【總結】噸的認識教學目標:“噸”,知道“噸”在實際中的應用,初步建立“1噸”重的觀念,知道1噸=1000千克。。、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學生的空間想象能力。教學重點:建立重量單位“噸”的概念。教學方法:展示,講授,交流。問題導入:一、復習舊知同學們學過哪些重量單位?具體描述一下1
2024-12-13 00:54
【總結】毫米的認識教學目標1.知識目標:認識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。2.能力目標:培養(yǎng)學生的估測意識和能力。3.情感目標:培養(yǎng)學生的動手實踐和合作學習的能力,并感受生活中處處有數學。教學重點:認識長度單位毫米,會用毫米度量物體長度。教學難點:培養(yǎng)學生的估測方
2024-12-13 00:53
【總結】時間的計算教學目的:1.知識目標:通過加深學生對時間單位的認識,發(fā)展學生的時間觀念。2.能力目標:會進行一些簡單的時間計算。3.情感目標:養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。教學重點難點:時間單位的簡單轉換教學難點:求經過時間的方法。教具準備:時鐘模型、投影儀、課件教學過程:一、猜謎游戲引
【總結】秒的認識教學目標:1.知識目標:認識時間單位秒,感受秒產生的意義、價值與必要性。知道秒針的特征,初步建立1秒的概念,知道1分=60秒。2.能力目標:經歷聯(lián)系實際生活解決簡單問題的過程,初步培養(yǎng)學生的觀察、交流、合作探究能力,并有效地促進個性思維的發(fā)展。培養(yǎng)估測意識。3.情感目標:讓學生充分感受數學與生活的密切聯(lián)系,激
2024-12-13 11:04
【總結】人教新課標版三年級數學上冊填上合適的時間單位。1、我每天晚上9()睡覺,大約睡10(),早上7()就起床,起床、穿衣、吃飯大約要花40(),在7()40()我就出門上學了。2、做一次深呼吸要4()。3、一節(jié)課40()。
2024-12-11 08:28
【總結】乘法估算教學目標1.知識目標:使學生初步了解估算的意義,感受學習估算的價值,培養(yǎng)估算意識。2.能力目標:經歷估算的過程,掌握基本的估算方法,并學會用“≈”表示估算的結果。3.情感目標:感受學習估算的價值,體會估算在生活中的應用。教學重點與難點:重點:掌握基本的估算方法,并學會用“≈”表示估算的結果
【總結】(人教新課標)三年級數學上冊期末練習卷(二)班級_______姓名_______分數______一、計算637+263=905-896=600-298=驗算驗算驗
2024-11-11 01:28
【總結】分數的初步認識教學目標1.知識目標:使學生初步認識幾分之一,學會讀寫幾分之一。2.能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。3.情感目標:培養(yǎng)學生動手操作和思維能力。教學重點和難點初步理解幾分之一的意義。教具與學具教具:月餅實物圖、圓紙片、長方形紙片。學具:長方形紙片5張、直尺、彩筆、小黑板。
2024-12-11 14:50
【總結】萬以內的加法學習目標1.學習目標:通過教具的直觀演示和學生的動手操作,學生掌握萬以內不連續(xù)進位加法的筆算方法。2.能力目標:初步培養(yǎng)學生觀察能力、口頭表達能力,并能較熟練地進行計算。3.情感目標:培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點與難點重點:通過學習掌握筆算方法。難點:使學生理解算理。教學過程
2024-12-11 14:51
【總結】毫米分米的認識整體感知長度計量單位,特別是用毫米測量比較小的物體長度,主要通過直觀和操作,幫助學生建立1毫米的長度觀念,分米雖然不常用,但對學生加深對長度單位間的十進關系認識是有幫助的。因為長度單位是抽象的,靠教師很難使學生建立長度觀念。這就需要調動學生的積極性,參與教學過程,在學習過程中摸一摸、量一量、比一比等手段,增加學習興趣,體會成功的喜悅。
【總結】簡單的分數加法教學目標1.知識目標:使學生通過觀察,初步理解簡單的同分母分數加法的算理,并能正確計算。2.能力目標:使學生初步知道一個分數的分子、分母相同時,這個分數就是“l(fā)”,從而加深對分數的知識。3.情感目標:培養(yǎng)學生抽象概括與觀察類推的能力。教學重點1.理解同分母分數加法的算理。2.會計算簡單的同分母分數加法。
【總結】人教新課標版三年級數學上冊12個白球一定是白球10個紅球一定是紅球不可能是白球12個白球10個紅球可能是白球,也可能是紅球小組合作,摸球游戲1、小組內準備一個黑袋,裝9個白球,1個黃球。2、每人輪換摸球,把結果記錄在課本104頁“摸一摸”表格內。3、開展游戲遵守規(guī)則,游戲結
2024-10-12 12:26
【總結】數學廣角人教新課標版三年級數學上冊?教學目標:?1、通過觀察、猜測、操作等活動,找出最簡單的事物的組合數。2、經歷探索簡單事物組合規(guī)律的過程。3、培養(yǎng)學生有順序地全面地思考問題的意識。4、感受數學與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生學好數學的信心。12132123313
2024-12-11 10:51
【總結】數學廣角教學目標:1.知識目標:讓學生通過觀察、分析、動手操作、實驗活動,找出簡單事物的組合數。2.能力目標:培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力及有順序地、全面地思考問題的意識。使學生感受數學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,嘗試用數學的方法來解決實際生活中的問題。3.情感目標:使學生在數學活動中養(yǎng)成與他人合作的良好習慣。初步學會用數學語言
2024-12-13 20:17
【總結】數學廣角課題數學廣角教學目標、猜測、實驗等活動,找出簡單事物的排列數和組合數;同學們觀察、分析、推理能力,有順序地全面思考問題的意識;同學們使用數學方法解決實際生活中的問題;同學們的合作意識和人際效能力。教材分析重點自主探究,掌握巧妙搭配、有序排列的方法,并用所學知識