【文章內(nèi)容簡介】 一些材料以及施工工藝、工程預(yù)算等了解的太少，這與我們接觸的實際工程少，經(jīng)驗不足有關(guān)，而這些也是裝飾工作中非常重要的因素。這些無論從理論還是從實際出發(fā)都啟發(fā)者我的大腦，刷新著我的設(shè)計思維，開闊了視野，讓我對設(shè)計有了新的理解與提高，這對于我們的畢業(yè)設(shè)計課題起著不可或缺的作用。實習(xí)時間眨眼就過去了，很感謝能在濟南千佛山園林工程公司實習(xí)，這是一次很寶貴的工作經(jīng)歷，可以實際參與到一個項目的全過程是非常有意義的，而且很充實。在實習(xí)期間，公司與各位前輩帶給我許多在學(xué)校接觸不到的問題和解決問題的方法，同時也增加了自己的社會經(jīng)驗，不僅提高了自己的軟件操作能力，以及設(shè)計能力和處事方法，讓自己是否合適該行業(yè)有個更具體的了解，讓自己在準(zhǔn)備正式做該行業(yè)有個充分的準(zhǔn)備。為了能在該行業(yè)有立足之地，現(xiàn)在更需加強技術(shù)水平，同時讓我想起了貝聿銘給予年輕設(shè)計師的十點忠告，讓我們牢記于心，成為一個綜合能力高的設(shè)計師。小結(jié)：實習(xí)過程對畢業(yè)設(shè)計課題切入的意義與啟示：實習(xí)的過程也就是探索如何將設(shè)計變?yōu)楝F(xiàn)實的過程，通過這次實習(xí)，讓我深深的感受到我們在學(xué)校所學(xué)知識的重要性。設(shè)計知識在實際工程設(shè)計環(huán)節(jié)中必不可少，這也讓我感覺到自己知識的匱乏，同時認識到實踐也是一個不可缺少的環(huán)節(jié)，只有不斷地通過理論與實踐相結(jié)合，不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能創(chuàng)作出更好的作品。實習(xí)使我對所學(xué)知識在理論上有了一個深層次的研究，開闊了自己的設(shè)計思路，也是對我在實踐環(huán)節(jié)中遇到問題的補充。通過這次實習(xí)，是我對畢業(yè)設(shè)計和答辯充滿信心，感謝學(xué)校和公司給我的這次實踐和學(xué)習(xí)的機會與栽培。第四篇：風(fēng)景園林專業(yè)競賽匯總風(fēng)景園林專業(yè)競賽匯總一、國際競賽IFLA國際學(xué)生景觀設(shè)計競賽(IFLA International Student Design Competition)由國際景觀設(shè)計師聯(lián)盟（IFLA）主辦，每年舉辦一次，在IFLA世界大會（IFLA World Congress）期間公布獲獎作品，是全球最高水平的景觀設(shè)計學(xué)專業(yè)學(xué)生設(shè)計競賽。競賽委員會每年在前一年年末發(fā)出競賽通知，確定競賽題目。所有的參賽者，如果其作品滿足規(guī)定的參賽作品要求，將獲得一份參賽證書。對于給予競賽大力支持的大學(xué)、學(xué)院或其他機構(gòu)以及獲獎?wù)邊①悤r所在的單位將給予褒獎。舉辦初始年份：1963 舉辦方：國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會（IFLA）及中國風(fēng)景園林學(xué)會（CHSLA）參賽者要求：必須是國際景觀設(shè)計師聯(lián)盟承認的景觀設(shè)計學(xué)專業(yè)的學(xué)生，可以以個人形式或者以小組為單位參加。每個參賽者或每個參賽的設(shè)計小組只能有一份參賽作品。如果參賽小組成員所學(xué)的專業(yè)交叉，景觀設(shè)計學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須是該設(shè)計小組的組長。每個參賽小組的人數(shù)不應(yīng)超過5人。如果與評委有同事、親戚或其他關(guān)系者都不能參加競賽。