【文章內(nèi)容簡介】 成巖是一種由地?zé)崛刍奈镔|(zhì)經(jīng)冷卻后形成的巖石。在強(qiáng)度和堅(jiān)固耐用方面與變質(zhì)巖相似。著名的火成巖有花崗巖。它是一種具有強(qiáng)度大、耐磨性好而常用的鋪裝材料?；◢弾r用作鋪裝材料的普通大小形狀叫花崗巖磚。（3）黏性鋪料，如水泥或?yàn)r青臺(tái)階 坡道 墻與柵欄 擋土墻承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù) 研究與分析：準(zhǔn)備基本的平面圖、園址的分類分析、與園主商談、規(guī)劃設(shè)計(jì)的深入。設(shè)計(jì)：功能分區(qū)圖、園址功能關(guān)系圖、設(shè)計(jì)初想圖、造型研究、總平面草圖、正式總體設(shè)計(jì)圖、局部設(shè)計(jì)圖、技術(shù)設(shè)計(jì)圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。施工 工程的評價(jià)與養(yǎng)護(hù)管理。有時(shí)候設(shè)計(jì)程序也可以理解為解決問題的程序，設(shè)計(jì)程序主要包括下列步驟：：園主需要什么？設(shè)計(jì)者何時(shí)該做什么？造價(jià)問題。討論后，設(shè)計(jì)者根據(jù)園主的意圖，起草一份詳細(xì)的協(xié)議書。（包括園址調(diào)查）（1）準(zhǔn)備基本圖紙：基本圖紙由園主提供，園主無法提供，可請測驗(yàn)人員或進(jìn)行航空測繪，花費(fèi)由園主承擔(dān)。應(yīng)標(biāo)出下列現(xiàn)狀的狀況：（方位、距離）（虛線表示的等高線，所需的高程點(diǎn)）（小園中應(yīng)標(biāo)出樹木的大小和種類）（底層平面的門窗、地下室的窗戶、下水口、室外水龍頭、室外電纜、空調(diào)機(jī)和供暖泵位置、室外照明）（2）園址現(xiàn)狀景物分類（收集資料）和分析（評估）在收集資料中，照相機(jī)是有用的工具。照片可以用來查對用在設(shè)計(jì)中的每一份資料，或幫忙回憶園址的現(xiàn)狀情況。對于新園址，設(shè)計(jì)師必須決定與分類和分析最有關(guān)的情況。因?yàn)橐恍┎恢匾囊蛩?，并不能有效地幫助設(shè)計(jì)，甚至造成干擾。（1）園址相鄰道路交通量如何，何時(shí)高峰。（2）相鄰環(huán)境識(shí)別特征，建筑物年代、樣式和高度（3）征求園主要求（4）展開設(shè)計(jì) （1）功能分區(qū)（2）與用地相關(guān)環(huán)境的功能分區(qū)圖（3）設(shè)計(jì)構(gòu)思圖（4）造型研究（5）初步設(shè)計(jì)（6）設(shè)計(jì)草圖（7）總體平面圖（8）局部設(shè)計(jì) （1）總體放線平面圖（2）豎向設(shè)計(jì)圖（3）種植設(shè)計(jì)圖（4）細(xì)部結(jié)構(gòu)圖 （工程評估）把廣泛收集的各種典型的數(shù)據(jù)資料列成一園址分析圖表。對于初學(xué)者來說，完美而且實(shí)際的設(shè)計(jì)，并不會(huì)魔術(shù)般地產(chǎn)生出來。而是經(jīng)過反復(fù)思考與修改?！盀槭裁次乙@么做”“什么是我希望達(dá)到的”“這些必要嗎”“有更有效的方法嗎”第三篇：風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素讀書筆記風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素讀書筆記l地形，正確估價(jià)某一已知園址時(shí)，最明智的做法是首先對地形進(jìn)行分析研究，尤其是該地形既不平坦，又不均勻時(shí)?