人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全神貫注4(編輯修改稿)
2025-01-18 00:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有勁，情緒更加____了。他像 _______，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng) ____—— 大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著女像 ________，然后 ________，重新把濕布披在塑像上。 讀書(shū)要求： 1. 讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 2. 想想課文講了什么事。 3. 把自己認(rèn)為最能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)全神貫注的句子畫(huà)下來(lái)，好好讀一讀。 羅丹徑自走出門(mén)去，隨手拉上門(mén)準(zhǔn)備上鎖。 茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹 ：“ 喂！親愛(ài)的朋友，你怎么啦？我還在屋子里呢！ ” 羅丹這才猛然想起他的客人來(lái)，他推開(kāi)門(mén)，很抱歉地對(duì)茨威格說(shuō) ：“ 哎喲 !你看我，簡(jiǎn)直把你忘記了。對(duì)不起，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。 ” 走到一座剛剛完成的塑像前 ， 羅丹掀開(kāi)搭在上面的濕布 ， 露出一座儀態(tài)端莊的女像 。 羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說(shuō)：“??！不，還有毛病 …… 左肩偏了點(diǎn)兒，臉上 …… 對(duì)不起，請(qǐng)等一等。 ”他立刻拿起抹刀，修改起來(lái)。 茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀又一件杰作的誕生。 那一天下午 ， 我在羅丹工作室里學(xué)到的 ， 比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多 。
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