望她改掉毛病(B)找機(jī)會(huì)跟她聊聊天委婉地勸一勸她(C)既然周圍的鄰居們沒人理會(huì)自己只好忍受了(D)與幾個(gè)鄰居一起去提醒、勸說你跟一個(gè)同事約好了下班后去看電影。臨近下班，工會(huì)主席跑過來拉你去見上司，說上司要他找?guī)讉€(gè)職工談?wù)勑摹Ｄ銜?huì)（）。(A)向工會(huì)主席說明情況，和同事一起去看電影(B)告訴同事情況有變化，不能一起去看電影了(C)向工會(huì)主席說自己家里有要緊事情做，請(qǐng)個(gè)假(D)雖不愿意但也無奈，只得去參加談心會(huì)2某大學(xué)畢業(yè)生來到公司，三年期間連升四級(jí)，從一個(gè)普通員工一直坐上了分公司經(jīng)理的位置。這在公司的歷史上是絕無僅有的。然而，對(duì)他的表現(xiàn)卻是眾說紛紜、評(píng)價(jià)迥異。你對(duì)這個(gè)年輕人的看法是（）。(A)他和高層決策者可能有著難以對(duì)外公開的特殊關(guān)系(B)年輕入潛力巨大，這是出于培養(yǎng)年輕人的需要(C)不管怎樣，希望他珍惜機(jī)會(huì)(D)這樣的年輕人難以服眾，估計(jì)干不長(zhǎng)2公司明天要開全體員工大會(huì)，假如你只負(fù)責(zé)印刷材料，材料印刷完畢，馬上就要分發(fā)下去。這時(shí)你無意中發(fā)現(xiàn)，材料中的某個(gè)地方可能存在嚴(yán)重錯(cuò)誤。對(duì)此，你會(huì)（）。(A)按計(jì)劃分發(fā)(B)尋思可能自己弄錯(cuò)了，按計(jì)劃分發(fā)(C)向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)(D)按照自己認(rèn)為對(duì)的方式，重新印刷2關(guān)于學(xué)雷鋒，你的看法是（）。(A)雷鋒已經(jīng)“死”了(B)人間處處有雷鋒(C)學(xué)雷鋒有風(fēng)險(xiǎn)(D)每個(gè)人都可以成為雷鋒2現(xiàn)實(shí)生活中員工之間要想贏得彼此好感，你認(rèn)為通常最有效的方式是（）。(A)經(jīng)常送禮(B)多說一些贊美的話(C)做好分內(nèi)之事，也多對(duì)同事的成績(jī)表示肯定(D)多在一起搞一些活動(dòng)2對(duì)于某些員工的說法，你能夠認(rèn)同的是（）。(A)“天下老板一般黑，如果自己有錢了，一定做個(gè)好老板”(B)“要想當(dāng)老扳，一定要心腸黑”(C)“老板不一定都想黑，但不黑賺不到錢”(D)“黑心的老板終究會(huì)良心不安的”第二部分理論知識(shí) 26~125題一．單項(xiàng)選擇題26．腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映是（）。(A)知覺(B)感覺(C)直覺(D)錯(cuò)覺27．從生物進(jìn)化的角度來看腦最早形成和完善的部位是（）。(A)小腦(B)脊髓(C)丘腦(D)腦干28．全色盲的人似乎也能辨認(rèn)顏色他們依據(jù)的線索是（）。(A)色調(diào)(B)明度(C)波長(zhǎng)(D)飽和度29．威爾尼克中樞所指的是（）中樞。(A)視覺性言語(B)言語運(yùn)動(dòng)(C)書寫性言語(D)言語聽覺30．自制力有缺陷的人會(huì)出現(xiàn)（）。(A)任性(B)草率(C)武斷(D)執(zhí)拗31．根據(jù)腦電波的變化非快速眼動(dòng)睡眠期有（）個(gè)階段。(A)3(B)4(C)5(D)632．聲音的特性不包括（）。(A)頻率(B)響度(C)音調(diào)(D)音色33．痛覺是（）。(A)外部感覺(B)最易適應(yīng)的感覺(C)內(nèi)部感覺(D)最難適應(yīng)的感覺34．可以被意識(shí)到的記憶系統(tǒng)是（）。(A)情境記憶(B)長(zhǎng)時(shí)記憶(C)瞬時(shí)記憶(D)短時(shí)記憶35．根據(jù)印度學(xué)者古普塔的研究，由愛情而結(jié)合的夫妻婚后（）年，彼此愛的情感開始不斷減少。(A)3(B)5(C)7(D)9 36．“男女搭配，干活不累”是一種（）現(xiàn)象。(A)社會(huì)懈怠(B)優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化(C)結(jié)伴效應(yīng)(D)社會(huì)促進(jìn)37．“隨大流”是一種（）現(xiàn)象。(A)服從(B)從眾(C)參照(D)模仿38．態(tài)度測(cè)量一般使用（）的方法(A)實(shí)驗(yàn)(B)間接(C)觀察(D)直接39．喜歡與交往頻率的關(guān)系是（）。