建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)大綱(編輯修改稿)
2024-11-17 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )混凝土澆筑后的養(yǎng)護(hù)；拆模時(shí)間和拆膜方式；混凝土構(gòu)件的質(zhì)量和驗(yàn)收；5)模板的定位方法；軸線和標(biāo)高的控制等；6)工程的流水段劃分和流水施工方法；7)現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制；8)勞動(dòng)力的調(diào)配和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的方法等； 9)其他有關(guān)的內(nèi)容(根據(jù)工程特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)情況確定)。(2)多層磚混結(jié)構(gòu)可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：1)每層墻身軸線的引測(cè)，平面彈線和標(biāo)高控制； 2)所用磚、灰漿材料特性，材料運(yùn)輸機(jī)械和運(yùn)輸方式； 3)腳手架的構(gòu)造和搭設(shè)方法，安全網(wǎng)的設(shè)置；4)磚基礎(chǔ)、磚墻等的砌筑方法，縱、橫墻的聯(lián)接方式，過梁的施工等；5)樓板的配板，樓板吊運(yùn)方式和鋪設(shè)順序及方法； 6)現(xiàn)澆樓面的配筋，鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等； 7)砌磚質(zhì)量檢查與驗(yàn)收；8)材料、勞動(dòng)量的計(jì)算方法，勞動(dòng)力調(diào)配與提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的方法等；9)多層磚混結(jié)構(gòu)的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制； 10)其他有關(guān)內(nèi)容。(3)單層工業(yè)廠房可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容： 1)結(jié)構(gòu)型式與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2)建筑物的定位與軸線的測(cè)定方法；3)柱子現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制方法(包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點(diǎn)、預(yù)理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實(shí)方法、疊澆時(shí)的隔離措施、質(zhì)量要求等)；4)屋架現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制方法(包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點(diǎn)、預(yù)理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實(shí)方法、預(yù)應(yīng)力留孔和張拉方式、疊澆時(shí)隔離措施、質(zhì)量要求等)；5)吊車梁、屋面板、天窗架等的運(yùn)輸方法和現(xiàn)場(chǎng)布置； 6)現(xiàn)場(chǎng)吊裝構(gòu)件布置圖與起重機(jī)開行路線的設(shè)計(jì)和繪制； 7)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的吊裝過程及質(zhì)量要求；8)單層工業(yè)廠房的吊裝施工方案或單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制；9)材料供應(yīng)組織與勞動(dòng)力調(diào)配等； 10)其他有關(guān)內(nèi)容。(4)高層結(jié)構(gòu)1)結(jié)構(gòu)型式及結(jié)構(gòu)布置； 2)深基坑的支護(hù)方案及降水措施；3)剪力墻的模板體系(大模、滑模、爬模等)； 4)垂直運(yùn)輸機(jī)械布置及樓面水平運(yùn)輸?shù)陌才牛?5)外墻腳手架的型式及布置； 6)混凝土供應(yīng)及澆搗方式；7)現(xiàn)場(chǎng)總平面布置(生產(chǎn)、生活設(shè)施、材料堆放及道路布置)。三、專業(yè)實(shí)習(xí)的基本程序（1）實(shí)習(xí)的崗位必須是工程施工、監(jiān)理、管理及其相關(guān)的專業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專業(yè)實(shí)習(xí)。（2）實(shí)習(xí)單位的落實(shí)一般是經(jīng)學(xué)院或系部組織的雙選會(huì)落實(shí)，學(xué)生也可自己落實(shí)實(shí)習(xí)單位或由系部安排。（3）學(xué)生離校參加實(shí)習(xí)之前，由輔導(dǎo)員代表系部與學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)安全責(zé)任狀后方能離校。四、專業(yè)實(shí)習(xí)的紀(jì)律專業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。專業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實(shí)習(xí)單位的一名員工。因此，在學(xué)生在實(shí)習(xí)中要做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度；主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，不得參與危害社會(huì)和實(shí)習(xí)單位穩(wěn)定的活動(dòng)，不能有損害他人利益的行為。嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆、賭博；禁止攜帶、私藏管制刀具和其他危險(xiǎn)品；禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳；在取得衛(wèi)生許可證的食堂、飲食店、商店進(jìn)餐或購買食品，注意飲食衛(wèi)生；自覺維護(hù)消防及其他安全設(shè)施，注意防火、防盜，防止各種事故的發(fā)生。做一個(gè)誠實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工；并要樹立自我保護(hù)意識(shí)，積極防范，保護(hù)自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全；服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護(hù)實(shí)習(xí)秩序和社會(huì)安定；嚴(yán)格按照崗位安全操作規(guī)程上崗實(shí)習(xí)。出現(xiàn)設(shè)備工作不正常和其它影響人身安全的情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位報(bào)告。認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能；認(rèn)真做好實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作記錄，把實(shí)習(xí)工作內(nèi)容填寫在實(shí)習(xí)日記上，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料，為實(shí)習(xí)考核提供依據(jù)；實(shí)習(xí)結(jié)束后，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并按時(shí)提交給指導(dǎo)教師，作為實(shí)習(xí)考核的依據(jù)。未交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表(加蓋公章）、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)考勤表(加蓋公章）的學(xué)生不予評(píng)定成績(jī)；無故不參加實(shí)習(xí)者，以曠課論處，處理曠課按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因身體原因有病不能正常參加實(shí)習(xí)者，要嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假3天以內(nèi)的憑醫(yī)院證明向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請(qǐng)假，并由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師通知學(xué)院指導(dǎo)教師，3天以上由企業(yè)指導(dǎo)教師通知學(xué)院指導(dǎo)教師并經(jīng)系學(xué)院批準(zhǔn)后方能請(qǐng)假。五、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核考核原則學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。成績(jī)?cè)u(píng)定（1）考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的60%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1