；返匦蔚姆治瞿苤涝O(shè)計(jì)師掌握其結(jié)構(gòu)和方位。同時(shí)也暗示風(fēng)景園林師對各不同的用地、空間以及其它因素與園址地形的內(nèi)在結(jié)構(gòu)保持一致。，通常是要繪制“基礎(chǔ)圖”（base sheet）或園址的地形圖。這種原地形圖通常繪有等高線、地界線、原有構(gòu)筑物、道路及現(xiàn)存植物。原始地形圖可通過現(xiàn)場勘測、地圖測繪或航測等方式繪制而成。，都可以覆蓋于原地形圖上的透明紙上進(jìn)行研究推敲和繪制。1）在原地形圖上大致畫出用地的功能分區(qū)圖。2）研究各用途之間的相互關(guān)系，以及它們與原有地形的關(guān)系。，種植灌木的斜坡為防止流失，必須保持10%的最大坡度，而草坪地區(qū)為避免出現(xiàn)積水，就需有不小于1%的坡度。此外，調(diào)節(jié)地表排水和引導(dǎo)水流方向，乃是園址地形設(shè)計(jì)的重要而又不可分割的部分。，朝南的坡向在冬季比其它任何方位的坡向受到的直接日照要多。朝北的坡向在冬季幾乎得不到日照。在夏季，所有方位的坡度都可受到不同程度的日照，其中西坡所受輻射最強(qiáng)，這主要因?yàn)樗苯悠貢裼谖绾蟮奶栔隆?，而受益于夏季微風(fēng)的吹拂，冬季太陽的輻射和間接受到夏季午后陽光的光照等原因，而成為最受歡迎的開發(fā)地段。%的坡度上。（圖紙比例尺1：1001000）。而地區(qū)性的比例而言（圖紙比例尺為1：500030000），平面圖的等高差可為5m、10m、15m。：1）原地形等高線應(yīng)隨手用短線（虛線）表示。2）改造后的地形等高線在平面圖上用實(shí)線表示。3）所有等高線總是各自閉合，決無盡頭。4）等高線決不會(huì)交叉。每一條等高線其一側(cè)是較高點(diǎn)，而另一側(cè)是較低點(diǎn)。較低點(diǎn)決不可同出現(xiàn)在一條等高線的兩側(cè)。5）除了要表示一座固有的橋梁或某一挑懸物，等高線是不能互相交叉的。等高線也不應(yīng)在一幅沒有圍墻或伸出物的土質(zhì)園址平面圖上交叉出現(xiàn)。但是，如確有圍墻的存在，那么等高線將相互重疊，從而在平面圖上形成一條單一的直線。，首先應(yīng)確定制圖比例尺和等高距離比例。第二步是測量水平距離的比例。標(biāo)高點(diǎn)距離等高線和低等高線的比例，這樣便建立了這兩個(gè)距離之間的比例關(guān)系。：01%斜坡，太平坦不利于排水；15%斜坡，理想的地形條件，只需最小程度的挖方；510%斜坡，適于樓房建造，但需在坡度較高范圍內(nèi)更仔細(xì)地選址；1015%斜坡，住宅單元需呈錯(cuò)層狀，并與等高線平行，以減少挖填土方量，同時(shí)還需建造擋土墻；15%以上的斜坡，住宅需采用特殊建筑方式進(jìn)行修建，如支持柱式工程，道路的鋪設(shè)及設(shè)施選取不易且造價(jià)高。：01%坡度，太平坦不利排水；15%坡度，可供選取的理想挖掘條件；58%坡度，需進(jìn)行定量的土方挖掘，停車處應(yīng)與等高線相平行；8%以上的坡度，不宜進(jìn)行工程修建，以避免毀壞環(huán)境。，以利用這種背景特性，而雕塑式的建筑便是一個(gè)例證。，還可任其他表面被雕飾成立體的和中空的畫面。僅就為原有水平地形增加特性和調(diào)劑其單調(diào)性來說，這種方式還是可行的。、斜坡坡度、地形天際線在封閉空間中都同時(shí)起作用。在任何一個(gè)限定的空間內(nèi)，起封閉程度依賴于視野區(qū)域的大小、坡度和天際線，一般的視域在水平視線的上夾角4060度到水平視線的下夾角20的范圍內(nèi)，而當(dāng)谷底面積、坡度和天際線三個(gè)可變因素的比例達(dá)到或超過45（長和高為1：1），則視域達(dá)到完全封閉，而當(dāng)三個(gè)可變因素的比例少于18度時(shí)，其封閉感便失去。：1的斜坡比例，乃是地表土壤堆筑的最大絕對極限。