讓生命綻放感恩的花朵(編輯修改稿)
2024-11-16 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的寫作熱情。我們可以讓學(xué)生讀寫的結(jié)合中讓學(xué)生進行思想的熏陶；我們還可以把學(xué)生帶到大自然中去，讓學(xué)生去觀察感受大自然，學(xué)生在草地上漫步，在花下徘徊，直接面對大自然，會產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動，寫出一篇篇優(yōu)美的散文，在鍛煉了寫作能力的,同時也激發(fā)對祖國大好河山的熱愛，達到了德育滲透的目的。當(dāng)然，我們還可以讓學(xué)生通過社會實踐，寫社會調(diào)查，讓學(xué)生了解社會，關(guān)心社會，培養(yǎng)健全的人格，而我們教師在作文講評時，不能光找優(yōu)秀作文，還須找一些后進生的作文，發(fā)掘其優(yōu)點，通過表揚，對學(xué)生的心理健康也有幫助?？梢哉f，德育伴隨著寫作的整個過程，學(xué)生在寫作的同時，也受到了教育。三、在語文活動進行德育滲透語文活動是語文課堂教學(xué)的有益補充，它可以優(yōu)化學(xué)生心理，也是實施德育滲透的重要途徑。語文活動課的形式多種多樣，有“新聞發(fā)布會”“語言的藝術(shù)——廣告”“錯別字普查”“編手抄報比賽”等專題活動?！巴ㄟ^語文活動課的設(shè)計、實施可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生得到充分的動腦、動手、動口的機會，促使每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，在語文的實際運用中豐富知識，發(fā)展智力，促進少年學(xué)生身心的全面發(fā)展”。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力，也使學(xué)生在動手動腦過程中，找出自己的閃光點，對培養(yǎng)健康心理有好處，比如我班在下班學(xué)期開了一次“故事會”主題活動，學(xué)生踴躍發(fā)言，連班里平時語文最差的一位同學(xué)手也舉得老高，而她的故事講得生動有趣，從此，這位同學(xué)增強了學(xué)習(xí)語文的興趣，認為自己不如別人的不健康心理也消除了，現(xiàn)在這位同學(xué)的成績已居班級中等。語文活動課為學(xué)生能力的培養(yǎng)和施展提供了大舞臺，它既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，同時又可以增強參與意識和競爭意識，從而促進學(xué)生良好的心理品質(zhì)的形成，優(yōu)化學(xué)生心理。語文教師在教學(xué)中利用各種契機，積極進行德育滲透，對學(xué)生進行熏陶、感染，讓學(xué)生受到潛移默化，“潤物細無聲”，這不正是語文科進行德育滲透的寫照嗎？第三篇：感恩，讓生活的花朵時刻綻放演講稿感恩，讓生活的花朵時刻綻放演講稿金佳琦尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是一年二班金佳琦，今天，國旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時刻綻放》。我相信很多同學(xué)看到過這樣一則公益廣告：一位父親得了老年癡呆，記憶嚴重減退，有一次，兒子帶他去和朋友聚會吃飯，當(dāng)他看到盤子里只有兩個餃子時，這位父親直接用手抓起餃子放進了口袋，朋友和兒子都愣住了，父親卻說：“這是我兒子最愛吃的”。這位父親的記憶越來越差，甚至連兒子都不認得，但他從未忘記對兒子的愛，每一位父親都是這樣，也許他們會忘記一切，但他們絕不會忘記對你的愛，不是嗎？同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)進入十一月份了，每年十一月的第四個星期四是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛，在享受的同時，我想對同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。在這個世界上，有太多太多
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