【總結】 蘇教版六年級語文——三打白骨精原文 卻說三藏師徒，次日天明，收拾前進。那鎮(zhèn)元子與行者結為兄弟，兩人情投意合，決不肯放；又安排管待，一連住了五六日。那長老自服了草還丹，真似脫胎換骨，...
2025-09-28 02:25
【總結】1《西游記》，明代小說家吳承恩（字汝忠,號射陽居士）著?！段饔斡洝烦蓵?6世紀明朝中葉，根據(jù)唐玄奘去天竺取經(jīng)這一真實的歷史事件，自問世以來在中國及世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語言。在中國，乃至亞洲部分地區(qū)西游記家喻戶曉，其中孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物和“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其為人
2024-11-11 02:06
2025-09-22 10:07
【總結】 蘇教版六年級語文——孫悟空三打白骨精 孫悟空三打白骨精 一．課前唱《西游記》主題曲。 大家好，第一次跟大家見面，沒有什么禮物，送給大家一首歌，好嗎 聽過嗎什么的歌...
【總結】?蘇教版六年級語文下冊2合作探究?1、用自己喜歡的方式讀孫悟空和白骨精的第一次回合，在這一回合里，有幾個人物出場？這些人物當中，給你留下深刻印象的是哪一位？最喜歡的是哪一位？畫出描寫孫悟空、唐僧和白骨精的詞句，仔細品讀這些詞句邊讀邊作簡單批注然后交流。?白骨精不勝歡喜，自言自語道：“造化！造化！都說吃
2025-08-04 07:38
【總結】 蘇教版六年級語文——《三打白骨精》教學設計 教學目標： 1、能用已有的識字策略學會本課生字新詞，能根據(jù)上下文理解新詞的意思。 2、能用不同的語調(diào)與同學合作角色朗讀、復述...
2025-09-28 02:44
【總結】三打白骨精教學思考：清華附小的語文教學，在常規(guī)教學管理的基礎上，以“主題教學”為核心理念，深入開展校本教研，迄今已5年有余。由最初在“精講”課文中體現(xiàn)“主題教學”理念，到而今的“一課書帶動一本書”的教學研討，我們期待著通過課堂教學的主渠道，帶動讀書與教書的協(xié)同發(fā)展，探索提高語文教學效率，以此作為提高師生的語文素養(yǎng)的有效途徑。按照王榮生在《語
2024-12-05 10:34
【總結】 蘇教版六年級語文——?三打白骨精?有感 1、從學生那頭來談，竇老師本著為生命奠基的思想來教學，因此，她的課堂上處處都是為了學生的學而設計，為學生的終生開展效勞。從學生自主閱讀根底上...
2025-09-22 09:53
【總結】第一篇：三打白骨精教案 8、三打白骨精 尋甸縣仁德二小趙光芬 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 ，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 《西游記》，體...
2024-10-25 04:23
【總結】 蘇教版六年級語文——?三打白骨精?教學設計 教學目標： 1、能用已有的識字策略學會本課生字新詞，能根據(jù)上下文理解新詞的意思。 2、能用不同的語調(diào)與同學合作角色朗讀、復述...
2025-09-22 10:08
【總結】 蘇教版六年級語文——孫悟空三打白骨精 孫悟空三打白骨精 一．課前唱?西游記?主題曲。 大家好，第一次跟大家見面，沒有什么禮物，送給大家一首歌，好嗎 聽過嗎什么的歌...
【總結】 蘇教國標版六年級語文下冊教案三打白骨精 教學目標： 1、能用已有的識字策略學會本課生字新詞，能根據(jù)上下文理解新詞的意思。 2、能用不同的語調(diào)與同學合作角色朗讀、復述。 ...
2025-09-28 02:15
【總結】第一篇：三打白骨精教案 《三打白骨精》 教材簡析： 《三打白骨精》是蘇教版國標本六年級下學期教材第三單元的一篇敘事性課文。課文選自我國古典小說名著《西游記》，根據(jù)《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐...
2024-10-25 04:47
【總結】1《西游記》，明代小說家吳承恩（字汝忠,號射陽居士）著。《西游記》成書于16世紀明朝中葉，根據(jù)唐玄奘去天竺取經(jīng)這一真實的歷史事件，自問世以來在中國及世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語言。在中國，乃至亞洲部分地區(qū)西游記家喻戶曉，其中孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物和“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其為人
2024-12-11 12:31
【總結】1 孫悟空三打白骨精（一）3 教材分析 《孫悟空三打白骨精》選自我國古典小說名著《西游記》，課 文通過孫悟空三次怒打白骨精的故事，贊揚了孫悟空堅定不移、機 智勇敢、善于識別敵人詭計的斗爭...
2025-08-06 00:30
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