【文章內容簡介】 ,團隊學習為基礎,以學習黨的基本理論,專業(yè)知識,業(yè)務技能和管理法規(guī)知識為基本內 容,進一步促進全體黨員拓寬視野,豐富知識,更新觀念,創(chuàng)新思維,推動工作,為穩(wěn)步實 現我?！皩W校發(fā)展五年規(guī)劃”, 目標任務認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習十六屆三中,四中,五中全會精神,增 強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和堅定性, 全面提高黨員的政治素質, 提高支部的創(chuàng)造力, 凝聚力和戰(zhàn)斗力,使全體黨員真正成為學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者,推動者和 實踐者,樹立全新的學習觀念,把學習作為終身需要,人全面發(fā)展的需要,形成優(yōu)良學風, ,主要措施1,以先進性活動為載體,提高全體黨員學習自覺性,切實變“要我學”為“我要學” ,使學習成為一種經常化,普遍化,改造客觀世 界與改造主觀世界相結合,運用理論與發(fā)展理論相結合,成為學以致用,思想更加成熟,立場更加堅定,理論基 礎更加扎實,顧大局,識大體,自覺地貫徹落實黨的基本路線和基本綱領:在業(yè)務上,更加 精通業(yè)務技能,立足本職,學有所長,學有所精,成為教行家, 育信息知識,不斷提升學歷層次。在法律上,更加知法懂法,遵紀守法,依法決策,依法行 政,以旺盛的精力,飽滿的熱情,高 度負責的態(tài)度對待教育工作,積極向上,發(fā)奮努力,勇挑重擔,走在課改前列,努力推動素 質教育,不斷加大宣傳力度,目標要求和具體措施,統(tǒng)一思想,營造,變被動學習為主動學習,切實提高學習的自覺性,針對性和實效性。以課題為主線,開展課題研究,課題活動學習,做到在研究 中學習,在學習中研究,健全學習制度,深入開展理論,一次業(yè)務學習, , 理論,課程改革和現代教育手段為基本內容,不斷拓展知識面,增長才干,促進人的全面發(fā) ,集體學習形式, 舉辦教師技能比武,評選課改積極分子等活動,進一步促進黨員學習的積極性,主動性,創(chuàng) 造性,更新理念,開闊視野,繼續(xù)鼓勵全體黨員積極參加各類教育自學考試和在職進修,“學習型黨組織”的實施方案為認真落實十六大關于“形成全民學習,終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展”的要 求, 充分調動黨員學習的自覺性和主動性, 不斷提高他們的政治素質, 理論水平和業(yè)務能力, 培養(yǎng)造就一支適應新形勢,新任務要求的黨員隊伍,教體系統(tǒng)黨委研究決定開展創(chuàng)建“學習型黨組織”活動具體方案如下:一,指導思想以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的 十六屆六中全會精神, 緊緊圍繞教育的中心工作任務, 通過開展創(chuàng)建 “學習型黨組織” 活動, 確立終身學習理念,構建終身教育體系,在全系統(tǒng)黨組織中形成終身學習,全員學習,全過 程學習的濃厚氛圍,努力使全體黨員在思想上有新境界,在理念上有新突破,在素質上有新 ,基本原則1,組織形式, 組織方法和基本經驗的同時,努力按照新形勢,新任務的要求,解放思想,積極探索新的學習形式,學習方法,不斷充實新的學習內容,采取行之有效的措 施,優(yōu)化學習環(huán)境, 調動參與者的自我教育,自我教育,活動內容 1,以“三個代表”重要思想和十六大精神,新黨章為重點, “三個代表” 重要思想作為理論武裝的重點, 貫穿于黨建工作的始終, 與學習鄧小平理論, 學習十六大精神,學習黨的路線方針政策,學習黨章,學習中央,自治區(qū),市委的重大決策 精神結合起來,增強理論學習的系統(tǒng)性,“一個中心三個著眼于”的要求, 堅持理論聯(lián)系實際,積極研究教育改革發(fā)展中的重大現實問題,以開展“四個一”和新“三學”做起,廣泛開展讀書活動,不斷加強現代知識,專 業(yè)知識的學習.