(A)線性曲線(B)雙曲線(C)倒U曲線(D)U曲線40．一般來說，個(gè)體自我意識(shí)水平降低時(shí)，侵犯性會(huì)（）。(A)迅速下降(B)提高(C)緩慢下降(D)不變41．有才的人偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，反而會(huì)增加其對(duì)周圍人的吸引力，其原因是（(A)讓人覺得與其相似(B)對(duì)他易形成良好的人格品質(zhì)評(píng)價(jià)(C)讓人覺得與其互補(bǔ)(D)對(duì)他人的社會(huì)比較壓力減小42．一般來說，最強(qiáng)烈的人際吸引形式是（）。(A)友誼。）(B)愛情(C)喜歡(D)親情43．心理咨詢師與求助者之間的人際距離應(yīng)該是（）。(A)公眾距離(B)個(gè)人距離(C)社交距離(D)親密距離44．第一逆反期的出現(xiàn)是（）。(A)兒童心理發(fā)展中的正?，F(xiàn)象(B)由早期挫折造成的(C)兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象(D)人格異常的一種表現(xiàn)45．一般來說，中年期的工作滿意度（）。(A)進(jìn)入人生的低谷(B)達(dá)到人生的最高峰(C)比青年期要低(D)起伏變化較大46．一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是（(A)感知覺(B)注意(C)忠維(D)記憶47．關(guān)于人的心理活動(dòng)，下列陳述中正確的是（）。(A)有正常和異常心理活動(dòng)兩個(gè)方面(B)心理健康水平不高就屬于心理異常(C)精神障礙者的心理活動(dòng)是完全異常的(D)正常和異常心理活動(dòng)之間無法轉(zhuǎn)換48．關(guān)于“力比多”，符合弗洛伊德觀點(diǎn)的陳述是（）(A)自出生起到發(fā)展結(jié)束有不確定的發(fā)展階段(B)是心理活動(dòng)的動(dòng)力(C)不一定是人類的生物本能(D)是人格結(jié)構(gòu)的核心49．判斷正常心理與異常心理的心理學(xué)原則不包括（）。(A)主客觀世界統(tǒng)一原則(B)心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則(C)個(gè)人需求與社會(huì)需求一致性原則(D)人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則50．老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是（）。(A)再認(rèn)能力和回憶能力日漸衰退(B)記憶廣度迅速增加(C)編碼儲(chǔ)存過程障礙和信息提取困難(D)機(jī)械記憶明顯衰退5l．幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。）(A)學(xué)習(xí)(B)戶外運(yùn)動(dòng)(C)游戲(D)語言訓(xùn)練52．老年期人格的變化特點(diǎn)是（）。(A)容易回憶往事(B)孤獨(dú)感降低(C)安全感增加(D)趨于激進(jìn)53．心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了（）。(A)診斷精神障礙和進(jìn)行治療(B)鑒別精神障礙和非精神障礙(C)對(duì)精神病患者進(jìn)行心理咨詢(D)對(duì)人格障礙進(jìn)行有效的咨詢54．個(gè)體對(duì)他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱為（）。(A)被動(dòng)性違拗(B)被動(dòng)性服從(C)主動(dòng)性違拗(D)主動(dòng)性服從55．思維內(nèi)容障礙不包含（）。(A)強(qiáng)迫觀念(B)音聯(lián)義聯(lián)(C)妄想(D)超價(jià)觀念56．隨機(jī)號(hào)碼表法是（）。(A)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣(B)系統(tǒng)抽樣(C)分組抽樣(D)分層抽樣57．解釋心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的參照基礎(chǔ)是（）。(A)常模分?jǐn)?shù)(B)常模(C)導(dǎo)出分?jǐn)?shù)(D)分?jǐn)?shù)58．量表中首先使用智力年齡概念的是（）。(A)比內(nèi)一西蒙(B)韋克斯勒(C)斯坦福一比內(nèi)(D)瑞文59．