高三英語后期的復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂教學(xué)和定時訓(xùn)練有效。三、強化教研 把握高考方向 ．．校委會成員每人承包高三一個學(xué)科組，組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)考綱，研究考題，集體備課，把握方向，確立專題，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的實用性和有效性。四、狠抓落實 確保復(fù)習(xí)有效 ．．狠抓教師對定時訓(xùn)練試卷的批改和講評，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。加強對學(xué)生課外輔導(dǎo)、檢查，當(dāng)日問題當(dāng)日清，不留疑問。特別是對尖子生、邊緣生、小類考生的輔導(dǎo)。五、保障后勤 調(diào)動教師激情 ．．增加高三教師待遇，調(diào)動工作積極性。做好后勤服務(wù)，解決教師后顧之憂。第三篇：萬州區(qū)高三英語后期復(fù)習(xí)教研會圓滿召開萬州區(qū)高三英語后期復(fù)習(xí)教研會圓滿召開萬州區(qū)高三英語后期復(fù)習(xí)教學(xué)研討會于3月22日在新田中學(xué)召開。各校高三英語備課組組長和新田中學(xué)全體高中英語教師，共40余人參加了這次會議。首先，各校就自己在教學(xué)中的一些好的做法和困惑在會上進行了交流。在會上，區(qū)教科所英語教研員胡虹傳達(dá)了重慶高考的新信息并對后期復(fù)習(xí)提出了好的建議。最后，區(qū)教科所英語教研員吳緒林就2013屆萬州區(qū)高三英語教學(xué)，《如何有效進行高三英語后期復(fù)習(xí)》作了專題發(fā)言。這次研討會為全體高三英語教師有效地進行后期復(fù)習(xí)指明了方向，提高了高考復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性和針對性。本次教研會的園滿召開，得到了新田中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、高中英語組老師們和與會全體教師們的大力支持，在此，一并表示衷心感謝。萬州區(qū)教育科學(xué)研究所2013年3月25日第四篇：高三地理二輪復(fù)習(xí)總結(jié)及后期措施平邑一中高三地理二輪復(fù)習(xí)總結(jié)及后期措施高三地理組共11位老師，其中西校區(qū)8人，東校區(qū)3人，文科班共24個班級。在學(xué)科中心李明啟主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高三地理組老中青結(jié)合，精誠團結(jié)，密切協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，干勁很足，我們心往一塊想，勁往一塊使，在市高三期中考試中取得了各科排名第一，一輪并列第一的好成績。同時我們清醒地認(rèn)識到，我們?nèi)杂行┑胤阶龅牟槐M如人意，我校高三地理成績?nèi)杂泻艽蟮奶嵘臻g?，F(xiàn)將進入高三二輪復(fù)習(xí)以來地理組的工作，總結(jié)匯報如下：一、工作主要思路（一）、再研考綱真題與市二輪會議精神，把握高考動向。我們將近五年高考題共享到學(xué)科群里，供老師們一起研究。研究近年高考真題，體會高考命題立意、把握高考動態(tài)，堅信“方向比什么都重要”。近三年全國卷真題認(rèn)真研究，找趨勢；相同考點的試題對比研究、找變化；不同考點的試題分類研究、找差別；全國各地調(diào)研題集中研究、找信息；全國統(tǒng)一高考題仔細(xì)研究、找共性。（二）、合理設(shè)置專題，提升二輪實效。以高中必修教材為主干線索，依據(jù)教學(xué)大綱和考試說明，整合選修教材、初中區(qū)域地理教材以及熱點，構(gòu)建新的適合新高考要求的地理專題復(fù)習(xí)知識體系，需要對地理學(xué)科知識體系作一全面整合，以提升學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)為宗旨，突出主干內(nèi)容，強調(diào)知識聯(lián)系，形成復(fù)習(xí)專題。我們將市學(xué)案和優(yōu)化方案整合形成十一個專題，專題下面二級目錄分為若干個考點。(三)、做實教研細(xì)節(jié)，協(xié)作形成合力，務(wù)實高效備考。二輪開始我們就將命題、補償、先周備課、公開課、評課人、課件制作 等一一明確分工，明確時間和負(fù)責(zé)人。堅持周三集中教研，堅持定時、定點、定主講人制度，教研活動常態(tài)化，每周一次，全員切實做到先周備課，堅持“先周集中教研”和“日常隨機研討”相結(jié)合，一人主講與多人探究相結(jié)合；堅持每周一次的組內(nèi)公開課聽評說課制度，共同學(xué)習(xí)每位老師一輪復(fù)習(xí)中的新思路、好點子，共同進步，進一步保證二輪復(fù)習(xí)的時效性。這是快速并持續(xù)提高教師教學(xué)水平的重要手段。（四）、打造高效課堂，提高思維能力 ：兩個避免：避免把上成一輪
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