“四個一” ,即每季度讀一本好書,進行一次交流,作一次輔導,寫一篇心得 “三學” ,即學電腦,學普通話,學專業(yè)知識,通過鼓勵黨員自我進行新“三學” 活動,努力提高他們的微機應用能力, 中開展專業(yè)基本技能的學習和培訓工作,通過選送進修,參加學術交流,聘請專家授課,帶 教等多種學習形式,同時在職工中開展以 WTO 為主要內容的經濟知識,現代科技知識,法 ,開展“學習型黨組織”集中活動月活動, 部署,計劃在 8 月份開展“學習型組織”集中活動月,活動中,各支部要召開會議,對創(chuàng)建 活動進行簡要總結,方法步驟創(chuàng)建“學習型黨組織”是一項長期的系統(tǒng)工程,需要循序漸進,由淺入深,持之以恒,常 ,制定創(chuàng)建“學習型黨組織”,對創(chuàng)建“學習型黨組織”活動 ,作風建設和精神文明建設結合起來, 做到實事求是,深入發(fā)動, “學習型黨組織”的意義,內容,方法,步驟 和要求,為創(chuàng)建“學習型組織”,強化措施,各支部要提出創(chuàng)建“學習型黨組織” 活動的工作制度,工作進度, 促進黨員學習的自覺性,完善和優(yōu)化圖書室,黨員活動室,做好支部,小組學習材料準備, ,加強領導,精心組織,深入推進“學習型黨組織”,統(tǒng)一思想,做好 思想發(fā)動和輿論宣傳工作, 盡快將廣大黨員干部職工的思想統(tǒng)一致到創(chuàng)建該活動的基本要求 ,加強領導,把創(chuàng)建活動列入議事日程, 擺上重要位置,按照本活動方案的要求,采取措施,精心組織,分步落實,確保創(chuàng)建“學習型黨組織”,健全制度,組織對學習活 動進行考核,黨支部要把創(chuàng)建“學習型黨組織”工作納入今年黨建工作的重要任務來完成4,領導帶頭, “學習型黨組織”和優(yōu)秀“學習型黨務工作者” ,優(yōu)秀“學習型黨員”評選和表彰工作.第四篇：大興安嶺地區(qū)教育系統(tǒng)學習型組織建設實施意見中共大興安嶺地區(qū)教育局委員會文件大興安嶺地區(qū)行政公署教育局大教發(fā)?2010?4號★大興安嶺地區(qū)教育系統(tǒng)學習型組織建設實施意見各縣（區(qū)、局、公司）教育局（科），地直各院校：為深入貫徹黨的十七屆四中全會和省委十屆九次全會精神，全面落實省委主要領導關于加強學習型組織建設的要求，認真學習借鑒先進經驗，大力推進學習型組織建設，不斷提高全區(qū)教育系統(tǒng)整體學習能力、創(chuàng)新能力，提高各級黨組織建設的科學化水平，促進教育科學發(fā)展、快速發(fā)展。結合我區(qū)實際，就教育系統(tǒng)加強學習型組織建設工作制定本意見。一、指導思想以黨的十七大、十七屆四中全會和省委九次全會精神為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，以促進人的全面發(fā)展為核心，以強化為人民服務為宗旨，以創(chuàng)辦人民滿意教育為目標，樹立終身學習的理念，培養(yǎng)自覺學習的習慣，創(chuàng)新學習的方法，強化學習的組織，建立學習的機制，在全區(qū)教育系統(tǒng)大力倡導學習之風，整體提升廣大教育工作者和青少年學生的綜合素質、學 1習能力、創(chuàng)造能力和競爭能力，改進工作作風，開拓創(chuàng)新，與時俱進，加快推進教育改革和發(fā)展，為林區(qū)經濟社會更好更快發(fā)展做好服務。二、目標要求一是樹立終身學習理念，創(chuàng)造全員學習的良好環(huán)境。在全區(qū)教育系統(tǒng)全面實施“塑魂工程”，樹立自覺學習、善于學習、終身學習、團隊學習的理念，更新教育觀念，優(yōu)化知識結構，創(chuàng)新工作方法，建設“政治堅定、業(yè)務精通、進取創(chuàng)新、務實高效、作風過硬”的“四支隊伍”，形成全員學習的良好風氣。二是構建全員學習、終身學習體系。以建設學習型黨組織為重點，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，健全學習型組織管理機制，形成由各級黨組織、機關干部、教研員、教師和家長等學習團隊構成的多層次、全方位的學習網絡。提高教育工作者的理論素養(yǎng)、綜合素質和工作能力，提升家長的教育能力。三是創(chuàng)建各類型學習組織，推進學習型系統(tǒng)建設。以創(chuàng)建學習型機關為龍頭，在全系統(tǒng)開展各類學習型組織創(chuàng)建活動。各單位結合實際開展學習型黨組織、學習型機關、學習型教研部門、學習型學年（教研）組和學習型家長學校等創(chuàng)建活動。每個層面要結合工作實際和存在的問題，確定創(chuàng)建活動的重點和對策，務求取得實效，促進各項教育工作的開展