一般來說，較難的項(xiàng)目對(duì)高水平的受測(cè)者區(qū)分度（(A)中等(B)一般(C)較高(D)較低。）60．測(cè)量的效度除了受隨機(jī)誤差影響外，還受（）的影響。(A)隨機(jī)效應(yīng)(B)測(cè)量理論(C)系統(tǒng)誤差(D)相關(guān)系數(shù)61．最簡(jiǎn)單的表示常模的方法是（）。(A)轉(zhuǎn)換表(B)分布表(C)對(duì)照表(D)細(xì)目表62．常模樣本量的大小，一般不小于（）。(A)l00或500(B)800或1000(C)20或25(D)30或100 63．“心理發(fā)展的最大威脅，莫過于安全感得不到滿足”，這說的是()。(A)36歲的幼兒(B)6l2歲的兒童(C)03歲的嬰兒(D)青春期的少年64．在弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)說中，自我遵循（）原則。(A)滿意(B)道德(C)現(xiàn)實(shí)(D)快樂65．對(duì)釋義的正確理解是（）。(A)它是控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題中不大常用的技巧(B)使用釋義技巧時(shí)沒必要先征得求助者的同意(C)指重復(fù)并評(píng)價(jià)對(duì)方話題后順便提出另一個(gè)新的問題(D)使求助者感到咨詢師聽懂了問題并完全接納了自己66．修飾性反問引起的不良后果是（）。(A)使求助者無法回答(B)使求助者自我探索過多(C)使求助者過分依賴(D)使求助者談話內(nèi)容太具體67．對(duì)求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)理解正確的是（）。(A)它在個(gè)體中持久存在不隨環(huán)境變化而改變自身形式(B)它是個(gè)別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系(C)該因素?zé)o論形式如何改變其本身性質(zhì)不變(D)該因素對(duì)臨床診斷技能的訓(xùn)練至關(guān)重要68．初診接待中向求助者介紹心理咨詢時(shí)正確的說法是（）。(A)心理咨詢按照求助者的要求解決問題(B)心理咨詢不能夠解決求助者的全部問題(C)沒有必要告知求助者什么是心理咨詢(D)求助者不必了解心理咨詢過程如何進(jìn)行69．談話中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ?A)開放式提問(B)解釋性提問(C)引導(dǎo)性提問(D)間接性提問70．控制談話方向應(yīng)把握的要點(diǎn)是（）。(A)控制會(huì)談內(nèi)容對(duì)咨詢師非常重要(B)運(yùn)用技巧隨心所欲地轉(zhuǎn)換話題(C)涉及問題時(shí)要有計(jì)劃性和目的性(D)應(yīng)該按照求助者的意愿來進(jìn)行7l．對(duì)求助者的尊重不包含()。(A)對(duì)求助者一視同仁(B)完全信任求助者(C)不得討論與咨詢密切相關(guān)的隱私(D)接納求助者錯(cuò)誤的價(jià)值觀72．真誠(chéng)是指咨詢師在咨詢過程中（）。(A)按照例行程序公事公辦(B)沒有防御式偽裝(C)把自己藏在專業(yè)角色后面(D)以“職業(yè)的我”出現(xiàn)73．共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言最重要的意義在于（）。(A)有利于咨詢師收集材料(B)建立積極的咨詢關(guān)系(C)有利于求助者自我表達(dá)(D)可使求助者感到滿足74．情感反應(yīng)最有效的做法是（）。(A)針對(duì)求助者過去的情感(B)針對(duì)求助者現(xiàn)在的情感(C)引發(fā)求助者的矛盾情緒(D)忽略求助者的矛盾情緒75．面質(zhì)技術(shù)的含義是（）。(A)當(dāng)面質(zhì)問求助者(B)求助者對(duì)咨詢師質(zhì)疑(C)指出求助者身上存在的矛盾(D)咨詢雙方當(dāng)面對(duì)質(zhì)76．陽性強(qiáng)化法屬于（）。(A)精神分析療法(B)現(xiàn)實(shí)療法(C)完形療法(D)行為療法77．收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問題中最重要的是（(A)who(B)what。）(C)Why(D)how78．心理咨詢的終極目標(biāo)的含義是（）。(A)多層次統(tǒng)一(B)目標(biāo)積極有效(C)近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)的整合(D)完善求助者的人格79．