小學(xué)六年級科學(xué)電磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-17 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：要想知道我們的猜想正不正確，還得需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。每個小組確定一個因素進(jìn)行研究。學(xué)生分組研究，匯報研究結(jié)果。得出結(jié)論：改變電池正負(fù)極接法或改變線圈繞線方向會改變電磁鐵的南北極。（板書）四、總結(jié)梳理。電磁鐵和磁鐵只有一字之差，通過今天的學(xué)習(xí)，能說它有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？由于電磁鐵的磁力和磁極可以認(rèn)為控制，在生產(chǎn)生活中作用可大啦。同學(xué)們，你們知道電磁鐵在生產(chǎn)生活中有什么作用嗎？主要運(yùn)用于（圖示；電鈴、電磁起重機(jī)，電話機(jī)、電動機(jī)、機(jī)電器等電器設(shè)備上）另外，它還運(yùn)用于當(dāng)今先進(jìn)的磁懸浮列車上，(PPT)板書設(shè)計(jì)：線圈 電磁鐵改變電池正負(fù)極接法或改變線圈繞線方向會改變電磁鐵的南北極。2012年秋第三篇：小學(xué)科學(xué)六年級上冊《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)電磁鐵教案一、教學(xué)目標(biāo)電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。改變通過電磁鐵中的電流方向（電池的正負(fù)極連接和線圈繞線方向）會改變電磁鐵的南北極。二、教學(xué)重點(diǎn)：制作鐵釘電磁鐵教學(xué)難點(diǎn)：做研究電磁鐵的南北極的實(shí)驗(yàn) 三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）、導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了“電能夠產(chǎn)生磁”。那么如果我們把導(dǎo)線繞在一枚大鐵釘上，鐵釘又會出現(xiàn)什么變化呢？今天我們就來研究這個問題。（二）、制作鐵釘電磁鐵教師領(lǐng)做鐵釘電磁鐵（1）用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上朝著同一個方向纏繞80圈左右即可。（兩邊各留出15——20厘米，以便和電池連接。）（2）要將繞在鐵釘上的線圈2頭固定好，以免松開。學(xué)生活動，教師巡視指導(dǎo)。測試鐵釘電磁鐵去掉導(dǎo)線兩端的絕緣皮，接到電池上試一試鐵釘能吸起打頭針嗎？（可以）斷電后還可以嗎？（不可以）象這樣由線圈和鐵芯組成的裝置，叫做電磁鐵。板書：電磁鐵研究電磁鐵的性質(zhì)同學(xué)們可以反復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次，觀察電磁鐵通電和不通電時有什么不同？（提示學(xué)生：因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)用的導(dǎo)線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上，如果長時間接在電池上，電池很快就會耗干。）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和學(xué)生回答情況板書：電磁鐵的性質(zhì)：接通電流產(chǎn)生磁斷開電流磁消失（學(xué)生做的鐵釘電磁鐵反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，可能產(chǎn)生剩磁。教師要向?qū)W生解釋這是剩磁，只要輕輕敲一下鐵釘，剩磁就沒有了。）設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生動手的能力。使學(xué)生從小養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。學(xué)生自己動手參與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(三)、鐵釘電磁鐵的南北極鐵釘電磁鐵有南北極嗎？我們知道磁鐵有南北極，那么電磁鐵有南北極嗎？ 讓我們用實(shí)驗(yàn)來證明。（用盒式指南針測試）將電磁鐵的兩端輪流從側(cè)面漫漫接近指南針。觀察排斥哪極，吸引哪極。根據(jù)異性相 的道理，確定釘尖和釘帽各是什么極，從而判斷出鐵釘電磁鐵有南北極。板書：鐵釘電磁鐵有南北極電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)通過剛才的實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，在同學(xué)們做的電磁鐵中，同樣是釘帽，有的是南極，有的是北極。電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)呢？請同學(xué)們討論一下。根據(jù)學(xué)生討論結(jié)果實(shí)驗(yàn)證明：①改變電池正負(fù)極接法試一試。②改變線圈繞向試一試。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果板書：電磁鐵的與電流方向有關(guān)設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。使學(xué)生能從多方面多角度考慮問題。學(xué)生親手實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。(四)、小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)了怎樣制作電磁鐵。知道了電磁鐵接通電流產(chǎn)生磁，斷開電流磁消失。知道了電磁鐵也有南北極，了解了電磁鐵南北極的變化規(guī)律。(五)、布置作業(yè)今天我們學(xué)會了任何制作電磁鐵。想一想，電磁鐵的磁力大小一樣嗎？怎樣就大？怎樣就?。课覀儗⒃谙乱还?jié)課中進(jìn)行學(xué)習(xí)。請同學(xué)們回去后預(yù)習(xí)第三課：電磁鐵的磁力。(六)、板書設(shè)計(jì)：電磁鐵電磁鐵的性質(zhì)：接通電流產(chǎn)生磁斷開電流磁消失 鐵釘電磁鐵有南北極 電磁鐵的南北極與電流方向有關(guān)第四篇：小學(xué)六年級科學(xué)《電磁鐵》
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