三年級(jí)語文教案——古詩兩首4(編輯修改稿)
2024-11-18 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五、書寫生字，默寫課文 ①練習(xí)生字?jǐn)?、楚、孤、帆?！ 、谀瑢憽锻扉T山》。 六、總結(jié)全詩，深化感悟 讀完這首詩，你有什么感受呢請選擇自己喜歡的方式把感受表達(dá)出來?！ 〉诙n時(shí)12周2節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、僬J(rèn)識(shí)亦、妝2個(gè)字。會(huì)寫斷、楚、孤、帆4個(gè)字。了解詩句的主要意思。 ?、谡_、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 ?、弁ㄟ^朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會(huì)詩人熱愛祖國河山的感情?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：感受詩中描寫的景物，體會(huì)詩人熱愛祖國河山的感情?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文 ①播放西湖景色的課件。提問：西湖的景色美嗎如果你欣賞了雨中的西湖，那才別有一番滋味呢！ ?、诎鍟n題。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)宋代著名文學(xué)家蘇軾的一首
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