【文章內(nèi)容簡介】 進學習型黨組織建設，努力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，不斷提高廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，努力使局屬各黨組織成為學習型黨組織，局屬各領導班子成為學習型領導班子，以推動學習型黨組織建設促進和引領******工作又好又快發(fā)展。二、目標任務通過不斷推進學習型黨組織建設，努力實現(xiàn)以下目標任務：（一）培養(yǎng)先進學習理念，增強學習力。通過學習，深刻領會建設學習型黨組織的科學內(nèi)涵和重要意義，逐步確立團隊學習、全員學習、終身學習的理念，真正把學習當作一種政治責任，一種精神追求，一種生活方式，積極倡導工作學習化、學習工作化，使黨組織和黨員的學習行為更加組織化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。（二）強化執(zhí)政為民意識，增強執(zhí)行力。通過學習，基層黨組織建設進一步得到加強，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強；廣大黨員運用科學理論分析解決實際問題的能力得到提高，能自覺圍繞局黨組的工作思路和工作目標，把各項工作落到實處；民主集中制得到嚴格執(zhí)行，發(fā)動群眾、組織群眾、服務群眾的水平和能力普遍提高，黨員干部在工作態(tài)度、工作力度和工作滿意度方面有新的提升。（三）弘揚知行合一學風，增強創(chuàng)新力。積極開展調(diào)查研究，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，自覺運用黨的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作；在各項工作中發(fā)揮模范帶頭作用，努力化解矛盾、解決問題、服務群眾，理論學習轉化為實踐成果的水平得到提高；根據(jù)新形勢新任務新要求，圍繞本單位、本部門實際，在黨建工作方式、方法和制度上有所創(chuàng)新。（四）加強從政道德修養(yǎng)，增強公信力。通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使理想信念、道德信念更加堅定，黨性修養(yǎng)進一步得到加強；努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進一步得到體現(xiàn)；自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵，在群眾中的公信力得到進一步增強。三、學習的主要內(nèi)容建設學習型黨組織，要著眼于黨員干部綜合素質(zhì)的普遍提高，并隨著活動的不斷深入，拓展學習內(nèi)容、增強學習效果，以適應時代前進、社會發(fā)展、工作需要對黨員干部提出的新要求。（一）堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀。全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，引導黨員進一步準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，使局屬各黨組織和廣大黨員干部在******工作實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等問題上形成共識。建立健全學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制，圍繞“樹******新形象，創(chuàng)******新業(yè)績”這一主題，著力解決影響和制約******事業(yè)科學發(fā)展的突出問題、人民群眾反映強烈的問題，把學習成果轉化為謀劃和推動******事業(yè)科學發(fā)展的正確思路，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發(fā)展。（三）開展社會主義核心價值體系學習教育。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系教育貫穿到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學習、生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全局學習踐行社會主義核心價值體系的深化。深入學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，激勵廣大黨員干部爭做好黨員、好干部。加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，模范遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。（四）深入開展世情、黨情、國情、省情和市情學習教育。認真學習黨的路線、方針、政策，學習國務院《關于關中—******經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》、國務院辦公廳《關于進一步支持甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展的若干意見》、市委、市政府《************經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃實施方案》和省、市區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，引導黨員干部深刻認識世情、省情和市情的新變化，進一步解放思想，把解放思想的成果有思想觀念層面向工作時間層面轉化，體現(xiàn)到具體工作中去。進一步強化措施，靠實責任，創(chuàng)造性地開展工作。（五）廣泛學習掌握******業(yè)務知識。緊扣時代發(fā)展脈搏，緊密結合黨員崗位特點，按照干什么學什么，缺什么補什么的原則，重點學習掌握履行崗位職責必備的各種業(yè)務知識和技能，學習先進的質(zhì)量監(jiān)督業(yè)務知識，學習******方面的方針、政策和法規(guī)。要組織黨員干部學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識，不斷優(yōu)化知識結構，開闊思路，把握規(guī)律，成為本領域本行業(yè)的行家里手。要加強國家法律法規(guī)教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。四、學習機制（一）學習制度。集體學習。加強和改進黨組中心組學習，積極運用專題學習（報告）會、研討會、課題調(diào)研等形式，全年學習不少于12天；建立定期務虛研討制度，研究******理論和現(xiàn)實問題，每季度不少于1次；建立完善基層黨組織學習制度，采取理論講座、“讀書會”、“讀書日”等形式，組織黨員干部開展理論學習，各基層黨組織要嚴格按照“三會一課”制度組織集體學習。黨員干部個人自學。各基層黨組織每年根據(jù)形勢任務和崗位的需要對黨員干部自學提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學習筆記檔案。每個黨員干部要制定自學計劃，使學習成為生活常態(tài)。局屬各黨組織要檢查黨員干部個人自學計劃，督促黨員干部的日常學習，組織開展各種形式的讀書活動。網(wǎng)絡學習。積極運用干部學習新干線、黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)、電化教育、理論網(wǎng)頁等途徑，利用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體，提高學習的信息化水平。（二）培訓制度。緊密聯(lián)系******發(fā)展實際，采取輸送選送進黨校、行政學院接受培訓，邀請省、市委黨?；蚋咝＝淌谶M行知識講座等形式，局將重點對局管領導干部和局管后備干部進行崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓等；各基層黨組織要結合崗位職責要求和不同層次、不同類別黨員干部的特點，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識、文化素養(yǎng)、技能訓練為重點，科學安排基層黨員干部的集中培訓。鼓勵和支持黨員干部參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡教育等，不斷擴大培訓教育的覆蓋面和參與度。（三）調(diào)查研究制度。堅持理論聯(lián)系實際的學風，進一步深入開展調(diào)查研究活動。各級黨員干部要采取蹲點調(diào)研、掛職鍛煉、扶貧幫困等多種形式，深入基層，走近群眾，深刻把握社情民意，鍛煉和提高解決實際問題和駕馭復雜局面的能力。大力提倡交流性、研究性學習，局管黨員領導干部每年要撰寫1篇以上有一定理論和實踐深度的調(diào)研報告，并用以指導工作，推進學習成果的轉化。（四）典型表彰制度。善于利用先進典型指導學習，在基層黨組織和黨員中開展各種形式的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。廣泛開展“學習型黨組織示范點”、“學習型黨組織”創(chuàng)建和“學習型黨員”評選，堅持用典型示范推進學習型黨組織建設。利用經(jīng)驗交流會、理論研討會等形式，樹立學習榜樣，推廣先進經(jīng)驗，指導學習活動的開展。（五）考核評價制度。把學習情