新平小學(xué)低段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 “深”。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平。，并做好質(zhì)量分析、總結(jié)工作。，上傳論文、案例、隨筆?！皩W(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式推進(jìn)專(zhuān)題調(diào)研。，上傳論文、案例、隨筆。逐月工作安排：二三月份。，“每日一小寫(xiě)，每周一大寫(xiě)。同年級(jí)組的教師共同鉆研教參、教材，根據(jù)“學(xué)成導(dǎo)航”的備課范式進(jìn)行有效備課。起初制定好詳盡的計(jì)劃。資料整理回檔。學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽（班級(jí)賽）。骨干教師上示范課?！案咝дn堂”專(zhuān)題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”。四、工作安排九月份：制定好教研組工作計(jì)劃?！皶?shū)香校園”活動(dòng)，師生共讀書(shū)，并組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用語(yǔ)文閱讀課及課外閱讀，把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)相結(jié)合。，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。加強(qiáng)教師的備課本的檢查制度，做到每月一檢查并匯總上報(bào)。三、工作措施，資源共享，充分發(fā)揮本組教師的聰明和熱情，積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色。：學(xué)習(xí)新課程理念，更新教育觀念，進(jìn)步本組教師的教育科研能力。六月份制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng)，期中檢查五月份集體備課。組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。第一次教研活動(dòng)，討論并制訂教研組工作計(jì)劃。提升水平，提高修養(yǎng)。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。（三）、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。（二）、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專(zhuān)著。第一篇：新平小學(xué)低段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃新平小學(xué)低段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃教研組長(zhǎng)：曾小燕一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。二、工作目標(biāo)（一）、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評(píng)課。（四）、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng)青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作，寫(xiě)好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。月工作安排二月份根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比。集體備課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。二、工作要點(diǎn)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常
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