六年級數(shù)學(xué)下冊折扣問題教案蘇教版(編輯修改稿)
2024-11-17 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 按八五折出售實際上就是降價15%出售。課件出示物品，學(xué)生選擇商品回答問題。出示例題（1）、指名讀題，弄清題意，看清要求。（2）、獨立完成，指名回答。（3）、指名說解題思路。（4）、還有其他算法嗎？四、反饋應(yīng)用：智慧城堡五、課堂總結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲？你都學(xué)會了什么？第四篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《折扣》教案2百分數(shù)（二）【教學(xué)目標(biāo)】、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用，會進行這方面的簡單計算。、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能正確地回答有關(guān)百分數(shù)的問題。【重點難點】利用百分數(shù)解決實際問題。【教學(xué)指導(dǎo)】注意概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，以提高學(xué)生解決問題的能力。本單元的概念較多，教學(xué)時要突出重點，幫助學(xué)生弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別。只有理解了百分數(shù)的含義，才能正確地運用它解決百分率、折扣、成數(shù)、稅率、利率等實際問題。再如，百分數(shù)和分數(shù)雖然在本質(zhì)上是相同的，但在意義上還是有一定的區(qū)別的：百分數(shù)表示兩個數(shù)之間的關(guān)系；分數(shù)既可以表示一個具體的數(shù)、又可以表示兩個數(shù)之間的關(guān)系。【課時安排】建議共分5課時：折扣1課時 成數(shù)1課時 稅率1課時 利率1課時解決問題1課時【知識結(jié)構(gòu)】第1課時 折扣【教學(xué)內(nèi)容】折扣（教材第8頁的內(nèi)容，練習(xí)二第1~3題）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 。、百分數(shù)。、靈活地選擇方法，鍛煉運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。【重點難點】。、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實際問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件。【情景導(dǎo)入】圣誕節(jié)期間各商家搞了哪些促銷活動？誰來說說他們是怎樣進行促銷的？（學(xué)生匯報調(diào)查情況。）【新課講授】，會把折扣改寫成百分數(shù)。（1）剛才大家調(diào)查到的打折是商家常用的手段，是一個商業(yè)用語，那么你所調(diào)查到的打折是什么意思呢？比如說打“七折”，你怎么理解？（2）你們舉的例子都很好，老師也搜集到某商場打七折的售價標(biāo)簽。（電腦顯示）①大衣，原價：1000元，現(xiàn)價：700元。②圍巾，原價：100元，現(xiàn)價：70元。③鉛筆盒，原價：10元，現(xiàn)價：？ ④橡皮，原價：1元，現(xiàn)價：？（3）動腦筋想一想：如果原價是10元的鉛筆盒，打七折，猜一猜現(xiàn)價會是多少？如果原價是1元的橡皮，打七折，現(xiàn)價又是多少？（4）仔細觀察，商品在打七折時，原價與現(xiàn)價有一個什么樣的關(guān)系？帶著這樣的問題，可以利用計算器，也可以借助課本，四人小組一起試著找到答案。（5）討論，找規(guī)律。、計算，并在計算或討論中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。：利用計算器，原價乘以70%恰好是標(biāo)簽的售價或現(xiàn)價除以原價大約都是70%；或查書等等。（6）歸納，得定義。，誰能說說打七折是什么意思？打八折是什么意思？打八五折呢？，打折是什么意思？如果用分母是十的分數(shù)，該怎樣表示？（“幾折”就是十分之幾，也就是百分之幾十），商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十。如八五折就是85%，九折就是90%。一般情況下，不把折扣寫成十分之幾這樣的分數(shù)形式，寫成分數(shù)時，有時會出現(xiàn)小數(shù)（例如八五折就會寫成（7）練習(xí)。），不便于計算和理解。①四折是十分之（），改寫成百分數(shù)是（）。②六折是十分之（），改寫
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