(六)項目建設(shè)的主要內(nèi)容和項目實施后對改善學(xué)生實踐動手能力和提高教學(xué)質(zhì)量的效果分析(編輯修改稿)
2024-11-16 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 12臺，主要用于圖形圖像處理、平面設(shè)計、三維動畫設(shè)計、CAD等計算機應(yīng)用軟件技能訓(xùn)練；另一個實訓(xùn)室由57臺APPLEMacos 。目前我院現(xiàn)有50臺學(xué)生用蘋果機和1臺教師用蘋果機。還需增加PC機114臺，蘋果機6臺，A0幅面的彩色噴墨繪圖儀高精度1臺，寬幅面彩色噴繪儀1臺。除此之外，學(xué)校擁有10間公共機房近600臺計算機也可以用于計算機應(yīng)用與軟件 1專業(yè)的程序設(shè)計語言和計算機應(yīng)用課程的實踐教學(xué)。2．項目實施后對改善學(xué)生實踐動手能力和提高教學(xué)質(zhì)量的效果分析⑴ 提供知識向能力轉(zhuǎn)化的場所知識是能力的基礎(chǔ)，在工作中人的知識與能力是相輔相成的，二者缺一不可。然而能力與知識二者并不等同，需要有一個知識向能力轉(zhuǎn)化的過程。高職實訓(xùn)基地為理論與實踐的結(jié)合提供了訓(xùn)練的場所，使學(xué)生從“有所知”走向“有所為”，保證高、中等職業(yè)技術(shù)院校實施以實際應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線的教學(xué)計劃。為學(xué)生提供模擬、仿真乃至真實的實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)境，使學(xué)生在校期間就能完成上崗前的職業(yè)培訓(xùn)，完成學(xué)生向員工實際能力的角色轉(zhuǎn)換。在數(shù)量和人才規(guī)格方面滿足企業(yè)對新增勞動力的需求。⑵ 拓寬與豐富學(xué)生專業(yè)知識面技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用性人才需掌握的知識與能力，不可能完全通過
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1