二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)分析(編輯修改稿)
2025-10-16 23:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入不了前10名，這說(shuō)明學(xué)生各科發(fā)展不太均衡。二、問(wèn)題查擺學(xué)生層面由于學(xué)生重視程度不夠，致使學(xué)生在學(xué)習(xí)的諸多環(huán)節(jié)中，知識(shí)掌握及其理解不到位，突出表現(xiàn)在：（1）學(xué)生懶于動(dòng)手、動(dòng)腦。由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式的影響，上課時(shí)相當(dāng)一部分學(xué)生只是聽(tīng)老師講，沒(méi)有動(dòng)手、動(dòng)腦，導(dǎo)致所學(xué)知識(shí)一看就懂、一學(xué)就會(huì)、一做就錯(cuò)。因此，要讓學(xué)生主動(dòng)地參與到教學(xué)過(guò)程中去，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。（2）相對(duì)基礎(chǔ)較差由于我校學(xué)生在入學(xué)時(shí)成績(jī)均處于全市的后列，數(shù)學(xué)學(xué)科相對(duì)基礎(chǔ)較差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解、分析問(wèn)題的能力差，很難在短期內(nèi)提高。（3）學(xué)生計(jì)劃性和學(xué)習(xí)效率太低由于初中和高中學(xué)習(xí)的方式的差異，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，缺乏計(jì)劃性，不善于歸納、總結(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率太低。在有限的時(shí)間內(nèi)不能完成相應(yīng)內(nèi)容，從而造成學(xué)習(xí)拖欠現(xiàn)象。（4）學(xué)生應(yīng)試能力還不夠，規(guī)范落實(shí)的不好。還沒(méi)有形成科學(xué)的答題習(xí)慣；審題不仔細(xì)，答題不嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范性不夠。從書寫，到答題的規(guī)范程度來(lái)看，我們和其他學(xué)校存在一定的差距。教師層面（1）過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自覺(jué)性，對(duì)書面作業(yè)雖做到了認(rèn)真批改，但對(duì)于自習(xí)課上要求學(xué)生做的習(xí)題，檢查卻沒(méi)跟不上，沒(méi)有落實(shí)好，以后進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)工作。（2）課堂上教師還是講得太多，學(xué)生缺乏足夠的思考時(shí)間，學(xué)生的主體地位沒(méi)有很好的發(fā)揮，導(dǎo)致課堂效率低下。（3）老師課上、課下布置的作業(yè)，學(xué)生不能及時(shí)完成，有的甚至出現(xiàn)了抄作業(yè)的現(xiàn)象，這些都影響學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的提高。（4）分層教學(xué)力度不夠。由于學(xué)生較多，管理力度存在差異，因此我以后會(huì)加強(qiáng)面批、面改作業(yè)、談心交朋友等多種措施，提升其學(xué)習(xí)成績(jī)。三、近期目標(biāo)：狠抓落實(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性，搞好學(xué)法指導(dǎo)，抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作和各班邊緣生的推進(jìn)工作，力爭(zhēng)期末考試成績(jī)有較大幅度地提高。四、保證措施認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。要圍繞結(jié)構(gòu)構(gòu)建、知識(shí)點(diǎn)排查、重難點(diǎn)突破，習(xí)題選擇，教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化等主要方面，將備課作為教學(xué)工作中的重點(diǎn)。聚集課堂，決戰(zhàn)課堂，追求課堂效益的最大化。教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)的效果，因此應(yīng)從各個(gè)環(huán)節(jié)入手下大氣力研究課堂教學(xué)。備課中堅(jiān)決杜絕不扎實(shí)，不充分，對(duì)教材研究不深不透的現(xiàn)象；上課堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，要防止沒(méi)有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法，努力提高課堂效益。要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試，要使練習(xí)數(shù)達(dá)到一定的量，但也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)測(cè)試要及時(shí)批改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講題突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。測(cè)試是學(xué)生提升知識(shí)、提高能力的重要措施。在以后的學(xué)習(xí)中主要加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練、講評(píng)、指導(dǎo)等環(huán)節(jié)。注重雙基，降低難度，精選試題，不用套題。答卷方面，要求學(xué)生書寫工整，合理分配答題時(shí)間，先易后難，保證會(huì)做的題目不失分，不會(huì)做的題目盡量多得分?？荚嚭?，講評(píng)到位。做到：講
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