獎項設(shè)置：一等獎 1名 IFLA獎（IFLA Prize）獎金：3500美元及證書二等獎 1名 茲威米勒獎（Zvi Miller Prize）獎金：2500美元及證書 三等獎 1名 優(yōu)秀獎（Merit Award）獎金：1000美元及證書舉辦初始年份：1963 舉辦方：國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會（IFLA）及中國風(fēng)景園林學(xué)會（CHSLA）參賽者要求：風(fēng)景園林專業(yè)或相關(guān)專業(yè)（限尚未開設(shè)正式風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)?；驀遥┐髮W(xué)生均可參賽?？梢詡€人或設(shè)計小組的形式參賽提交作品，但每位學(xué)生或設(shè)計小組只可提交一份作品。歡迎組成多學(xué)科的設(shè)計小組參賽。設(shè)計小組的組員數(shù)量不應(yīng)超過5位。評委的專業(yè)性合作者、公司職員和三代以內(nèi)近親屬不能參賽。獎項設(shè)置：一等獎1名，獎金1500美元和獲獎證書 二等獎 2名，獎金1000美元和獲獎證書 三等獎 3名，獎金500美元和獲獎證書 評委獎 10名，獲獎證書舉辦初始年份：1997 舉辦方：中國風(fēng)景園林學(xué)會、日本造園學(xué)會、韓國造景學(xué)會 參賽者要求：凡2014年12月31日前在校的風(fēng)景園林類專業(yè)【包括園林、風(fēng)景園林、景觀建筑設(shè)計、景觀學(xué)、城市規(guī)劃（風(fēng)景園林方向）、設(shè)計學(xué)（環(huán)境藝術(shù)方向）、建筑學(xué)（風(fēng)景園林方向）、旅游管理（規(guī)劃方向）】的本科生和碩、博士研究生均可參賽。參賽學(xué)生可以個人或者小組名義報名參賽（參賽小組不超過5人）。每人（組）只允許提交一件作品參賽,即參賽者在報名表上只能出現(xiàn)一次，否則將取消參賽資格。參賽作品著作權(quán)歸參賽者所有。主辦單位擁有出版權(quán)，參賽作品不予退還。獎項設(shè)置：金獎1名：獎金12000元（RMB，稅自理），證書、獎杯各一份。銀獎2名：獎金6000元（RMB，稅自理），證書、獎杯各一份。銅獎4名：獎金3000元（RMB，稅自理），證書一份。提名獎8～10名：證書一份，紀念品一份。其他：入選證書一份。ASLA學(xué)生獎（ASLA STUDENT AWARDS）是由ASLA主辦的一個國際范圍的學(xué)生競賽，起源于2004年,以獎勵在風(fēng)景園林設(shè)計領(lǐng)域有探索和創(chuàng)新精神的在校學(xué)生（包括本科生和研究生）。在美國本土以及世界各地，ASLA學(xué)生獎已經(jīng)作為專業(yè)判定的一個標(biāo)準(zhǔn)而被廣泛關(guān)注并得到一致的認可。舉辦初始年份：2004 舉辦方：美國景觀設(shè)計師協(xié)會（ASLA）參賽內(nèi)容要求：1）綜合設(shè)計類 General Design 要求：風(fēng)景園林設(shè)計作品或城市設(shè)計作品類型：包括公共的，機構(gòu)的，或私人的各種形式的風(fēng)景園林設(shè)計項目；歷史保護，可持續(xù)性設(shè)計，交通和基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計；大地藝術(shù)或裝置藝術(shù)，室內(nèi)風(fēng)景園林設(shè)計等。2）住區(qū)設(shè)計類 Residential Design 要求：針對住宅區(qū)的風(fēng)景園林設(shè)計，尺度范圍不限，從小尺度的花園到大型的私人土地 類型：單個或多個家庭的住宅區(qū)項目；家庭娛樂休閑的活動區(qū)域；可持續(xù)性風(fēng)景園林的運用；本土風(fēng)景園林；新構(gòu)造及修復(fù)項目；歷史性保護、恢復(fù)、改造項目；經(jīng)濟上可承擔(dān)的風(fēng)景園林概念和創(chuàng)新；小型場所的開發(fā)；私人花園；屋頂花園等。3）分析和規(guī)劃類 Analysis and Planning 要求：針對風(fēng)景園林設(shè)計的指導(dǎo)和評估的多種專業(yè)研究方法類型：城市，城郊，鄉(xiāng)村，或地區(qū)規(guī)劃的發(fā)展方針；交通規(guī)劃，城鎮(zhèn)規(guī)劃，校園規(guī)劃，舊區(qū)更新和復(fù)興的規(guī)劃；與法規(guī)政策實施和維護管理相關(guān)的環(huán)境規(guī)劃；自然資源的保護和維護。