蘇教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案鼓樂(lè)傳情6(編輯修改稿)
2025-01-17 21:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ， 現(xiàn)實(shí)生活中你熟悉哪種呢？ 生：有手鼓、鈴鼓、軍鼓和腰鼓等等。 師：非洲鼓有幾十種乃至上百種，鼓的形狀、打法各異，有把鼓夾在腋下， 或掛在頸上、夾在兩腿中間等等。 你們想不想看一看它的形狀呢？ 生：想。 師：在歡快的 歌聲中，我們仿佛聽到了什么？ 生：仿佛聽到了非洲叢林的歡騰，激越的歌聲和鼓聲。如置身于歡樂(lè)的意境中。 師： “ 咿嘞啦 ” 含義如何？ 生：是一種歡樂(lè)的襯詞。 （二）演唱歌曲： （ 1）學(xué)唱旋律： 師：隨琴視唱旋律，找出難點(diǎn)： 生： 第二部分的弱拍起唱及第三部分的倚音演唱。 師： 弱起小節(jié)， 接著第一部分結(jié)尾第四拍的弱拍唱，倚音演唱，倚音要一帶而過(guò)，不占主要音值。根據(jù)老師的解釋，你知道該怎樣演唱嗎？ 生：爭(zhēng)先恐后進(jìn)行演唱。 師：點(diǎn)評(píng)范唱。 生： 跟唱。 （ 2) 填詞演唱歌曲： 師：你們能根據(jù)旋律填上歌詞演唱嗎？ 生：能并填詞演唱。 師： 在演唱過(guò)程中你遇到了哪些困難？ 生：弱拍起唱和倚音的填詞演唱。 師：示范演唱。 師：通過(guò)歌
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