傾聽時(shí)的鼓勵(lì)性回應(yīng)技巧中最常用最簡(jiǎn)便的是（）。(A)點(diǎn)頭(B)目光注視(C)手勢(shì)(D)言語表達(dá)80．在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是（）。(A)與不合理信念辯論(B)家庭作業(yè)(C)合理情緒想象技術(shù)(D)行為技術(shù)81．按照中國(guó)常模結(jié)果SDS的標(biāo)準(zhǔn)分在（）為中度抑郁。(A)53分62分(B)63分72分(C)73分82分(D)82分以上82．MMPI是采用（）編制的客觀化測(cè)驗(yàn)。(A)因素分析法(B)經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法(C)總加評(píng)定法(D)理論推演法83．在WAISRC的實(shí)施中只按反應(yīng)的質(zhì)量記分的測(cè)驗(yàn)是（）。(A)數(shù)字符號(hào)(B)圖片排列(C)圖形拼湊(D)數(shù)字廣度84．一位受測(cè)者在EPQ的N量表上的T分為60分則其情緒特點(diǎn)為（(A)典型情緒穩(wěn)定(B)典型情緒不穩(wěn)定(C)傾向情緒穩(wěn)定(D)傾向情緒不穩(wěn)定85．在完成SDS評(píng)定時(shí)要求受測(cè)者仔細(xì)閱讀每一條然后根據(jù)最近（在適當(dāng)?shù)臄?shù)字上劃“√”表示。(A)一周(B)一個(gè)月(C)二周(D)一年二．多項(xiàng)選擇題86125題）。）的實(shí)際感覺86．社會(huì)需要包括（）。(A)贊許需要(B)溝通需要(C)休息需要(D)飲食需要87．意志品質(zhì)包括（）。(A)整體性(B)果斷性(C)堅(jiān)韌性(D)穩(wěn)定性88．錯(cuò)覺的特點(diǎn)包括（）。(A)是一種歪曲知覺(B)具有固定的傾向(C)是無對(duì)象知覺(D)很難克服89．影響時(shí)間知覺準(zhǔn)確性的主要因素包括（(A)感覺通道(B)活動(dòng)內(nèi)容(C)活動(dòng)過程(D)對(duì)活動(dòng)的態(tài)度90．激情的特點(diǎn)包括（）。(A)持續(xù)時(shí)間較短(B)強(qiáng)烈的(C)只有消極作用(D)爆發(fā)式的91．強(qiáng)烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會(huì)（）。(A)損害人的工作效能(B)提高個(gè)體免疫力(C)激發(fā)人的熱情(D)導(dǎo)致個(gè)體易感疾病92．嫉妒的特點(diǎn)包括（）。(A)針對(duì)性(B)普遍性(C)對(duì)抗性(D)短暫性93．態(tài)度的成份包括（）。(A)行為(B)情感(C)認(rèn)知(D)行為傾向94．農(nóng)民屬于（）。(A)功利性角色(B)成就角色(C)表現(xiàn)性角色。）(D)先賦角色95．．情感和行為的社會(huì)存在形式包括（）。(A)隱含的(B)現(xiàn)實(shí)的(C)想象的(D)抽象的96．下列陳述中正確的包括（）。(A)移情能力與利他傾向呈負(fù)相關(guān)(B)個(gè)體心境良好時(shí),利他傾向會(huì)增加(C)個(gè)體做錯(cuò)了事感到內(nèi)疚時(shí),傾向于做些好事加以補(bǔ)償(D)遇到困難的人,旁邊的人越多,他(她)得到幫助的可能性越大 97．下列陳述中正確的包括（）。(A)成功幾率大的活動(dòng)會(huì)激發(fā)個(gè)體高水平的成就動(dòng)機(jī)(B)成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)的人抱負(fù)水平越高(C)個(gè)體的施展才華的機(jī)會(huì)越多(D)失敗的體驗(yàn)會(huì)降低個(gè)體的抱負(fù)水平98．幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)是（）。(A)無意識(shí)記憶為主(B)形象記憶為主(C)機(jī)械記憶和意義記憶同時(shí)發(fā)展并相互作用(D)五歲以前運(yùn)用記憶策略有明顯進(jìn)步99．童年期思維形式的發(fā)展包括（）的發(fā)展。(A)概括能力(B)辯證思維(C)推理能力(D)語詞概念100．關(guān)于強(qiáng)迫動(dòng)作下列陳述中正確的包括（）。(A)個(gè)體感到痛苦但又無法擺脫