歷史性保留區(qū)的規(guī)劃等。評審：評審團將就設(shè)計和實施的品質(zhì)，設(shè)計文本和其對當(dāng)?shù)鼗騾^(qū)域特色的表達；對周圍環(huán)境的可持續(xù)性和敏感度，以及設(shè)計作品對業(yè)主和其它設(shè)計者的示范性價值來對作品進行評估。4）研究類 Research 要求：通過鑒別和調(diào)查風(fēng)景園林設(shè)計所面對的挑戰(zhàn)，提供對促進專業(yè)發(fā)展的研究成果。類型：對與風(fēng)景園林設(shè)計實踐和教育相關(guān)的理論，技術(shù)和材料的調(diào)查；評估社會，生態(tài)，環(huán)境等方面對風(fēng)景園林設(shè)計的影響；研究風(fēng)景園林設(shè)計與法律、教育、公共健康和安全、或公共政策的關(guān)系；對歷史性項目、設(shè)計場所、人文風(fēng)景園林、個人設(shè)計師和設(shè)計遺產(chǎn)等進行的調(diào)查等。獎項：一個杰出獎（Award of Excellence）；若干榮譽獎（Honor Awards）5）交流類 Communications 要求：在風(fēng)景園林設(shè)計作品，技術(shù)，工藝，歷史或理論等方面，與受眾的交流成就。以及它們對于受眾的學(xué)術(shù)價值。類型：平面媒體，電影，視頻，音頻；在線交流平臺，展示設(shè)計等；對學(xué)生來說，設(shè)計作品的展示也可歸入此類。6）學(xué)生社區(qū)服務(wù)類 The Student Community Service Award 要求：由學(xué)生向公眾提供的關(guān)于風(fēng)景園林設(shè)計價值的實例和理論的公益性質(zhì)的服務(wù)。類型：學(xué)生個人或?qū)W生團體提供的基于社區(qū)的宣傳或公共服務(wù)；公共教育的發(fā)展項目；在當(dāng)?shù)亟M織或ASLA學(xué)生宣傳活動中的佼佼者等等。7）學(xué)生團隊合作類 Student Collaboration 要求：風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)的學(xué)生與其它相關(guān)專業(yè)的學(xué)生（包括其它設(shè)計領(lǐng)域，商業(yè)，自然科學(xué)和社會科學(xué)的學(xué)生）合作的工作。提交的作品必須是團隊完成的項目，并且每個團隊中至少要有一名風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)學(xué)生。類型：風(fēng)景園林設(shè)計的學(xué)生在風(fēng)景園林設(shè)計，住區(qū)設(shè)計，分析和規(guī)劃，研究，和交流方面與其它相關(guān)專業(yè)和不同專業(yè)的學(xué)生（包括其它設(shè)計領(lǐng)域，商業(yè)，自然科學(xué)和社會科學(xué)的學(xué)生）進行的合作項目都是在評選范圍之內(nèi)的。獎項設(shè)置：ASLA學(xué)生競賽的獎項主要分為綜合設(shè)計類(General Design)、住區(qū)設(shè)計類（Residential Design）、分析和規(guī)劃類（Analysis and Planning）、研究類(Research)、交流類（Communications）、學(xué)生社區(qū)服務(wù)類（The Student Community Service Award）、學(xué)生團隊合作類（Student Collaboration）7個大類，每個類別設(shè)置一個杰出獎（Award of Excellence）和若干榮譽獎（Honor Awards）。每年的獎項設(shè)置都會因作品內(nèi)容和質(zhì)量而有一定的變動。舉辦初始年份：2004 舉辦方：亞洲園林協(xié)會、國家住建部與承辦城市所在?。