【總結(jié)】守株待兔設(shè)計理念:,培養(yǎng)學(xué)生的感悟力。感悟是理解的基礎(chǔ)。本課讓學(xué)生在教師的范讀中得到啟示,再通過自讀自悟,交流討論等方式讓學(xué)生自己去理解寓意。,發(fā)展學(xué)生的口語交際能力。想象是創(chuàng)造性思維的前提。在學(xué)生理解了寓意的基礎(chǔ)上擴展聯(lián)想,扮演多種角色進行勸說,體現(xiàn)了學(xué)以致用的教學(xué)原則。在雙向互動的情境中,發(fā)展了學(xué)生的口語交際能力。學(xué)習(xí)目標(biāo):6
2024-12-13 00:46
【總結(jié)】草教學(xué)目標(biāo):6個生字,認識5個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。課前準(zhǔn)備、田邊、河邊等處的野草。,荒原野草圖,朗讀課文的錄音帶。教學(xué)時間:2課時教學(xué)過程第一課時一、復(fù)
2024-12-13 20:13
【總結(jié)】畫風(fēng)教學(xué)目標(biāo):,領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。。教學(xué)重點:朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。教學(xué)難點:培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。教具準(zhǔn)備:多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)備:繪畫紙,水彩筆(或蠟筆、油畫棒)一、激趣導(dǎo)入聽,這是什么聲音?(播放風(fēng)的聲音)今天,我們就來做個和風(fēng)有關(guān)的游戲,好嗎?
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】卡羅爾和她的小貓教學(xué)目標(biāo):,會寫其中7個字。,體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。,并從中受到情感熏陶。教學(xué)重點:認識生字,學(xué)習(xí)默讀,體會文中有趣的地方。教學(xué)難點:在默讀感悟中受到美好童心的感染和熏陶。教學(xué)方法:朗讀、談話、合作、交流教學(xué)用具:CAI課件、生字卡片教學(xué)課時:一課時教學(xué)過
2024-12-11 07:07
【總結(jié)】拔苗助長教材分析:這則寓言是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級下冊第7主題單元《愿望》的第一課,課文通過種田人拔苗助長的故事,讓學(xué)生初步懂得光有美好的愿望是不夠的,還要有好的措施,讓學(xué)生明白“欲速則不達”的道理。學(xué)情簡析:學(xué)生對生字和閱讀的學(xué)習(xí)方法有了一定的基礎(chǔ),有初步的質(zhì)疑問難、參與評價等方面的能力。最近,我校開設(shè)的校本課程《小小種
2024-12-13 00:45
【總結(jié)】找春天教材簡說:春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找,到野外去找一找。課文語言優(yōu)美,充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。孩子們找到春天了嗎?從哪里找到的?怎樣找到的?激發(fā)學(xué)生多讀書吧。讀著這些語句,領(lǐng)會其中的情與趣,我們會感到回味無究。學(xué)習(xí)目標(biāo):9個生字,會寫9個字。、流
【總結(jié)】筍芽兒教學(xué)目標(biāo):14個生字,會寫9個字。、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。,能從故事中吸取力量,陶冶情操。教學(xué)重點:難點識字寫字,能用自己的方法記下生字。朗讀課文,感受筍芽兒積極向上的精神。教具準(zhǔn)備:生字卡片教學(xué)掛圖教學(xué)過程:第一課時
【總結(jié)】丑小鴨教學(xué)目標(biāo):,理解詞語。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。背誦課文自己喜歡的部分。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象的能力,注重學(xué)生朗讀水平的提高。重點難點:理解課文內(nèi)容,學(xué)會生字詞,理解重點詞語和句子,滲透思想品德教育,發(fā)展思維。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件幻燈片。課時安排:3課時第
【總結(jié)】我為你驕傲教學(xué)目標(biāo):1.通過多種形式認識本課的6個生字,會寫“驕傲”一詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會小男孩“開心、害怕、輕松”的情感變化。3.能用“像”說句子。教學(xué)重點:識字寫字,領(lǐng)會小男孩情感變化的過程。教學(xué)難點:能用“像”說句子。教學(xué)過程:一、談話激趣,你們有沒有因為不小心而做錯了事呢?
【總結(jié)】蜜蜂引路教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)列寧細心觀察,善于根據(jù)事物之間的關(guān)系解決問題的思想方法。2.了解題目與課文內(nèi)容之間的關(guān)系,懂得重點詞語的意義,正確流利地朗讀課文。3.學(xué)會漢字“引、養(yǎng)、叢、仔、采、志”及偏旁“弓”。教學(xué)重點:理解列寧解決問題的思想方法。教學(xué)準(zhǔn)備:電腦、圖片、磁帶。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查,引入新課。
【總結(jié)】《語文園地八》教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過讀句子,發(fā)現(xiàn)相同的意思,可以用不同的句式表達。2、區(qū)別四組同音形近字,認識9個生字,讀句子,積累比喻句。3、積累名言警句,并能用這些名言警句指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。4、交流自己了解到的身邊的科學(xué)第一課時一、我的發(fā)現(xiàn),看看你
2024-12-13 00:44
【總結(jié)】《語文園地四》教學(xué)目標(biāo):1、能發(fā)現(xiàn)相同的兩個字調(diào)換順序后組成的詞,所表達的意思不一樣。2、能自主根據(jù)形聲字特點進行識字。積累運用詞語。3、能自己讀懂小故事。4、以“我們的小制作”為主題開展口語交際。5、自主學(xué)習(xí),樂于展示。重點難點:1、重點:認字、口語交際、積累詞語2、難
【總結(jié)】充氣雨衣學(xué)情分析:這是一篇略讀課文,要讓學(xué)生自己默讀,再交流一下,看看他們是否已粗知大意。然后引導(dǎo)他們想一想或討論討論:日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學(xué)生像小林那樣,多動腦筋,動手做做看。學(xué)習(xí)目標(biāo):14個生字。,粗知故事的大意。。教學(xué)流程:第一課時一、導(dǎo)入
【總結(jié)】《語文園地三》教學(xué)目標(biāo):1、通過“我的發(fā)現(xiàn)”的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞語特點。2、通過“日積月累”中“讀讀認認”的教學(xué),使學(xué)生認識9個字。3、對學(xué)生進行字詞的綜合訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積累詞語。4、通過“日積月累”中“我會讀”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力,提高朗讀能力,增加語言積累,使學(xué)生了解、
【總結(jié)】《語文園地七》教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的一字多義的特點。2、聯(lián)系生活實際識記生字,并積累成語。3、看圖進行口語交際,培養(yǎng)口語交際能力,并鼓勵學(xué)生動腦筋想辦法,做善于思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養(yǎng)初步的習(xí)作能力。5、完成填字游戲,進行謎語展示。重點難點:1、學(xué)習(xí)一字多義的用法,積累