解校留守兒童和進城務工人員子女教育關愛情況自查報告定稿(編輯修改稿)
2024-11-16 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”結對幫扶活動，讓留守兒童在老師、同學群體中健康、快樂成長。將留守兒童的教育和管理工作作為學校及班級教育管理的重要組成部分，建立和完善工作目標檢查考核制度，定期對各班和相關部門的管理工作進行檢查，將檢查結果納入目標考核。學校要建立健全各項安全管理制度，層層落實安全工作責任，留守兒童在校期間如發(fā)生突發(fā)性事件，要依法迅速采取適當救助或處置措施，并立即告知留守兒童外出務工父母或其他法定監(jiān)護人，同時按規(guī)定及時報告上級有關主管部門，以保證留守兒童的人身安全。各班要加強思想道德教育和日常行為規(guī)范訓練，同時有針對性開展留守兒童心理健康教育，化解心理壓力。通過設立的“心理咨詢室”或“悄悄話信箱”等形式，對留守兒童開展心理咨詢輔導活動，增強其心理調(diào)節(jié)能力。各班在舉行文化、體育、科技和社會實踐活動時，要根據(jù)留守兒童特點安排有關項目，讓其積極參與，融入集體生活，在歡樂和睦的環(huán)境中生活和學習。各班要結合基礎教育課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學方式，減輕學生課余負擔；要因材施教，分層教學，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生個性、愛好和特長，避免留守兒童因厭學而輟學。第三篇：進城務工人員隨遷子女教育工作總結保障進城務工人員隨遷子女入學工作總結一年來，我校采取行之有效的措施，保障進城務工人員隨遷子女入學入學教育工作，現(xiàn)總結如下：一、簡化入學手續(xù)，安排隨班就學隨著來場務工人員的增多，我校決定簡化進城務工人員隨遷子女入學手續(xù)，凡在我學區(qū)經(jīng)商和務工的人員在其子女入學時，提供相關證明，我校就會先安排其子女隨班就讀，與本學區(qū)學生共享相同的教育資源，然后按照學籍管理要求，完成相應的轉(zhuǎn)學手續(xù)。本里共安置2名務工隨遷子女。二、堅持免試入學，同享各項政策我校堅持免費免試入學原則，對進城務工人員隨遷子女和當?shù)貙W生一視同仁，并采取免試入學、同編班級，免收學雜費、免費提供教科書等政策措施，切實減輕進城務工人員隨遷子女的教育費用負擔。三、開展校園活動，增強學生信心我校定期舉行主題班會、隊會和各種文體活動，鼓勵進城務工人員隨遷子女積極參與，讓進城務工人員隨遷子女生活在歡樂、和睦、關愛、幸福的環(huán)境氛圍中，增強學習、生活信心，讓他們切實體會與農(nóng)場孩子一樣的成功與愉悅。四、關心學生生活，感受“家庭”溫暖我校教師對進城務工人員隨遷子女格外關愛，建立了學生檔案，實行幫扶機制，不僅在學習上無償?shù)卣n外輔導，在生活上也非常的關心他們的冷暖，無論哪個學生身體不舒服或遇到什么困難，都盡力去幫助他們，并能深入到學生當中和學生談心，及時發(fā)現(xiàn)學生之間存在的問題，解決問題，了解學生的思想動態(tài)，防患于未然，做“知心的媽媽”，讓進城務工人員隨遷子女感受到“家庭”溫暖無處不在。我校重視進城務工人員隨遷子女的心理健康問題，對他們在學習、生活、心理等方面到底存在什么問題，深層原因是什么，如何解決存在問題等等進行調(diào)查。各班主任為學生做心理健康教育，通過心理健康教育活動增強進城務工人員隨遷子女的自信心，提高學習效率。六、建立家校聯(lián)系，促進健康成長進城務工人員多為種地戶和打工者，平時忙于種地和打工，很少有時間陪伴孩子和關心學生的學習。為了幫助家長了解隨遷子女的在校情況，進一步增進了家長與教師的溝通、交流，互相了解學生在另一半時間和空間里的情況，引導進城務工人員用更合理的方式教育和管理孩子，我校教師充分利用校訊通、電話、微信等與家長聯(lián)系與溝通，向家長們匯報了孩子們現(xiàn)在的心理狀況、學習狀況及行為習慣，引起了家長們對孩子學習、成長的關注。關心和保護進城務工人員子女健康成長是全社會的責任和義務。今后，我校要繼續(xù)關愛進城務工人員子女，讓他們和本場學生共享一片藍天，在同一片藍天下健康成長。第四篇：關于“留守兒童”關愛情況自查報告小學開展農(nóng)村留守兒童 教育關愛情況自查工作報告近年來，隨著經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展，
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