六年級(jí)語文下冊(cè)教案——我最好的老師教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、圍繞提示，自讀自悟 1．學(xué)生圍繞閱讀提示中的思考題作者為什么說懷特森先生是他lsquo。最好的老師rsquo。來自主學(xué)習(xí)。 2．學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的學(xué)習(xí)心得?！ ∷摹⑷嘟涣?，讀中點(diǎn)撥 小組代表向全班匯報(bào)本組學(xué)習(xí)體會(huì)，教師組織學(xué)生就重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全班交流與研討?！ ?．關(guān)注作者前后的不同情感變化。抓住了這算什么老師──我最好的老師這一情感沖突，走進(jìn)作者的情感世界。
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