新平小學(xué)低段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-18 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思評(píng)選?！案咝дn堂”專(zhuān)題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”。新教師上展示課。二年級(jí)開(kāi)展“同課異構(gòu)”“一課多上”研討課。（主題：低年級(jí)閱讀教學(xué)有效性）秦丹 劉靜十一月份：“高效課堂”專(zhuān)題之“課堂教學(xué)的實(shí)施”。骨干教師上示范課。三年級(jí)研討課。（主題：有效資源的開(kāi)發(fā)利用）舒麟英一年級(jí)拼音驗(yàn)收。十二月份高效課堂”專(zhuān)題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”。學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽（班級(jí)賽）。一年級(jí)：注音比賽二年級(jí)；積累大比拼；三年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)作文?！案咝дn堂”專(zhuān)題之“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用”。元月份：期末質(zhì)量檢測(cè)。資料整理回檔。2013年9月25日第三篇：小學(xué)低段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃小學(xué)低段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃以及教科研工作計(jì)劃，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研仍將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，全面推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式的建構(gòu)，牢固樹(shù)立“以學(xué)定教，先學(xué)后教”的新課改理念，結(jié)合開(kāi)展一二年級(jí)的“小班化”教學(xué)研究，努力使學(xué)校低階段的語(yǔ)文教學(xué)走出一條適合低年級(jí)“小班化”教學(xué)的不同之路?？傮w目標(biāo)：本學(xué)期我們將以本年級(jí)教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)，結(jié)合市局的培訓(xùn)活動(dòng)、共同體的研討活動(dòng)以及學(xué)校的教研活動(dòng)，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。起初制定好詳盡的計(jì)劃。教研組的每一位教師要深入“學(xué)成導(dǎo)航”的教學(xué)范式，根據(jù)市局的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。同年級(jí)組的教師共同鉆研教參、教材，根據(jù)“學(xué)成導(dǎo)航”的備課范式進(jìn)行有效備課。，形成團(tuán)隊(duì)、群策群力、共同研討。以典型的課例為載體，在研討中提升檢驗(yàn)組成員的教學(xué)水平。，活動(dòng)后及時(shí)的寫(xiě)好反思，并與大家交流，使經(jīng)驗(yàn)大家共享。，“每日一小寫(xiě)，每周一大寫(xiě)?！币荒昙?jí)學(xué)生在學(xué)寫(xiě)一句話(huà)的基礎(chǔ)上寫(xiě)幾句話(huà)，二年級(jí)學(xué)生在學(xué)寫(xiě)一段話(huà)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)將話(huà)寫(xiě)具體、生動(dòng)?！八茉煳幕處煛钡囊蠊沧x學(xué)校推薦的共讀書(shū)目《優(yōu)秀是教出來(lái)的——?jiǎng)?chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》、《第56號(hào)教室的奇跡》、《在農(nóng)歷的天空下》，并及時(shí)的撰寫(xiě)讀書(shū)心得和反思。，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生的晨誦活動(dòng)。逐月工作安排：二三月份?！皩W(xué)程導(dǎo)航”過(guò)關(guān)課。，上傳論文、案例、隨筆。四月份?！秲?yōu)秀是教出來(lái)的——?jiǎng)?chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》，寫(xiě)讀書(shū)筆記?！皩W(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式推進(jìn)專(zhuān)題調(diào)研。，上傳論文、案例、隨筆。五月份?！对谵r(nóng)歷的天空下》，以書(shū)的作者常麗華老師為榜樣進(jìn)行教育教學(xué)，寫(xiě)下讀后感。，上傳論文、案例、隨筆。六月份?！兜?6號(hào)教室的奇跡》，寫(xiě)讀書(shū)筆記。“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香學(xué)生”的評(píng)比。，并做好質(zhì)量分析、總結(jié)工作。第四篇：低段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2017——2018年學(xué)年第一學(xué)期低段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)研究出效率”為本學(xué)期的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教
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