3教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)階段性小結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 三是建立健全考核激勵(lì)機(jī)制。 豐富的學(xué)習(xí)載體是深化學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作、提高學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵，我們精心設(shè)置內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)載體，切實(shí)把學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持并形成了嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)習(xí)機(jī)制。 制訂方案、科學(xué)安排。為完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)形成合力。我局借鑒了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)期間的聯(lián)絡(luò)員制度，實(shí)施了教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)分組指導(dǎo)辦法，由局領(lǐng) 導(dǎo)帶隊(duì)，分 6 個(gè)組對(duì)各學(xué)區(qū)基層黨組織的黨建工作不定期地進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，將具體工作與調(diào)研有機(jī)地結(jié)合在了一起，使調(diào)研工作成為一項(xiàng)經(jīng)常性的任務(wù)，掌握第一手資料。完善理論中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度和黨員干部理論學(xué)習(xí)制度，健全 “ 三會(huì)一課 ” 、民主生活會(huì)、一般黨員干部學(xué)習(xí)等制度，建立黨支部黨員讀書(shū)會(huì)和學(xué)習(xí)交流會(huì)制度。 （三）進(jìn)一步強(qiáng)化督促檢查。 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 開(kāi)辦 “ 三個(gè)論壇 ” ，每年開(kāi)辦全縣教育系統(tǒng) “ 校長(zhǎng)論壇、名班主任論壇、名師論壇 ” ，交流學(xué)習(xí)心得、分享學(xué) 習(xí)成果、發(fā)揮集聚效應(yīng)啟迪群眾智慧。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體承擔(dān)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的日常工作。 3 月 23 日，我局在 **中學(xué)報(bào)告廳召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建專題動(dòng)員大會(huì)，全體機(jī)關(guān)干部、各學(xué)區(qū)正副主 任、全縣各中小學(xué)（幼兒園）校長(zhǎng)、書(shū)記共 350 多人參加會(huì)議，會(huì)上溫從碧委員作動(dòng)員講話，對(duì) “ 兩個(gè)學(xué)習(xí)型 ” 的創(chuàng)建作了 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 全面部署，林小同局長(zhǎng)作重要講話，在整個(gè)教育系統(tǒng)營(yíng)造了學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)的濃厚氛圍。 對(duì)于局機(jī)關(guān)和學(xué)區(qū)層面，重點(diǎn)提出 “ 四學(xué)四力五樹(shù)五型 ” 的 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 創(chuàng)建目標(biāo)，即通過(guò)學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能，著力增強(qiáng)黨組織學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力，樹(shù)立政治意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)、法治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，不斷深化學(xué)
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