三年級語文教案——臺灣的蝴蝶谷(編輯修改稿)
2024-11-18 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo) 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 了解蝴蝶谷名字的由來，憑借課文想象蝴蝶谷迷人的景象，激發(fā)學(xué)生對祖國寶島臺灣的熱愛之情?！ 〗虒W(xué)重點、難點 引導(dǎo)孩子走入課文描寫的情境，在讀中感知、感悟臺灣蝴蝶谷的美景?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 蝴蝶頭飾、多媒體課件，配樂磁帶。 教學(xué)流程 輔助手段 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 設(shè)計意圖 一、招聘小導(dǎo)游 告訴大家一個好消息，因為來蝴蝶谷旅游的中外游客多得數(shù)不清，所以蝴蝶谷旅行社急需招聘一批小導(dǎo)游，只要能通過三關(guān)，你們也能成為像老師一樣的特約導(dǎo)游啦！ 第一關(guān)：有問必答?！ 、藕任挥谑裁吹胤剑ㄒ龑?dǎo)學(xué)生朗讀第一段，體會臺灣環(huán)境和氣候適合蝴蝶生長的特點） ⑵蝴蝶谷的名字是怎么來的（抓住每年春季......一句，讓學(xué)生演一演飛過花叢、穿過樹林、越過小溪的姿態(tài)，體會蝴蝶急于聚會的飛翔姿態(tài)和內(nèi)在心理） ?、呛葍?nèi)有哪些迷人景象 ?、偃鄬W(xué)生選擇自己喜歡的蝴蝶，伴隨著老師的朗誦，分別聚攏到黃色蝴蝶谷和五彩蝴蝶谷，在悠揚的音樂聲中，翩翩起舞?！ 、诮處熍c學(xué)
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