【總結(jié)】分一分教學目標1.使學生聯(lián)系生活現(xiàn)象體會分類的含義,初步學會按一定標準分類,并能在日常生活中初步應用。2.使學生通過分一分的活動,初步體會分類的思想,培養(yǎng)初步的分類能力。3.使學生感受生活中的分類現(xiàn)象,初步養(yǎng)成通過分類整理物品的習慣。教學重、難點教學重點:初步學會按一定的標準給物品分類。教學難點:體會給物品分
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】課題分一分教學目的1.使學生初步學會按照一定的標準分類,并能在日常生活中初步應用。2.初步培養(yǎng)學生整理物品的習慣。教材分析重點使學生初步學會按照一定的標準分類。難點使學生能選擇不同標準對物體進行不同的分類。教具投影儀、電腦。教學
【總結(jié)】復習教學內(nèi)容書本第73頁的復習7—11教學目標1.使學生進一步熟練計算10以內(nèi)加減法,提高加減口算的速度;2.能夠正確地進行計算;3.通過喜聞樂見的練習,使學生產(chǎn)生學習數(shù)學的親切感和成功感。教學重、難點熟練地進行10以內(nèi)的加減法計算。學程預設導學策略一、依據(jù)目標,自主整理。
【總結(jié)】統(tǒng)計教學目標:1.通過自己喜愛的情境學習數(shù)據(jù)的整理,對身邊與數(shù)學有關的事物要有好奇心,感知數(shù)學在生活中的應用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程,學習用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單的統(tǒng)計結(jié)果。3.能進行有序觀察和有條理的思考,體驗與同伴合作的樂趣。教學重點:經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過
2024-12-12 21:34
【總結(jié)】8加幾教學目標1.使學生進一步理解湊十法的兩步思維過程,能用湊十法正確計算8加幾的式題。2.初步培養(yǎng)學生思維能力和動手操作能力。教學重點和難點重點:掌握8加幾的口算方法,能正確、迅速地口算。難點:理解掌握計算方法。課前準備1.教具:磁鐵黑板、紅花、黃花圖片、8根綠色小棒、4根紅色小棒、8個黃圓片、
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】和是8、9的加法與相應的減法教學目的:1.在一圖兩式的基礎上,通過一圖四式組織學生學習,使學生學會和是8、9的加法與相應的減法的計算。2.初步建立相應的加、減法算式之間的聯(lián)系。3.讓學生通過自己的實踐、探索,加深認識相應的加、減法算式間的聯(lián)系。教學準備:掛圖、數(shù)字卡片、圓片、小紅花、算式卡片投影等。教學過程:一
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】認識6~9教學目標:知識與技能:能正確數(shù)出6~9各數(shù),并能正確地讀、寫。數(shù)學思考:培養(yǎng)學生掌握6~9各數(shù)的大小和順序。解決問題:從生活中能發(fā)現(xiàn)并思考簡單的數(shù)學問題,體會處處存在數(shù)學問題。情感與態(tài)度:對數(shù)學有好奇心,在數(shù)學活動中能夠在他人幫助下克服困難,樹立學好數(shù)學的信心。教學重點:書寫6~
2024-12-13 11:24
【總結(jié)】豐收的果園教學目標1.應用學過的數(shù)、計算以及簡單的方位知識解決現(xiàn)實情境中的簡單問題,培養(yǎng)學生綜合應用知識解決問題的意識和能力。2.培養(yǎng)學生從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力,進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3.使學生經(jīng)歷與同伴合作解決問題的過程,體會解決問題的不同方法,增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點綜合應用知識解決問題的意識
【總結(jié)】教學內(nèi)容認識物體教學目標1.使學生通過辨認實物,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識,知道這些形體的名稱與特征,能識別這些形體。2.結(jié)合對立體圖形的認識,培養(yǎng)學生初步的觀察能力和空間觀念。3.體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強應用數(shù)學的意識。教學重、難點形成對長方體、正方體、圓柱和球的感性認識,知道它們的特征,能識別它們的
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】認識鐘表教學目標:1.使學生結(jié)合生活經(jīng)驗學會看整時和半時。2.培養(yǎng)學生的觀察能力。3.使學生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。教具、學具準備:實物鐘表、實物投影、微機課件;學生每人一個實物鐘表、每人一張作息表、一張有四個時刻的作業(yè)紙。教學過程:問題導入1.(在這一部分,教師通過層層深入的問題,一步一步地引導學生認整
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】加減混合教學目標:1.觀察、聯(lián)系生活情境,理解加減混合運算的含義和運算順序。2.發(fā)展初步的計算能力、發(fā)散思維能力和語言表達能力。3.在教師指導下能提出并解決問題,體會生活里數(shù)學問題的多樣性和問題的不確定性。教學重點:引導學生聯(lián)系生活實際通過觀察情景圖交流感受,理解加減混合運算的含義和順序。教學難點:引導學生正確描述圖中的動作過
【總結(jié)】認物體教學目的:1.通過辨認實物,使學生對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識,知道這些形體的名稱,能識別這些形體。2.引導學生認識相應的圖形與名稱,初步認識這些形體的主要特征。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學準備:積木玩具、長方體、正方體、圓柱、球等。教學過程:一、創(chuàng)設情境,合作交流。1.出示掛圖,引導
【總結(jié)】練習三教學目標1.進一步鞏固2-7的分與合,體會分與合的思想。2.在自主探索、合作交流中學習有條理地思考。3.體會生活與數(shù)學的密切聯(lián)系,培養(yǎng)愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的積極情感。教學重點通過實踐鞏固2-7的組成。教學難點教學過程一、復習導入1.請學生有序地說出2-7的分成。2.提問
【總結(jié)】課題認位置(第2課時)教學目的1.學生在認識物體間上下、前后的位置關系的基礎上,初步學會分辨物體的左右的位置。2.發(fā)展初步的動手實踐能力,培養(yǎng)學生的空間觀念和學生良好的行為習慣。教材分析重點認識物體間的左右位置關系。難點分辨物體間的左右位置關系。教具投影儀、電腦。教
【總結(jié)】教材蘇教版國標教材一年級上冊單元第十單元:認數(shù)(二)教學內(nèi)容練習十(教材第83頁第1-6題)課時第四課時教學目標1、通過練習,快速正確計算10加幾的加法和相應的減法。培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神和主動探索的精神。教學重點正確計算10加幾的加法和相應的減法。教學難點正確計算10加幾的加法和相應的減法