20xx年上期二年級一班班級工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 搞好一日常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從穿著、衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣、坐姿習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、聽講習(xí)慣。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，有為班集體爭光添彩的意識。五、活動安排。三月份：進(jìn)行入學(xué)后的常規(guī)教育，有利于班風(fēng)的形成。準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀課題演出節(jié)目 認(rèn)真檢查學(xué)生的寒假作業(yè)?！皩W(xué)雷鋒樹新風(fēng)校園春意濃”主題教育活爭做好學(xué)生活動。師生共同努力辦好第一期墻報?！敖o媽媽一個驚喜”主題教育（演講比賽）倡議同學(xué)們?yōu)閶寢尭杉覄?wù)，鍛煉同學(xué)們愛勞動的好習(xí)慣。四月份：對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。師生共同努力辦好第二期黑板報。.軍訓(xùn)、隊(duì)列隊(duì)形比賽，以清明祭掃，五四愛國運(yùn)動為契機(jī)，開展“民族精神代代傳承”主題教育主動拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土活動。進(jìn)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全再教育。比學(xué)互助評比。抓學(xué)生的常規(guī)管理。五月份：慶“五、一”，開展紀(jì)念國際勞動節(jié)和“紅五月”教育活動。作文比賽、數(shù)學(xué)百題無差錯、趣味籃球比賽。師生共同努力辦好第三期墻報。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，召開主題班會“熱愛生命”，教育學(xué)生珍惜生命。組織一項(xiàng)好的文體活動迎接“六、一”兒童節(jié)。加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查。六月份：日常行為規(guī)范教育、趣味乒乓球比賽、數(shù)學(xué)思維能力競賽。組織學(xué)生熱烈慶?！傲?、一”兒童節(jié)活動?？偨Y(jié)好一學(xué)期以來的班務(wù)工作與大家共同交流。給學(xué)生寫好一份滿意的評語?？傊鄤?wù)工作繁忙而瑣碎，以上計劃一定能夠順利實(shí)施，如有不到之處，希望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和幫助。第四篇：二年級一班班級工作計劃二年級一班班級工作計劃班主任：邰靜新學(xué)期，新氣象，新打算。這學(xué)期我任二年級（1）班語文老師兼班主任，本班共有學(xué)生42人，其中男生28人，女生14人。這是一個活潑開朗、積極向上的集體，隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下：一、德育方面1．把自己的言傳身教與學(xué)生的自我約束結(jié)合起來葉圣陶先生說過：“教育工作的全部就是為人師表。”在工作中要嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，在工作中早來晚走，經(jīng)常深入班級。有的學(xué)生自習(xí)時坐不住凳子，就要在這個時間到教室里備課、刻題，這樣做既保持了自習(xí)紀(jì)律，又為那些坐不住凳子的學(xué)生作了“示范”。應(yīng)該說，教師的一舉一動都潛移默化地影響著學(xué)生。從老師的身上，學(xué)生們會無形中感到什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，他們會自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地約束好自己、管理好自己。老師，尤其是班主任，則應(yīng)該既要當(dāng)好母親，又要做好父親，也就是對學(xué)生既要慈愛，又要嚴(yán)管。正如小樹的成長，既需要澆灌，也需要修剪。實(shí)際上，慈愛是愛，嚴(yán)管又何嘗不是愛呢？因此在情感教育的前提下，對那些
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