斜坡超過2：1的比例，若不在其上筑起石塊或其它硬質(zhì)，不受腐蝕的材料，那么這些斜坡極易產(chǎn)生侵蝕現(xiàn)象。即使是2：1的斜坡，也必須覆蓋地被植物和其它植物，以防止其水土流失。l植物，熟知植物健康生長所需的生態(tài)條件，以及對植物所生長的環(huán)境效應(yīng)的了解方面。，地被和灌木一般先于喬木達(dá)到成年，因此，設(shè)計(jì)師還需擬定一項(xiàng)定期更換衰老灌木和地被植物的計(jì)劃。：建造功能、環(huán)境功能及觀賞功能。1）建造功能：植物能在景觀中充當(dāng)建筑物的地面、天花板、墻面等限制和組織空間的因素。這些因素影響和改變著人們視線的方向。在涉及植物的建造功能時(shí)，植物的大小、形態(tài)、封閉性和通透性也是重要的參考因素2）環(huán)境功能：植物能影響空氣的質(zhì)量，防治水土流失、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候。3）觀賞功能：因植物的大小、形態(tài)、色彩和質(zhì)地等特征，而充當(dāng)景觀中的視線焦點(diǎn)。也就是說，植物因其外表特征而發(fā)揮其觀賞功能。，樹木的間距應(yīng)為35m，如果樹木的間距超過了9m，便會(huì)失去視覺效應(yīng)。，最有效的辦法就是將植物種植于地形頂端、山脊和高地。與此同時(shí)，讓低洼地區(qū)更加透空，最好不要種植物。，風(fēng)景園林師必須首先分析觀賞者所在位置，被障物的高度，觀賞者與被障物的距離以及地形等因素。所有這些因素都會(huì)影響所需植物屏障的高度、分布以及配置。，就是沿預(yù)定視線畫出區(qū)域圖。然后將水平視線長度和被障物高度準(zhǔn)確地標(biāo)在區(qū)域內(nèi)。最好，風(fēng)景園林師通過切割視線，就能定出屏障植物的高度和恰當(dāng)?shù)奈恢昧?。，防止陡坡的土壤被沖刷。因?yàn)樵谝粋€(gè)具有4：1坡度的斜坡上種植草皮，剪草養(yǎng)護(hù)是極其困難而危險(xiǎn)的，因此，在這些地方，就應(yīng)該用地被植物來代之。，突出了空間的垂直面。它們能為一個(gè)植物群和空間提供一種垂直感和高度感。如果大量使用該類植物，其所在的植物群體和空間，會(huì)給人一種超過實(shí)際高度的幻覺。當(dāng)與較低矮的圓球形或展開植物種植在一起時(shí)，其對比十分強(qiáng)烈。展開型植物會(huì)引導(dǎo)視線沿水平方向移動(dòng)。因此，這類植物通常用于布局中從視線的水平方向聯(lián)系其它植物形態(tài)。如果這種植物形狀重復(fù)地靈活運(yùn)用，其效果更佳。在構(gòu)圖中展開植物與垂直的紡錘形和圓柱形植物形成對比效果。展開形植物能和平坦的地形、平展的地平線和低矮水平延伸的建筑物相協(xié)調(diào)。若將該植物布置于平矮的建筑旁。它們能延伸建筑物的輪廓，使其融匯于周圍環(huán)境之中。，也無傾向性。因此，在整個(gè)構(gòu)圖中，隨便使用圓球形植物都不會(huì)破壞設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性。圓球型植物外形圓柔溫和，可以調(diào)和其它外形較強(qiáng)烈形體，也可以和其它曲線形的因素相互配合、呼應(yīng)，如波浪起伏的地形。，特別是與較矮的圓球形植物配植在一起時(shí)，其對比之下尤為醒目。也可以與尖塔形的建筑物或是尖聳的山巔相呼應(yīng)。其次，也可以協(xié)調(diào)地用在硬性的、幾何形狀的傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)中。，因此可以在引導(dǎo)視線向上的樹形之后，用垂枝植物。垂枝植物還可種于一泓水彎之岸邊，以配合其波動(dòng)起伏的漣漪，以象征著水的流動(dòng)。