農(nóng)村初中留守兒童教育關(guān)愛情況自查報(bào)告3篇(編輯修改稿)
2025-09-02 11:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)導(dǎo)小組 下設(shè)辦公室在政教處，謝玉軍同志任辦公室主任 ,陳艷任資料員。校長為關(guān)愛農(nóng)村初中留守兒童工作第一責(zé)任人，學(xué)校建立了至上而下、縱向到底、橫向到邊的工作網(wǎng)，加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村初中留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證了各項(xiàng)工作全面認(rèn)真落實(shí)到位。 (2)、制定農(nóng)村初中留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作方案 為切實(shí)做好 “ 農(nóng)村初中留守兒童 ” 關(guān)愛工作，我校把 “ 農(nóng)村初中留守兒童 ” 教育工作定位為我校德育工作的重要組成部分，學(xué)校先后出臺(tái)了《農(nóng)村初中留守兒童獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《農(nóng)村初中留守兒童幫扶制度》、《農(nóng)村初中留守兒童之家工作人員職責(zé)》、《農(nóng)村初中留守 兒童管理制度》等一系列制度，做到有章可循。 (3)、創(chuàng)建農(nóng)村初中留守兒童之家 第一、學(xué)校建立 “ 農(nóng)村初中留守兒童之家 ” ，室內(nèi)布臵做到人性化、配臵有檔案資柜并分班存放本校農(nóng)村初中留守兒童檔案袋，有一臺(tái)計(jì)算機(jī)、安排老師管理并接受學(xué)生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織農(nóng)村初中留守兒童在 “ 家 ” 中開發(fā)活動(dòng)。 第二、落實(shí)一名幫扶教師 每位農(nóng)村初中留守兒童落實(shí)一名幫扶教師，每位老師必須對(duì)幫扶農(nóng)村初中留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活幫助。 第三、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。各班每月舉辦一次法制、安全 、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。 第四、參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)。各班要成立各種課外興趣小組，組織 “ 農(nóng)村初中留守兒童 ”至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富 “ 農(nóng)村初中留守兒童 ” 的課余生活。 第五、談一次心。幫扶教師每周與 “ 農(nóng)村初中留守兒童 ” 談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。 第六、讀一本好書。老師指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本好書。學(xué)生要寫一篇讀后感，并分年級(jí)段進(jìn)行書評(píng)，陶冶學(xué)生的情操。 第七、一封親情書信。幫扶教師監(jiān)督、指導(dǎo) “ 農(nóng)村初中留守兒童 ” 利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。 保學(xué)控輟工作 (1)保學(xué)控輟基本情況 本學(xué)期我校輟學(xué)學(xué)生共 8 人，其中七年級(jí) 1 人，八年級(jí) 7 人。 (2)保學(xué)控輟工作的措施 堅(jiān)持依法控輟 ,加大宣傳力度 ,創(chuàng)造輿論氛圍 ,宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則 ,提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識(shí) ,增強(qiáng)法制觀念 ,并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶，堅(jiān)持管理控輟、實(shí) 行控輟保學(xué)責(zé)任制 : ① 成立保學(xué)控輟領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：龍漢一 (校長 ) 副組長：肖培筆 謝明光 歐 斌 成 員： 謝玉軍 鄧萬發(fā) 龍 靜 楊佐穩(wěn) 王龍海 陳開宴 楊 健 各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，謝玉軍同志任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的統(tǒng)一指揮，確保工作全面認(rèn)真落實(shí)到位。 ② 實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度 . 校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書 ,各負(fù)其責(zé) .學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里 .做到與班主任津貼和年終考核掛鉤 ,并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一 . ③ 建立輟學(xué)報(bào)告制度 . 學(xué)校做好開展 控輟活動(dòng)月 的宣傳動(dòng)員工作外 ,對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況 ,做好動(dòng)員工作 .學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段 ,提倡教師進(jìn)行家訪 ,全面了解學(xué)生家庭情況 ,加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系 ,其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪 。增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心 ,在對(duì)學(xué)習(xí)中、 紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪 ,及時(shí)了解問題 ,取得了良好的控輟效果 .深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作 ,用真情感動(dòng)家長 ,贏得學(xué)生的心 ,用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持 . ④ 轉(zhuǎn)化學(xué)困生 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn) .在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中 ,教育必須面向全體學(xué)生 ,關(guān)注每位學(xué)生的成
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