一年級(jí)語文(下)期中考試成績(jī)分析(編輯修改稿)
2024-11-16 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分析如下：一、學(xué)生答題情況分析 ：試卷分析：第一題“看拼音寫詞語”，拼音知識(shí)直指課本。主要考查學(xué)生拼寫基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，綜合性較強(qiáng)。大部分學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握較好，丟分較少。第七小題句子模仿秀，檢驗(yàn)學(xué)生的說句子的能力，體現(xiàn)了單元重難點(diǎn)，考查了學(xué)生是否對(duì)所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用。第八題“我會(huì)背、我會(huì)填” 考察了學(xué)生平時(shí)的讀寫功底，由于上次考試出現(xiàn)平時(shí)只注重了背的訓(xùn)練，不注意寫，所以這次有了較好的改善，出錯(cuò)率大大降低。第十題，看圖寫話理應(yīng)運(yùn)用中方格，橫線要求高了，其次學(xué)生不太會(huì)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，隨意標(biāo)的現(xiàn)象嚴(yán)重。從學(xué)生答題情況而言，還沒有樹立良好的答題習(xí)慣，考試紀(jì)律差。這是今后教學(xué)的重點(diǎn)。二、改進(jìn)措施 ：對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問題：學(xué)生整體發(fā)展不平衡，兩頭差距較大，在今后的改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我應(yīng)會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：1．培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的閱讀習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字有限，教學(xué)中要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書。2．由于班級(jí)后進(jìn)生學(xué)習(xí)能力較弱，要在班上開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，合理地進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。充分挖掘?qū)W生的潛力，讓班上的小老師主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子的課外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，有目的性的針對(duì)個(gè)別有困難的孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，樂于學(xué)習(xí)，努力使及格率達(dá)100%，繼續(xù)提升優(yōu)秀率。3．小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寫字還存在倒畫筆順，要在以后作業(yè)指導(dǎo)上下功夫，教會(huì)學(xué)生執(zhí)筆運(yùn)筆的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生掌握寫字的姿勢(shì)，力爭(zhēng)使學(xué)生在寫字入門后，把字寫得正確、端正而美觀。4．課堂上要緊扣教學(xué)目標(biāo)，多涉及考試題目，比方說一個(gè)單元教完，學(xué)校考試之前，讓孩子獨(dú)立自己做一份練習(xí)測(cè)試，以便孩子盡快適應(yīng)考試。作業(yè)設(shè)計(jì)方面注意平時(shí)作業(yè)要少而精，要留充足的時(shí)間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。第四篇：一年級(jí)語文期中考試成績(jī)分析[定稿]一（4）班語文期中考試學(xué)情分析李盼紅本次語文期中試卷試題難易適度，題量適中，既重視考查學(xué)生對(duì)所學(xué)拼音生字的掌握情況，又重視學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。從學(xué)生答卷來看，80%以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈。從答題情況來看，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)。大多數(shù)學(xué)生較熟練地掌握了漢語拼音，認(rèn)識(shí)了一些基本筆畫，對(duì)所學(xué)的生字能做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。但也有少數(shù)孩子能力太差，由于聽課習(xí)慣差導(dǎo)致一些知識(shí)掌握不牢，由于聽讀能力差，聽不懂監(jiān)考老師讀題，導(dǎo)致成績(jī)非常差。現(xiàn)針對(duì)學(xué)生的答題情況具體分析如下：一、學(xué)生答題情況分析 ：試卷分析：第一題的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)歸類，大部分學(xué)生掌握的不錯(cuò)，但有16個(gè)學(xué)生出錯(cuò)，對(duì)基本的聲
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