為能表現(xiàn)出植物的姿態(tài)，最理想的作法是將該類植物種在種植池的邊沿或地面的高處，這樣，植物就能越過池的邊緣掛下或垂下。，這類植物最好作為孤植樹，放在突出的設(shè)計(jì)位置上，構(gòu)成獨(dú)特的景觀效果。一般說來，無論在何種景觀內(nèi)，一次只宜放一棵這種類型的植物，這樣方能避免產(chǎn)生雜亂的景象。，因?yàn)樗鼈冋紦?jù)著一年中的大部分時(shí)間。對植物的取舍和布局，只依據(jù)花色和秋色來布置植物，是極不明智的，因?yàn)檫@些特征會(huì)很快消失。，最好是在布局中使用一系列具色相變化的綠色植物，使在構(gòu)圖上有豐富層次的視覺效果。另外，將兩種對比色配置在一起，其色彩的反差更能突出主題。，可以突出景物，也能重復(fù)出現(xiàn)達(dá)到統(tǒng)一，或從視覺上將設(shè)計(jì)的各部分連接在一起。，成為設(shè)計(jì)中具有穩(wěn)定作用的角色。此外，深綠色還能使空間顯得恬靜、安詳，但若過多地使用該種色彩，會(huì)給室外空間帶來陰森沉悶感。而且深色調(diào)植物極易有移向觀賞者的趨勢。在一個(gè)視線的末端，深色似乎會(huì)縮短觀賞者與被觀賞景物之間的距離。同樣，一個(gè)空間中的深色植物居多，會(huì)使人感到空間比實(shí)際窄小。、輕快感。淺綠植物除在視覺上有漂離觀賞者的感覺，同時(shí)給人歡欣、愉快和興奮感。當(dāng)我們在將各種色度的綠色植物進(jìn)行組合時(shí)，一般說來深色植物通常安排在底層（鑒于觀賞的層次），使構(gòu)圖保持穩(wěn)定。與此同時(shí)，淺色安排在上層使構(gòu)圖輕快。在有些情況下，深色植物可以作為淡色或鮮艷色彩材料的襯托背景。，諸如青銅色、紫色或帶有雜色的植物等。因?yàn)檫@些色彩異常的獨(dú)特，而極易引人注意。，種植常綠針葉植物的最有利方位，應(yīng)在房屋或室外空間的西北方。在此處，它們能使空曠地風(fēng)速降低60%，風(fēng)速的降低又使透進(jìn)房屋的冷空氣達(dá)到最小值，與此同時(shí)也減少了流走的熱量。、西，才能發(fā)揮較好的作用。闊葉常綠植物既不能抵抗熾熱的陽光，也不能抵御極度的寒冷，因此，切忌將其種植在能得到過多的冬季陽光照射的地方，或種植在會(huì)遭到破壞性冬季寒風(fēng)吹打之處。因?yàn)槿~片會(huì)過度蒸騰導(dǎo)致根部水分不足。此外，大多數(shù)闊葉常綠植物只有在酸性土壤中才能正常生長。，以吸引觀賞者的注意力，或使設(shè)計(jì)顯示出強(qiáng)壯感。由于粗壯型植物具有強(qiáng)壯感，因此它能使景物有趨向賞景者的動(dòng)感，從而造成觀賞者與植物間的可視距短于實(shí)際距離的幻覺。與此類似，為數(shù)眾多的粗壯型植物，能通過吸收視線“收縮”空間的方式，而使某戶外空間顯得小于其實(shí)際面積。多用于不規(guī)則景觀中，極難適應(yīng)那些要求整潔的形式和鮮明輪廓的規(guī)則景觀。，為布局提供優(yōu)雅、細(xì)膩的外表特征，或在與粗質(zhì)地和中粗質(zhì)地植物相互完善時(shí)，增加景觀變化。它們具有一種“遠(yuǎn)離”觀賞者的傾向。因此，當(dāng)大量細(xì)質(zhì)地植物被植于一個(gè)戶外空間時(shí)，它們會(huì)構(gòu)成一個(gè)大于實(shí)際空間的幻覺。細(xì)質(zhì)地植物的這一特性，使其在緊湊狹小的空間中特別有用，這種空間的可視輪廓受到限制，但在視覺上又需擴(kuò)展而不是收縮。：完善作用、統(tǒng)一作用、強(qiáng)調(diào)作用、識(shí)別作用、軟化作用、框景作用 ：1）包括對園址的分析，認(rèn)清問題和發(fā)現(xiàn)潛力，以及審閱工程委托人的要求。此后，風(fēng)景園林師方能確定設(shè)計(jì)中需要考慮何種因素和功能，需要解決什么困難以及明確預(yù)想的設(shè)計(jì)效果。