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正文內(nèi)容

課文問銀河教學設計(編輯修改稿)

2024-11-16 23:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 考而且思維開拓了,我很欣慰,他們的思維進入了我們的課堂,通過我引導學生開始好學樂學想學還學會了思考,我的目的達到了。)五.師生互動表演理解課文:現(xiàn)在老師來扮演銀河姐姐,你們有什么問題要問我嗎?(反思:在問和答的過程中,充分理解課文內(nèi)容,了解一些關于銀河的知識,通過課件的展示我讓學生進一步了解我們楊立偉乘坐神州五號宇宙飛船上天的情況,學生當時非常驕傲,激動,似乎想馬上也能坐飛船上宇宙去看看。)六.拓展總結學習卡片1:填空:銀河,銀河,請你告訴我:??七.總結(反思:在本節(jié)課的設計中,我圍繞新教材新課程標準中的要求,讓學生多讀,在讀中體會,在讀中感悟,培養(yǎng)學生良好的語感,提高學生的朗讀水平。整堂課著重抓住識字,朗讀和提問三個訓練重點,以看銀河,了解銀河,問銀河為主線,用一個擬人的角色銀河姐貫穿整節(jié)課。整體把握住了情境的創(chuàng)設,在優(yōu)美的樂曲和美妙,神奇的背景下使學生受到情感的熏陶,想學,樂學,愛學,真正成為了學習的主人,從而培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,根據(jù)學生的身心發(fā)展和語文學習的特點,愛護每位學生的好奇心和求知欲,充分激發(fā)學生主動學習的意識和進取精神,倡導自主,合作,探究的學習方式,如小組討論,分小說小組分小節(jié)朗讀課文等。在情感,態(tài)度,價值觀方面,是通過有層次,有步驟地情感朗讀來實現(xiàn);在閱讀方面,不以我的分析講解來代替而是在教學過程中轉換角色來幫助學生理解,掌握課文知識。)第四篇:問銀河教學設計2問銀河珠海路小學 王艷艷教材分析:《問銀河》是蘇教版國標本小學語文第四冊的一首散文詩,描寫了少年兒童仰望銀河提出了一連串富有意趣的問題,反映了孩子們探索宇宙奧秘的興趣和志向。教學方法:本篇課文內(nèi)容比較通俗易懂。在課開始前的組織教學中,我緊扣一個“問”,讓學生向老師提問,隨即引出課題。在感悟課文過程中,引導學生充分而有效地讀書,以學生為主體,教師發(fā)揮主導作用,讓學生通過讀書提出自己不懂的詞語或句子,恰當?shù)剡\用多媒體課件,指導學生讀出詞語、句子的意思。在學生感悟完4個問句后學著課文的樣子向銀河提問并寫下來、讀寫結合、使文中的語言內(nèi)化為學生自己的語言。一、教學要求:。,培養(yǎng)學生的想象力和愛國熱情。,向銀河提一個問題,并指導寫下來。二、教學重點、難點:,能有感情地朗讀課文。,培養(yǎng)學生的想象力。三、教學準備: 多媒體課件一、導入:同學們平時喜歡猜腦筋急轉彎嗎?今天老師給同學們帶來一個,看看誰能猜出來?什么河里沒有水?答案:銀河!在晴朗的夜空中,總有一條(打出媒體)由密密麻麻的星星組成的銀白色光帶,它橫貫天空,這就是銀河。(板書:銀河)伸出你的手和老師一起來寫寫?!般y”和“河”都要寫的左窄右寬,你有什么好辦法來記住“銀”字?,他們像你們一樣也特別愛動腦子,看著這閃爍的銀河(畫江河),展開了美好的想象,產(chǎn)生了許多的問題,他們會問些什么呢?(板書:問)我們讀讀課文就知道了。請同學們齊讀課題。二、初讀課文?(聽課文錄音)?那就請同學們打開《問銀河》這一課,自由朗讀課文,要求把字音讀準了,句子讀通順了,碰到不認識的生字新詞,找你的拼音朋友幫幫忙。(學生自讀)?課文中的生字都跑到星星上去了,老師看看哪個同學認識它們?指讀。,請同學們快速的瀏覽一遍,再認認它們吧?。空l想當小老師領大家讀一讀。,老師為了獎勵你們,打算把小星星送給你們,但是有個小要求,你必須把星星上的詞語讀對了,有信心嗎?,放到課文中你還認識它們嗎?老師請幾個同學把課文讀一讀,其他同學認真聽,待會請你當小評委。(這些同學讀的怎么樣?)三、精讀課文同學們?nèi)ミ^太空嗎?下面請跟隨課文中的兩個小朋友坐到宇宙飛船上,我們一起向銀河出發(fā)吧?。ㄒ唬W習第一自然段(展示圖片)(1)銀河里的河水真清啊,你愿意來讀讀嗎?(2)清澈的河水里有魚兒,水草和戲水的小朋友多快活呀!銀河里,會有嗎?誰還想問一問?(3)聽了他們的朗讀,我看同學們都坐不住了,來,讓我們一起來問一問銀河吧。(二)學習第二自然段我們的在宇宙飛船繼續(xù)向前飛,我們來到了河道里,這兩個小朋友特別愛提問題,你能讀一讀嗎?客輪:這就是客輪(出示媒體),咱們在陸地上坐的是汽車,在水上走,就得坐客輪了?!拜啞笔且粋€生字,可以怎樣記?它的本義:車輪,輪子,“客輪”中的“輪”指的是船。要寫好這個字,哪些地方需要我們注意?(左窄右寬,“匕”不要寫成“七”)拿出你的習字冊來描一個寫一個。貨船:河道里不但有客輪,還有大鼻子的貨船呢,它來了!這就是它的大鼻子,大大的,突出來,多像我們的鼻子呀,有了這樣的設計,貨船行駛起來就更快更穩(wěn)了。多有趣?。∵@么多的客船、這么大的貨船,都可以在河道里行駛,這樣的河道,你能用一個詞來形容嗎?在這么寬闊的河道里行駛,它們還需要航標燈引路呢!這就是——航標燈。(三)學習第三自然段宇宙飛船飛的真快啊,一眨眼我們又來到了銀河的河面上了,這
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