【文章內容簡介】 組 長：王昌龍（全面負責工作）副組長兼聯(lián)絡員：苗寶雪（負責具體工作）成 員：于麗萍 寧煥偉 具體分工如下：王昌龍組長負責全面工作，做好上情下達，下情上傳，及時調整學習方案與進度，督促支部成員按時完成規(guī)定的學習任務。張穎副組長兼聯(lián)絡員負責起草活動方案，確定學習方式和內容，組織支部成員進行學習。成員負責協(xié)助完成學習型黨支部的建設，向領導小組提出合理的意見和建議，確保高質量的完成學習型黨支部的建設。四、學習內容、形式和方法建設學習型黨組織，核心在學習，目的在黨員教師的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。黨支部要拓寬學習渠道，創(chuàng)新學習載體，不斷激發(fā)主動性，增強實效性。(一)、學習內容政治理論和法律法規(guī)。包括中國特色社會主義理論，十七大以來黨中央、市委、區(qū)委和教育局黨委的路線、方針、政策，以及重大決策部署，重點是有關教育的法律法規(guī)等。專業(yè)知識和業(yè)務技能。堅持真學真用，以用促學，以學促用。組織黨員教師參加各類業(yè)務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強校本研修。傳統(tǒng)文化和世界眼光。包括黨史國情、賢文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富知識、提高素質、陶冶情操。加強開闊世界眼光的學習。了解掌握當代世界政治、經(jīng)濟、社會和科技最新發(fā)展動態(tài)，拓寬黨員教師的視野。(二)、學習形式個人自學。把學習當成一種境界、一種時尚、一種覺悟、一種責任，成為全體黨員的自覺行動。黨員教師根據(jù)黨支部制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。黨支部要大力支持，鼓勵黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。團隊學習。團隊學習是創(chuàng)建學習型黨組織的重要途徑，是組織文化中的一種必要成分和標志，是凝聚各方力量的主要源泉。黨支部不斷激發(fā)每個黨員的熱情，挖掘每個黨員的潛能，將分散在每個黨員頭腦中的知識、經(jīng)驗和信息整合成黨組織共同的財富，成為推動發(fā)展、開拓各項工作新局面的動力。(三)、學習方法舉辦各種形式輔導講座、專題報告、讀書交流，開展學習討論等活動。五、制度措施統(tǒng)一思想，提高認識。認真做好思想發(fā)動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。要根據(jù)實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。求真務實，開拓創(chuàng)新。建設學習型黨組織是一項系統(tǒng)的創(chuàng)新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。要繼承和發(fā)揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創(chuàng)建水平。要經(jīng)過長期努力，使學習成為一種經(jīng)常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。第四篇：建設學習型黨組織實施方案關于推進學習型黨組織建設的實施方案為深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，根據(jù)******《印發(fā)〈關于推進學習型黨組織建設的實施意見〉的通知》和市建設學習型黨組織工作協(xié)調小組《關于印發(fā)〈2011年全市建設學習型黨組織工作要點〉的通知》精神，結合******實際，制定如下實施意見。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊密結合******工作實際，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，大力推進學習型黨組織建設，努力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，不斷提高廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)和綜合素質，努力使局屬各黨組織成為學習型黨組織，局屬各領導班子成為學習型領導班子，以推動學習型黨組織建設促進和引領******工作又好又快發(fā)展。二、目標任務通過不斷推進學習型黨組織建設，努力實現(xiàn)以下目標任務：（一）培養(yǎng)先進學習理念，增強學習力。通過學習，深刻領會建設學習型黨組織的科學內涵和重要意義，逐步確立團隊學習、全員學習、終身學習的理念，真正把學習當作一種政治責任，一種精神追求，一種生活方式，積極倡導工作學習化、學習工作化，使黨組織和黨員的學習行為更加組織化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。（二）強化執(zhí)政為民意識，增強執(zhí)行力。通過學習，基層黨組織建設進一步得到加強，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強；廣大黨員運用科學理論分析解決實際問題的能力得到提高，能自覺圍繞局黨組的工作思路和工作目標，把各項工作落到實處；民主集中制得到嚴格執(zhí)行，發(fā)動群眾、組織群眾、服務群眾的水平和能力普遍提高，黨員干部在工作態(tài)度、工作力度和工作滿意度方面有新的提升。（三）弘揚知行合一學風，增強創(chuàng)新力。積極開展調查研究，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，自覺運用黨的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作；在各項工作中發(fā)揮模范帶頭作用，努力化解矛盾、解決問題、服務群眾，理論學習轉化為實踐成果的水平得到提高；根據(jù)新形勢新任務新要求，圍繞本單位、本部門實際，在黨建工作方式、方法和制度上有所創(chuàng)新。（四）加強從政道德修養(yǎng)，增強公信力。通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使理想信念、道德信念更加堅定，黨性修養(yǎng)進一步得到加強；努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進一步得到體現(xiàn)；自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵，在群眾中的公信力得到進一步增強。三、學習的主要內容建設學習型黨組織，要著眼于黨員干部綜合素質的普遍提高，并隨著活動的不斷深入，拓展學習內容、增強學習效果，以適應時代前進、社會發(fā)展、工作需要對黨員干部提出的新要求。（一）堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀。全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，引導黨員進一步準確掌握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，使局屬各黨組織和廣大黨員干部在******工作實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等問題上形成共識。建立健全學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制，圍繞“樹******新形象，創(chuàng)******新業(yè)績”這一主題，著力解決影響和制約******事業(yè)科學發(fā)展的突出問題、人民群眾反映強烈的問題，把學習成果轉化為謀劃和推動******事業(yè)科學發(fā)展的正確思路，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發(fā)展。（三）開展社會主義核心價值體系學習教育。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系教育貫穿到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學習、生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全局學習踐行社會主義核心價值體系的深化。深入學習優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，激勵廣大黨員干部爭做好黨員、好干部。加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，模范遵守《中國共產黨黨員領導干