2）準(zhǔn)備一張用抽象方式描述設(shè)計(jì)要素和功能的工作原理圖。粗略地描繪一些圖、表、符號(hào)，來表示這樣一些項(xiàng)目，如空間（室外空間）、圍墻、屏障、景物以及道路。植物的作用則是在合適的地方確定充當(dāng)這樣一些功能：障景、庇蔭、限制空間以及視線的焦點(diǎn)。也要研究進(jìn)行大面積種植的區(qū)域。在這一階段，一般不考慮需使用何種植物，或各單株植物的具體分布和配置。此時(shí)，設(shè)計(jì)師所關(guān)心的僅是植物種植區(qū)域的位置和相對面積，而不是在該區(qū)域內(nèi)的植物分布。為估價(jià)和選擇最佳設(shè)計(jì)方案，擬出幾種不同的、可供選擇的功能分區(qū)草圖，和更深入、更詳細(xì)的種植規(guī)劃圖。在這一階段內(nèi)，應(yīng)主要考慮種植區(qū)域內(nèi)部的初步布局。此時(shí)，風(fēng)景園林師應(yīng)將種植區(qū)域分劃成更小的象征著各種植物類型、大小和形態(tài)的區(qū)域。也應(yīng)分析植物色彩和質(zhì)地間的關(guān)系。不過此時(shí)無需費(fèi)力去安排單株植物，或確定確切的植物種類。在分析一個(gè)種植區(qū)域內(nèi)的高度關(guān)系時(shí)，理想的方法就是做出立面的組合圖。目的是用概況的方法分析各不同植物區(qū)域的相對高度?；驹O(shè)計(jì)階段關(guān)鍵點(diǎn)：要群體地、而不是單體地處理植物素材。理由：一個(gè)設(shè)計(jì)中的各組相似因素，都會(huì)在布局內(nèi)對視覺統(tǒng)一感產(chǎn)生影響。當(dāng)設(shè)計(jì)中的各個(gè)成分互不相關(guān)各自孤立時(shí)，那么整個(gè)設(shè)計(jì)就有可能在視覺上分裂成無數(shù)相互抗衡的對立部分。但在另一方面，群體或“濃密的集合體”則能將各單獨(dú)的部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一的整體；因?yàn)樗鼈冊谧匀唤缰袔缀醵际且匀后w的形式而存在的。唯一需將植物作為孤立、特殊的因素置于設(shè)計(jì)中的，應(yīng)是在設(shè)計(jì)師希望將其當(dāng)作一個(gè)標(biāo)本而加以突出的時(shí)候。標(biāo)本植物可以是圓柱形、尖塔形、或具有獨(dú)特的粗壯質(zhì)地和鮮艷花朵的植物。但在一個(gè)設(shè)計(jì)中，標(biāo)本植物不宜過多，否則將使注意分散在眾多相異的目標(biāo)上。3）可開始著手各基本規(guī)劃部分，并在其間排列單株植物。此時(shí)的植物主要仍以群體為主，并將其排列來填滿基本規(guī)劃的各個(gè)部分。布置單體植物要點(diǎn)：在群體中的單株植物，其成熟程度應(yīng)在75100%。幼樹應(yīng)相互分開，以使它們具有成熟后的間隔空間。一旦該設(shè)計(jì)趨于成熟，則不應(yīng)再出現(xiàn)任何空隙。因此對設(shè)計(jì)師來說，重要的就是要了解植物的幼苗大小，以及最終成熟后的外貌；在群體中布置單體植物時(shí)，應(yīng)使它們之間有輕微的重疊。為視覺統(tǒng)一的緣故，單體植物的相互重疊面，基本上為各植物直徑的1/41/3；排列單體植物的原則，是將它們按基數(shù)，如7等組合成一組，每組數(shù)目不宜過多。以上在涉及到7棵植物或少于該數(shù)目時(shí)尤為有效，超過這一數(shù)目，對于人眼來說，難以區(qū)分基數(shù)或偶數(shù)。完成了單株植物的組合后，設(shè)計(jì)師緊接著應(yīng)考慮組與組或群與群之間的關(guān)系。在這一階段，單株植物的群體排列原則同樣適用。各組植物之間，應(yīng)如同一組中各