一年級下冊柳樹醒了語文教案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生自由交流識字方法。師檢查學(xué)生識字效果，出示課件：shāoruǎnzǎol233。ishīshuǎshūxǐnɡ枝梳梢耍醒雷澡軟(讓學(xué)生完成連線作業(yè)，并指名當(dāng)小老師帶讀生字。)給生字?jǐn)U詞，能夠口頭說話的就口頭說話。四、指導(dǎo)書寫復(fù)習(xí)“讠”的寫法。指導(dǎo)寫好：說話及時展示學(xué)生習(xí)作。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示：(認(rèn)讀詞語)醒了軟件樹枝雷雨樹梢醒軟枝雷梢睡醒松軟枝葉雷電竹梢指名朗讀課文，師生評價。二、朗讀與背誦小組進(jìn)行朗讀，師巡視、指導(dǎo)。一年級下冊《柳樹醒了》語文教案3一、復(fù)習(xí)，鞏固字詞：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝。：打雷雷雨樹枝樹梢軟和梳洗玩耍蘇醒二、看圖，熟讀課文：同學(xué)們，春天來了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友在干什么(有的在拍照。有的在尋找春天。有的在唱歌。)師：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請同學(xué)們打開書讀一讀課文《柳樹醒了》。，讀準(zhǔn)音，并標(biāo)小節(jié)號。，自讀課文，說說柳樹在誰的幫助下醒了板書：春雷春雨春風(fēng)春燕三、細(xì)讀，理解課文。(根據(jù)學(xué)生的回答依次學(xué)習(xí)相應(yīng)的小節(jié))(1)學(xué)習(xí)第一節(jié)。：春雷會跟柳樹說些什么話呢，那就把這悄悄話說給組員們聽吧!。，評議。，評選“朗讀高手”。(2)學(xué)習(xí)第二節(jié)。，指導(dǎo)讀。(3)學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。，教師引讀第三、四節(jié)課文。你們瞧!春風(fēng)給柳樹梳頭了，梳著梳著──(生讀)“春燕”跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著──(生讀)。，柳樹展示出它婀娜多姿、俏皮可愛的樣子，你愿意讓柳樹變得更美嗎請哪位小畫家上來畫一畫吧!。(4)學(xué)習(xí)第五節(jié)。，他們在干什么呢請你們找一找讀一讀吧!(生練習(xí)讀)，評議。四、訓(xùn)練，發(fā)揮想象小柳樹的好朋友春雷、春雨、春風(fēng)、春燕、孩子們和它在一起做什么出示：春雷和柳樹_____________，小柳樹_____________，柳樹對春雷說：“__________________________?！贝河陰椭鴺鋉____________，小柳樹變得_____________，柳樹對春雨說：“_____________?！贝猴L(fēng)幫助柳樹_____________，小柳樹變得_____________，柳樹對春風(fēng)說：“_____________?！贝貉嗪托×鴺鋉____________，柳絮_____________，柳絮邊飛邊說：“_____________?！焙⒆觽兒托×鴺鋉____________，小柳樹──，柳樹對孩子們說：“_____________?！蔽?、比賽，背誦課文師：春天里的景物這么可愛，讓我們走進(jìn)春天，美美地讀一讀!，喜歡這一小節(jié)的其他同學(xué)可以一起讀。，齊背課文。，評一評誰背得好，教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。六、實(shí)踐活動。仿照課文編詩句，再說一說。春天跟__________說話了，說著說著，_________。師：(學(xué)生
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