20xx-20xx督查總結(jié)3(編輯修改稿)
2024-11-18 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)計劃，開發(fā)了一系列培訓(xùn)活 動：①每學(xué)期不定期的推門聽課，在常態(tài)課中為教師對教材、對課堂的理解與把握進行把脈。學(xué)校在開學(xué)第2周就進行推 門聽課，蘇白學(xué)校組織全校老師聽了2位老師的隨堂課。②城北、新城學(xué)校開展“藍青工程”結(jié)隊活動，每學(xué)期對“藍方”與 “青方”有著明確的要求。③各校能根據(jù)學(xué)生特點，合理利用本校資源開設(shè)興趣小組活動。大眾、思源、明德、漢昌、城北、啟明、秀野、北源等學(xué)校都成立了興趣小組，項目涵蓋各學(xué)科的很多個領(lǐng)域；城北學(xué)校自主開發(fā)出一套校本教材，有《快樂閱 讀》、《誦讀與演講》、《文明禮儀》，符合學(xué)生興趣特長發(fā)展；漢昌學(xué)校開發(fā)國學(xué)教育的教材。④積極參加“春暉培訓(xùn)”活 動。城北學(xué)校選派骨干教師，對來自學(xué)區(qū)十多個學(xué)校的參培教師進行全程輔導(dǎo)，有16名老師先后進行跟班學(xué)習(xí)、實踐，達到了 區(qū)域內(nèi) “資源共享，促進教學(xué)”“均衡發(fā)展、整體提升”的目的。（四）常敲警鐘，確保安全零事故學(xué)生安全成長是學(xué)校工作的重中之重。為抓好安全教育，各學(xué)校安全預(yù)案齊全，制訂了詳細的安全工作計劃，落實了安全 工作責(zé)任追究制，各學(xué)校與教師、與家長層層簽好了安全責(zé)任狀；做好隱患排查及上報整改工作；堅持了門衛(wèi)登記制度，堅持 填寫安全周志，且內(nèi)容具體及時；校務(wù)會輪流值日、教師進行安全輪值、所有班級均嚴格組織路隊放學(xué)。班主任堅持做到每日 晨檢、安全教育每日一提醒，每周一總結(jié)，班主任手冊上有詳細記錄。新城學(xué)校對后勤工作人員進行專項培訓(xùn)、安全知識講座，切實提高了工作人員的安全意識。長鳴安全警鐘，使師生的安全意識大大加強，最大限度地化解安全壓力，確保學(xué)生人身安 全，杜絕安全事故的發(fā)生。二、存在的不足經(jīng)過各組在各學(xué)校的認真檢查，各學(xué)校的老師都能敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生，踏實做好每一件小事，教學(xué)行為良好，但也存在 不足。１、學(xué)校管理橫向?qū)Ρ扔胁罹啵械母?guī)范化、經(jīng)?；⒅贫然?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要深入一線指導(dǎo)；有的學(xué)校檔案資料不齊，德育工作尚未開展活動，校務(wù)成員工作筆記不全，校園文化建設(shè)要進一步加強。２、教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范。一是課前準備不夠充分，教材處理不到位，教學(xué)輔助手段運用很少或效率不高，教學(xué)流程設(shè)計欠推敲；二是新課程理念沒有很好地貫徹，教學(xué)普遍比較傳統(tǒng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、多維性、探究性體現(xiàn)不夠；三是有的學(xué)校教學(xué)月查記錄不完整，沒有整改措施，或沒有等級評價，不能起到指導(dǎo)、激勵作用；四是大多數(shù)學(xué)校無教研課題，無相互間的聽課評課；二類學(xué)校有的綜合科備課不齊全或不及時，且有占課現(xiàn)象。五是在備課中，有的教案要素不齊，沒有板書和反思。個別教師的電子教案或集體備課沒有個案修改或修改非常簡單，起 不到指導(dǎo)作用，有的教案數(shù)量與其他同科的相比有差距。六是個別老師對學(xué)生書寫習(xí)慣重視不夠，作業(yè)批閱不認真、不規(guī)范，學(xué)生書寫馬虎，更正不及時。、安全教育工作有待進一步加強。有的學(xué)校沒有堅持天天講安全、沒有及時巡查校園的安全狀況；有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)了安全 隱患沒有及時整治、學(xué)校和班級安全記錄不詳實；有的學(xué)校安全檔案資料零亂、沒及時整理。、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象在個別教師身上仍然存在，必須引起學(xué)校重視，堅決予以制止。、個別學(xué)校有亂訂教輔資料，加重課業(yè)負擔的現(xiàn)象。部分學(xué)校沒有建立計劃生育臺賬；財務(wù)工作有待完善。三、后段工作建議在學(xué)校管理中，學(xué)校要牢固樹立依靠廣大教職工的辦學(xué)思想，按照“制定計劃、組織執(zhí)行、督促檢查、總結(jié)提高”的一般 規(guī)律，學(xué)校的教學(xué)和教育工作才能有條不紊地進行，達到規(guī)范化、精細化和有序化。一是領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭認真學(xué)習(xí)，牢固樹立向管理要效益，向管理要質(zhì)量的意識。組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師職業(yè)道德建設(shè)“十不準”》，以此規(guī)范全體教師的職業(yè)行為。嚴禁成建制辦班補課，嚴禁家養(yǎng)家教，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，在評優(yōu)、崗位聘任、評先中實行師德師風(fēng)“一票否決”。二是牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這一環(huán)節(jié)，開全課程，強化落實，確保教學(xué)活動扎實有效的開展。加強教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益，出精品，出成果，出特色。三是抓好教學(xué)常規(guī)的各項管理，制定明確的考核細則，從教師備課、聽課、作業(yè)批改、教后反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等細節(jié)抓起，要求每位教師每周進行教學(xué)研討，備足備好課時教案。教導(dǎo)處認真落實教學(xué)常規(guī)工作一月一檢查一講評制度。四是抓好學(xué)生的安全教育，開好安全教育、法制教育課，提高學(xué)生的安全意識，將安全工作做實
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