臺灣的蝴蝶谷反思回顧(編輯修改稿)
2024-09-24 11:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賞畫面，邊讀出“有的山谷里有好 多種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去?！痹趯W(xué)生的朗讀聲中，我用雙手將捧著的碎彩紙拋向空中。學(xué) 生身臨其境，如見其物，不需多費(fèi)口舌?！ ⊥ㄟ^觀察，學(xué)生對“五彩繽紛”所顯示的色彩美有了一個(gè)感性的認(rèn)識，并領(lǐng)悟到了“五彩繽紛”和“五顏六色”的細(xì)微差 別，豐富了學(xué)生的語言積累。而且，學(xué)生對比喻句的作用也有了一定的理解，真正體會(huì)到蝴蝶飛舞的輕盈體態(tài)，感受到蝴蝶谷迷人的景象。這時(shí)，再讓學(xué)生到課文中 找一找、讀一讀有關(guān)。圖文結(jié)合，學(xué)生通過看、讀、想、說，從而真正感受到蝴蝶的體態(tài)美。 臺灣的蝴蝶谷反思回顧篇3 《臺灣的蝴蝶谷》這篇課文生動(dòng)、形象地描寫了臺灣蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚會(huì)，翩翩翻飛，色彩絢麗的奇異景象，表現(xiàn)了人們喜愛蝴蝶的思想感情
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