上學(xué)期幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、幼兒再次設(shè)計有規(guī)律的小路。四、陳列小路，相互交流經(jīng)驗，觀察排列規(guī)律。五、引導(dǎo)幼兒將鋪好的小路擺放在結(jié)構(gòu)游戲——“美麗的住宅小區(qū)”里的合適位置。延伸活動：在區(qū)域活動中用木珠、扣子、夾子串出有規(guī)律的項鏈和手鐲。上學(xué)期幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案3活動目標(biāo)：、試一試、比一比等自然測量的方法比較物體的重量。，能正確判斷并用語言表達(dá)物體的輕重。，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒又仉y點：懂得用掂一掂、試一試、比一比等自然測量的方法比較物體的重量?；顒訙?zhǔn)備：皮球、鐵球天平、大棉花球、小磁鐵、積木、卡片。幼兒用書第5頁《比輕重》?；顒舆^程：猜一猜,誰輕誰重。教師出示幾組物品,讓幼兒猜猜物品的輕重并用卡片記錄猜測的結(jié)果。(裝有大小不同的積木,大小相同的皮球2個、鐵球一個、一個大棉花球、小磁鐵、2個完全相同的杯子和一定量的水)掂一掂,誰輕誰重。師：掂一掂大小一樣的皮球和鐵球，你感覺有什么不同幼：鐵球重，皮球輕。比較大棉花球與小磁鐵，幼兒比較后奇怪地感到大棉花球輕，小磁鐵重。師：掂一掂，大棉花球和小磁鐵，又是怎樣的感覺比一比,誰輕誰重。(1)幼兒自由探索和操作,比較不同物體的輕重并用卡片記錄比較的結(jié)果。(2)與同伴分享交流操作成果。教師小結(jié)：判斷物體的輕重,是可以用掂一掂、試一試、比一比等自然測量方法的。生活中的運用。為幼兒提供兩個完全一樣的水杯，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。(1)先比較、判斷兩個水杯的重量。師：請幼兒拿出兩個完全一樣的杯子，放在手中掂一掂，感覺怎么樣幼：一樣重。(2)分享交流活動延伸帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用可操作的自
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