新平小學(xué)低段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 規(guī)檢查，深進(jìn)有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)進(jìn)步備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。開展師生同讀書活動(dòng)，號(hào)召組織班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展覽、講故事、古詩(shī)文背誦，寫規(guī)范字等各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。，使低段語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而切實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)反思，人人寫教學(xué)反思。積極開展師徒、結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)新教師教學(xué)實(shí)踐，全面進(jìn)步教師的專業(yè)水平。（主題：拼音教學(xué)的有效性）趙小分 王舒十月份：教學(xué)反思評(píng)選。（主題：低年級(jí)閱讀教學(xué)有效性）秦丹 劉靜十一月份：“高效課堂”專題之“課堂教學(xué)的實(shí)施”。十二月份高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”。元月份：期末質(zhì)量檢測(cè)。，活動(dòng)后及時(shí)的寫好反思，并與大家交流，使經(jīng)驗(yàn)大家共享。，扎實(shí)開展學(xué)生的晨誦活動(dòng)?！皩W(xué)程導(dǎo)航”過(guò)關(guān)課?！对谵r(nóng)歷的天空下》，以書的作者常麗華老師為榜樣進(jìn)行教育教學(xué)，寫下讀后感。“書香班級(jí)”、“書香教師”、“書香學(xué)生”的評(píng)比。二、工作目標(biāo)樹立濃厚教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。（5）樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，充分利用我校大量圖書資源，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn)“讀課外書，寫規(guī)范字”。安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。第五篇：小學(xué)低段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排低段語(yǔ)文（二年級(jí)）教研組工作計(jì)劃店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校教研組長(zhǎng)：殷潔一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處指導(dǎo)下，以新課程理念為指引，加大教研力度，提升教育水平，增進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效；開展教學(xué)研究，積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的途徑策略；充分利用語(yǔ)文教育資源，擴(kuò)大語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生愛學(xué)語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文，學(xué)有用的語(yǔ)文。：開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。，圍繞“高效課堂”這個(gè)專題，從“教學(xué)目標(biāo)的確定”、“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”、“課堂教學(xué)的實(shí)施”、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”等方面開展討論，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的輔差措施，讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而切實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。（或公開課、示范課），常規(guī)教研活動(dòng)按聽課、說(shuō)課、評(píng)課的形式開展，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，人人發(fā)言。四、工作安排九月份：制定好教研組工作計(jì)劃“如何寫好教學(xué)反思”理論指導(dǎo)。二年級(jí)開展“同課異構(gòu)”“一課多上”研討課。學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽（班級(jí)賽）。
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