ㄗ灾螀^(qū)）人民政府 參賽者要求：所有設(shè)計師、高校師生均可報名參加，個人或5人以下團隊均可 獎項設(shè)置：部頒獎獎項：特別成就獎、特別貢獻獎、組織獎、先進集體獎、先進工作者獎 園博會組委會頒獎獎項：展園建設(shè)獎、室外展園綜合獎、室外展園單項獎、設(shè)計師園獎、室內(nèi)專業(yè)展覽獎、創(chuàng)新獎、立體花壇花園小品獎、其他獎項。6.“園冶杯”風(fēng)景園林（畢業(yè)設(shè)計、論文）國際競賽為促進風(fēng)景園林行業(yè)和諧發(fā)展，提高風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識及園林設(shè)計水平，活躍學(xué)習(xí)氣氛、展示學(xué)子風(fēng)采，同時為畢業(yè)生們提供一個全面展示才華和互相學(xué)習(xí)交流的平臺。每年在風(fēng)景園林相關(guān)院校畢業(yè)生中開展畢業(yè)作品和論文的評選活動，命名為“?園冶杯?風(fēng)景園林(畢業(yè)作品、論文)國際競賽”。競賽作品將在相關(guān)院校進行巡展宣傳，在中國風(fēng)景園林網(wǎng)做專題展示，并組織對獲獎作品和論文進行編輯出版。舉辦初始年份：2010 舉辦方：由北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院、南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝林學(xué)學(xué)院、臺灣朝陽科技大學(xué)景都系及建都所、日本千葉大學(xué)園藝學(xué)部、韓國江陵大學(xué)環(huán)境造景學(xué)部和中國風(fēng)景園林網(wǎng)發(fā)起，重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院、：競賽向所有風(fēng)景園林相關(guān)專業(yè)的學(xué)生開放，可以以小組或個人身份參加，其中小組成員中至少有一名是風(fēng)景園林專業(yè)的，參賽人數(shù)不得超過4人，與評審人員有任何關(guān)系的人不可參賽。獎項設(shè)置：獲獎學(xué)生將頒發(fā)獲獎證書、并現(xiàn)場頒發(fā)獎品。分類評選出：一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，鼓勵獎若干名。獲得優(yōu)秀組織獎和風(fēng)景園林教育先進集體獎的院校將頒發(fā)獎杯及獲獎證書。獲得優(yōu)秀教師獎的教師將頒發(fā)獲獎證書及獎品。，同時組織在相關(guān)院校中開展巡展宣傳活動。?國際園林景觀規(guī)劃設(shè)計大賽“艾景獎”國際景觀規(guī)劃設(shè)計大賽是由國內(nèi)外景觀規(guī)劃設(shè)計行業(yè)知名專家、學(xué)者聯(lián)合發(fā)起，國際園林景觀規(guī)劃設(shè)計行業(yè)協(xié)會主辦的專業(yè)賽事?；顒訁⑴c者主要是來自中國、美國、英國、法國、德國、奧地利、澳大利亞、西班牙等十幾個國家的園林專業(yè)人士與200余所專業(yè)院校的師生，已成為每年一度的業(yè)內(nèi)盛典，其鼓勵創(chuàng)新的導(dǎo)向和嚴格的評選機制均受到業(yè)界認可。舉辦初始年份：2010 舉辦方：國際園林景觀規(guī)劃設(shè)計行業(yè)協(xié)會（ILIA）、北京林業(yè)大學(xué)教育基金會參賽者要求：國內(nèi)外院校學(xué)習(xí)景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、園林設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的?？粕?、本科生、研究生，均可以報名參與本項學(xué)生競賽活動。研究生參賽作品可以是本科階段畢業(yè)設(shè)計作品或研究生階段的設(shè)計作品，本科生參賽作品必須是大三以后的設(shè)計作品、專科生參賽作品必須是2015年的畢業(yè)設(shè)計作品。獎項設(shè)置：學(xué)生組分別設(shè)立艾景獎設(shè)計杰出獎、金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、最佳指導(dǎo)教師、優(yōu)秀組織單位等獎項，由組委會邀請專家組成評審委員會，對參賽的全部作品進行評選。