【總結】1 于永正老師案例 特級教師于永正老師的言語交際說寫訓練實 驗開拓了寫作教學的新思路，對我們的口語交際訓練有很好的指導 價值。讀他的言語交際課堂實錄，常常被他獨出心裁的設計所折 服。于老...
2025-08-06 16:01
【總結】第一篇：于永正案例教學 用“陷阱”教學 當于老師來到教室里之后，就問同學們叫他什么，有的同學叫他于老師，有的同學叫他爺爺，但他卻說有沒有同學敢直呼他的名字，結果真的有同學直接說出了他的名字。但他卻...
2024-10-03 17:33
【總結】第一篇：于永正（本站推薦） 于永正：語文教育，應該為學生留下什么？ 在報刊上，經常見有人引用愛因斯坦這樣一句話：“當一個人把在學校里學到的東西全部忘掉之后，剩下來的才是素質?！辈恢@句話出自何處，...
2024-10-20 22:04
【總結】第一篇：懷念于永正老師 像您一樣做一味性溫、味甘的“甘草” ----沉痛緬懷于永正老師 周五在開車回家的路上，驚聞于永正老師病逝了，握方向盤的手竟然不由自主的抖了起來，內心一時波瀾起伏不能自己，...
2024-10-06 04:24
2024-09-23 05:04
【總結】第一篇： 教材說明： 《小稻秧脫險記》是一篇科普性的童話故事，寓農業(yè)常識于生動的故事之中。全文采用擬人化的手法形象地寫出了雜草對于稻秧生長的危害，以及噴灑除草劑對保護稻秧所起的重要作用。故事的主角...
2024-10-21 01:22
【總結】第一篇：于永正老師的建議 于永正給新老師的20條貼心建議 一、老師要在上課鈴聲未落之前到達教室門口。 鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的（低年級小朋友尤甚），你不要...
2024-11-03 23:52
【總結】第一篇：于永正老師簡單語文 于永正老師“簡單語文” 1、下面先來說說我對簡單語文的理解，它的實質是什么？簡單語文最早我是從崔巒先生那兒讀到的，他說：“我們欣賞并提倡簡簡單單教語文，本本分分求發(fā)展，...
2024-11-03 23:43
【總結】第一篇：讀于永正老師的 讀于永正老師的《教海漫記》 暑期，我有幸聽了著名特級教師于永正老師的幾節(jié)作文課。于老師滿頭銀發(fā)，精神矍鑠，雖然60多歲了，依然童心未泯，語言幽默風趣平實自然，逗孩子在樂中學...
2024-11-04 12:38
【總結】第一篇：作為教學于永正老師 學會學習背景下，關于作文教學的幾點思考 于永正研究2011-03-2710:16:05閱讀42評論0字號：大中小訂閱 學會學習背景下，關于作文教學的幾點思考 太倉市...
2024-11-04 00:30
【總結】第一篇：于永正20條建議 【引用】于永正老師給女兒的20條貼心建議 這是著名特級教師于永正和初為人師的女兒的談話要點，這其中凝聚著一位父親對女兒的期望，這也是于老師長期的教育教學心得，也可視作對所...
【總結】江蘇省徐州市鼓樓區(qū)教研室于永正?非人磨墨墨磨人?！K軾?字，心畫也?！鳚h.楊雄?手是文字信息進入兒童大腦的入口，是學習的有力工具，要十分重視書寫。?
2024-11-11 03:28
【總結】第一篇：于永正閱讀教學模式 于永正閱讀教學模式說略 作者：王曉虹文章出處：徐州市中山外國語實驗學校 什么是教學模式？唐文中在《教學論》一書中說：“在一定教學思想或理論指導下為設計和組織教學而在實...
2024-10-20 21:42
【總結】第一篇：特級教師于永正訪談 人生是花，語文是根 ——特級教師于永正訪談 1962年，于永正老師踏上小學老師崗位，到2012年，從教整整50周年。于老師跟一般的語文老師不太一樣，他教語文，卻提倡學...
2024-11-04 12:18
【總結】第一篇：于永正的教學策略. 于永正的教學策略 于老師的課堂教學有趣、新穎、輕松，師生感情交融、關系和諧，有一種藝術魅力。總結于老師的教學風格我們可以學習到很多。 他能擯棄了傳統(tǒng)的“以理解為目的，...
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