【總結(jié)】放大鏡下的晶體2022年3月30日用肉眼觀察食鹽、白糖、堿面、味精顆粒,它們分別是什么樣的?再用放大鏡去觀察它們,我們有什么驚人的發(fā)現(xiàn)?我們在放大鏡下觀察到的食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒分別是什么樣的?同種物質(zhì)的顆粒形狀都是大致一
2025-04-29 08:05
【總結(jié)】在地球上有一個龐大的昆蟲家族,它們種類數(shù)量繁多,每一種都有著特殊的身體構(gòu)造與特有的生活習性,由于它們個頭太小,常常被我們忽略。但有一些執(zhí)著的研究者,他們常與這些小家伙為伍并以觀察它們的生活為樂。比如法國著名的昆蟲學家法布爾,他用整整一生的時間在田野里對昆蟲進行觀察,發(fā)現(xiàn)了許多昆蟲的趣事,寫出了著名的《昆蟲記》?,F(xiàn)代的研究者運用更為先進的
2024-11-11 00:55
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第三單元宇宙一、教材簡析:教科書共3頁,分為三部分。第一部分是認識膨脹的宇宙;第二部分是認識充滿活力的宇宙;第三部分認識人類對宇宙的探索。探索宇宙的結(jié)構(gòu)及其運動是天文學家們的主要課題之一。本課就是利用形象的資料展示科學家的一些重要探索成果:,而且至今未發(fā)現(xiàn)其邊界。2.20世紀20年代末
2024-12-11 10:56
【總結(jié)】∮1-3放大鏡下的晶體?我們身邊不僅有精彩紛呈的昆蟲世界,還有一個種類繁多的物質(zhì)世界。?我們注意過各種各樣物質(zhì)的結(jié)構(gòu)嗎??如果用放大鏡觀察身邊的物質(zhì),我們能發(fā)現(xiàn)什么呢??用肉眼觀察食鹽、白糖、味精顆粒,它們分別是什么樣的??再用放大鏡去觀察它們,我們有什么驚人的發(fā)現(xiàn)??我們在放大鏡下觀察到的食鹽、白糖、堿
2025-05-04 00:35
【總結(jié)】蜻蜓的復(fù)眼
2024-11-30 00:57
【總結(jié)】放大鏡下的昆蟲世界放大鏡下昆蟲奇特的身體構(gòu)造本課要點:一、填空。1、在放大鏡下蝴蝶的翅膀都由許多彩色的()組成,這些其實是()。2、蠅的眼睛是(),由許多()組成。3、蟋蟀的“耳朵”在足的()側(cè)。不同的昆蟲的觸角形狀(
【總結(jié)】我們身邊的物質(zhì)教學內(nèi)容:六年級義務(wù)教育版科學第二單元第一課:我們身邊的物質(zhì)。【教學目標】:,物質(zhì)總是在發(fā)生著變化。,有些物質(zhì)變化后沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。過程與方法:、分析、歸納、比較等方法,對物質(zhì)的變化進行分析。,體驗物質(zhì)的變化?!窘虒W重點】能通過具體的實驗,體驗物質(zhì)的變化?!窘虒W難點】體驗物質(zhì)的變化【教學準
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】日食和月食一、教學目標科學知識:、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。,明白日食和月食的成因??茖W探究:,培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?,理解能力。,培養(yǎng)學生的觀察能力和推理能力。,培養(yǎng)學生的空間想象能力。情感態(tài)度價值觀:、客觀和樂趣。,表達自己的想法。。、地球、月球三個天體的關(guān)系,使學
2024-12-12 22:27
【總結(jié)】月相變化一、教材分析月相變化學生已經(jīng)知道了哪些知識?在先前的學習中,學生對月球以及月球的運動又有哪些知識儲備?在日常生活中,學生看到過月亮是有圓缺變化的,能夠知道農(nóng)歷十五是滿月。在上一節(jié)課學習中也了解了月球是自身不會發(fā)光的,我們所看到的月光是月球反射的太陽光;月球在繞著地球逆時針運行等。本課主要是讓學生認識到月相是變化的,變化是又規(guī)律性的。學生根據(jù)生活中
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第三單元宇宙一、教材簡析:太陽系是一個以太陽為中心,包括受太陽引力作用而環(huán)繞其運動的其他天體在內(nèi)的天體系統(tǒng)。太陽位于該系統(tǒng)的中心,并以其絕對優(yōu)勢的質(zhì)量(占該系統(tǒng)總質(zhì)量的}其它一切天體只占)所產(chǎn)生的巨大引力,像原子核對周圍電子一樣,控制著整個系統(tǒng)。同時太陽還是整個太陽系中唯一能夠自身發(fā)光的天體。它所發(fā)出的光和
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第一單元微小世界一、教材簡析:在使用放大鏡的過程中,學生都希望放大鏡能把物體放大更多倍數(shù),以便把物體看得更清楚。這也是在顯微鏡發(fā)明之前,人們的想法和一直努力追求的日標。但放大鏡的放大倍數(shù)是有限的,直到17世紀,人們發(fā)現(xiàn)用兩個凸透鏡組合起來可以提高放大倍數(shù),從而發(fā)明了顯微鏡,人們的這個目標才得以實現(xiàn)。
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第一單元微小世界6.用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)一、教材簡析:在上一節(jié)課對顯微鏡結(jié)構(gòu)的了解和初步使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的基礎(chǔ)上,對多種生物細胞進行觀察研究,發(fā)現(xiàn)生物由細胞構(gòu)成的、細胞的形態(tài)是多種多樣的科學結(jié)論。通過一系列生物細胞的觀察,對學生思維的發(fā)展有一個質(zhì)的飛躍。本課分成5個別部分:第一部分觀
2024-12-11 10:55
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第一單元微小世界5.用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)一、教材簡析:在前一課中用自制的顯微鏡觀察了周圍常見的物體基礎(chǔ)上,指導學生帶著問題有目的、有計劃地用顯微鏡進行觀察,解答對微小世界的疑問。學會制作洋蔥表皮細胞的切片,并認識顯微鏡和正確使用顯微鏡。認識顯微鏡的結(jié)構(gòu),知道正確使用顯微鏡的辦法;組織引導學生討
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第一單元微小世界7.用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)一、教材簡析:在前面幾課使用顯微鏡觀察生物的基礎(chǔ)上,本課指導學生觀察微生物。微生物在地球上分布很廣,種類和數(shù)量極多,和人類的關(guān)系也十分密切。本課僅指導學生觀察幾種生活在水中的微生物的形態(tài)和行為。本課分為兩部分,第一部分是采集、培養(yǎng)微生物;第二部分是識
【總結(jié)】教科版小學科學六年級上冊教學設(shè)計學校:壽寧縣平溪中心小學執(zhí)教:周源明20xx—20xx學年第一學期第一單元《機械和工具》教學設(shè)計第一課使用工具【教學目標】科學概念:認識機械指的是利用力學原理組
2025-07-22 15:01