對參賽的優(yōu)秀設(shè)計院校也將給予獎勵。為進一步提高園林園藝行業(yè)的技術(shù)水平，樹立園林園藝行業(yè)的精品意識，促進住宅景觀領(lǐng)域的規(guī)劃建設(shè)水平，交流展示住宅景觀的新理念、新技術(shù)和新工藝，舉辦園冶杯住宅景觀獎競賽活動。舉辦初始年份：2012 舉辦方：園冶杯住宅景觀獎競賽活動由園冶杯風(fēng)景園林國際競賽組委會主辦，國際綠色建筑與住宅景觀協(xié)會、亞洲園林協(xié)會、中國花卉園藝與園林綠化行業(yè)協(xié)會、中國建設(shè)教育協(xié)會聯(lián)合主辦，中國風(fēng)景園林網(wǎng)、《世界園林》雜志承辦。參賽者要求：在國內(nèi)注冊的正規(guī)的園林施工企業(yè)、設(shè)計機構(gòu)、房地產(chǎn)開發(fā)及花卉苗木、資材供應(yīng)單位。項目獎（綜合、設(shè)計、工程、創(chuàng)新）獲獎項目申報（所屬）機構(gòu)，3年內(nèi)完成2個以上大中型生態(tài)、綠色、景觀住宅項目的開發(fā)、設(shè)計、施工及花卉苗木與資材供應(yīng)的單位，3年內(nèi)無不良信譽記錄，無重大安全質(zhì)量事故；獎項設(shè)置：評選共分為項目評選、機構(gòu)評選、人物評選。其中項目評選：綜合獎、設(shè)計獎、工程獎和創(chuàng)新獎；機構(gòu)評選：最佳/優(yōu)秀開發(fā)企業(yè)、最佳/優(yōu)秀設(shè)計機構(gòu)、最佳/優(yōu)秀施工單位；人物評選：杰出/優(yōu)秀開發(fā)經(jīng)理、杰出/優(yōu)秀設(shè)計師、杰出/優(yōu)秀項目經(jīng)理。同時按照國際綠色建筑與住宅景觀協(xié)會的要求，獲得金獎項目及優(yōu)秀的住宅景觀項目可推薦申報國際住宅景觀獎。二、國家級競賽促進中國景觀設(shè)計行業(yè)的和諧發(fā)展，給全國的風(fēng)景園林、景觀設(shè)計學(xué)(景觀建筑學(xué)、景觀建筑設(shè)計、景觀學(xué))、城市規(guī)劃、建筑學(xué)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)院校及畢業(yè)生搭建教學(xué)交流和展示自我的舞臺。舉辦初始年份：2004 舉辦方：全國高校景觀設(shè)計畢業(yè)作品展由北京大學(xué)建筑與景觀設(shè)計學(xué)院和中國建筑工業(yè)出版社主辦，景觀中國網(wǎng)、《景觀設(shè)計學(xué)》雜志承辦。參賽者要求：風(fēng)景園林專業(yè)或相關(guān)專業(yè)學(xué)生 獎項設(shè)置：榮譽獎、單項獎、優(yōu)秀獎，并出版作品集提高風(fēng)景園林及相關(guān)學(xué)科、專業(yè)大學(xué)生的設(shè)計水平，鼓勵和激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)大學(xué)生對風(fēng)景園林學(xué)科和行業(yè)發(fā)展前沿性問題的思考，中國風(fēng)景園林學(xué)會舉辦中國風(fēng)景園林學(xué)會大學(xué)生設(shè)計競賽。舉辦初始年份：2009 舉辦方：中國風(fēng)景園林學(xué)會 參賽者要求：中國大陸及港、澳、臺地區(qū)的在校風(fēng)景園林類專業(yè)【包括園林、風(fēng)景園林、景觀建筑設(shè)計、景觀學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃（風(fēng)景園林方向）、設(shè)計學(xué)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向）、建筑學(xué)（風(fēng)景園林方向）、旅游管理（規(guī)劃方向）】的本科生和碩、博士研究生均可參賽。參賽學(xué)生可以個人或者小組名義報名參賽（參賽小組不超過5 人）。獎項設(shè)置： 本科生組一等獎1 名，獎狀+獎金6000 元；二等獎3 名，獎狀+獎金3000 元； 三等獎5