小學(xué)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案(編輯修改稿)
2024-11-17 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個性差異及特長發(fā)展，擴(kuò)大評價的涵蓋面。評價要突出學(xué)生的主體地位，通過交流互動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價和家長評價相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評價主體的多元化。三、評價內(nèi)容小學(xué)生綜合素質(zhì)評價主要包括操行表現(xiàn)評價、學(xué)業(yè)發(fā)展評價和個性特長評價等三項(xiàng)內(nèi)容。：對照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生養(yǎng)成的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活能力、個性品質(zhì)與情感態(tài)度等個人操行表現(xiàn)。： 對照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)成與發(fā)展的狀況。：學(xué)生個
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