伊索寓言第一課時(2)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揭示了什么道理 簡單學習生字新詞 指名回答問題 集體朗讀課文，從整體上體會每則寓言的主要意思 三、感受形象 出示掛圖、感受形象 ?。?）談話：王老師把狐貍看到的那幾串葡萄帶來了 （2）思考：這些葡萄長勢如何啊哪兒可以看出來啊 ?。?）你想到了那些詞語來描寫這些葡萄 （4）書上是怎樣描寫它們的 指名回答 齊讀 分析狐貍 ?。?）談話：面對這樣誘人的葡萄，狐貍有什么反應 你能想象出狐貍的讒樣嗎 出示掛圖：觀察模仿 (2)談話:狐貍是怎么做的呢? 能通過想象說具體些嗎? (3)
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