3教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)階段性小結(jié)(編輯修改稿)
2024-08-27 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持并形成了嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)習(xí)機(jī)制。 建立組織保障機(jī)制。成立縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與學(xué)習(xí)型黨員工作領(lǐng)導(dǎo)小組，林小同局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，蘇建華副局長(zhǎng)、溫從碧委員任副組長(zhǎng)，定期研究、部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促創(chuàng)建 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體承擔(dān)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的日常工作。各學(xué)區(qū)、學(xué)校、單位也建立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，黨委（總支、支部）主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，明確具體責(zé)任人，抓好工作落實(shí)。 建立三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。局機(jī)關(guān)黨委、各學(xué)區(qū)（直屬單位）黨委（黨支部）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)黨支部形成齊抓學(xué)習(xí)的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)行 “ 一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí) ” ，密切配合，緊密合作，以 “ 領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員引領(lǐng)、全員參與 ” 帶動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建。 堅(jiān)持 “ 六個(gè)一 ” 學(xué)習(xí)制度 我局注重加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，要求局機(jī)關(guān)每個(gè)黨員認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做到 “ 六個(gè)一 ” ，即精讀一本書(shū)、開(kāi)展一次專題調(diào)研、寫(xiě)一份調(diào)研報(bào)告、作一次主題宣講，聯(lián)系一個(gè)學(xué)校，幫助一個(gè)學(xué)生。使每一位黨員干部真正在黨性意識(shí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務(wù)奉獻(xiàn)等方面作模范表率。 堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度 局黨委理論中心組每年制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月進(jìn)行一次中心組學(xué)習(xí)。在中心組學(xué)習(xí)時(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)主題、時(shí)間、重點(diǎn)發(fā)言人，規(guī)定具體學(xué)習(xí)篇目和內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面：一是基本理論教育，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ”重要思想，二是理想、信念和宗旨觀教育，三是師德師風(fēng)教育，四是黨風(fēng)廉政建設(shè)教育和組織紀(jì)律教育，五是履行崗位職責(zé)的能 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 力教育。確保每次活動(dòng)正常有序。 建立 “ 基層調(diào)研員 ” 制度。我局借鑒了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)期間的聯(lián)絡(luò)員制度，實(shí)施了教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)分組指導(dǎo)辦法，由局領(lǐng) 導(dǎo)帶隊(duì)，分 6 個(gè)組對(duì)各學(xué)
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